2016-2017年北京海淀區(qū)中國人民大學附屬中學高一下學期化學期末試卷及答案

2020-06-06 15:51:18 　來源：網(wǎng)絡整理

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　　2016-2017年北京海淀區(qū)中國人民大學附屬中學高一下學期化學期末試題及答案！元素是化學中較瑣碎的一塊內容，化學教材里面，都是按照元素種類進行分別的講解，換言之，就是把每一種元素分別有什么反應、有什么性質都一一講解，同學們一定要認真去理解和記憶。下面小編就給大家?guī)?016-2017年北京海淀區(qū)中國人民大學附屬中學高一下學期化學期末試題及答案！希望對大家有所幫助哦！

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　　1.自行繪制物質轉化框圖——一定要自己書寫。

　　比如說，通過一周的學習，這時老師把堿金屬這一塊差不多講完了，在復習的時候就要自己在紙上畫一邊堿金屬這一塊所有相關物質之間的轉化關系圖，把鋁單質、氫氧化鋁、氯化鋁等等自己能夠想到的物質都寫進框圖里，并且思考每一步轉化發(fā)生的化學反應條件。這樣做的好處在于既復習了一遍重要的方程式，又從整體上對這一元素有了全局性的了解。

　　需要強調的是“自行”，很多同學喜歡直接看一些教輔資料上已經(jīng)歸納好的類似框圖而不愿自己動手畫，建議是先自己畫一遍之后與參考資料對比，一來自己畫過的印象遠比看書深刻，二來很可能你的確掌握了90%的內容，但是如果自己沒有畫過一遍，就可能發(fā)現(xiàn)不了剩下那10%的漏洞。

　　2.上課：自己記錄�？键c——克服僥幸心理。

　　元素化學雖然知識點碎內容多，但是在診斷中高頻率出現(xiàn)的往往就是那么幾個翻來覆去的�？键c。尤其是有經(jīng)驗的老師，在上課過程中一定會強調重要的知識點。所以這樣一來，學習元素化學的時候上課效率就很重要了，因為老師上課特別強調的，往往就是診斷常出的。

　　其實很多同學知道這個道理，但是上課時候仍舊是不愿意或者不習慣做筆記，認為自己能夠記住或者潛在心理暗示自己“記了也不一定會考”——這就是一種僥幸心理。

　　但是事實上，這種心理的長期存在就會導致忽略的問題越來越多，較后到了診斷又發(fā)現(xiàn)自己腦子里記住的東西半知半解，到頭來還是失分。

　　所以，建議：除非你有驚人的記憶能力，不然“好記性不如爛筆頭”，尤其是老師強調過的內容，你不認真做點筆記而放之任之，于心何忍?

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