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2020北京朝陽區(qū)六年級下數(shù)學(xué)期末診斷試題及答案!時(shí)間飛逝,期末距離大家越來越近了,那么大家都是怎么準(zhǔn)備期末的呢?期末前的復(fù)習(xí)大家有沒有做好呢?我們來一起看看往年的診斷題,這樣大家進(jìn)步會更快哦。下面是小編今天給大家?guī)淼?strong>2020北京朝陽區(qū)六年級下數(shù)學(xué)期末診斷試題及答案,同學(xué)們一起來看看吧。
2020北京朝陽區(qū)六年級下數(shù)學(xué)期末診斷試題及答案
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小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)乘法的意義:
1、分?jǐn)?shù)乘整數(shù)是求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡便運(yùn)算,與整數(shù)乘法的意義相同。
2、分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)是求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少。
例:一小時(shí)刷一面墻的1/4,1/5小時(shí)刷一面墻的多少?實(shí)際上是求1/5的1/4是多少?這種題型可以利用數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想,畫一畫,折一折。再就是利用:工作效率*工作時(shí)間=工作總量在學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)除法這一節(jié)時(shí),例如:分?jǐn)?shù)、除法和小數(shù)之間的關(guān)系和區(qū)別,以及分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題無論是折紙實(shí)驗(yàn),還是畫線段圖,都是用圖形語言揭示分?jǐn)?shù)除法過程的幾何意義。分?jǐn)?shù)乘除法,比的知識,運(yùn)用了類比的數(shù)學(xué)。(相似和變式)在學(xué)習(xí)圓這一節(jié)時(shí),用逐漸逼近的轉(zhuǎn)化思想。把一個(gè)園等分(偶數(shù)份)成的份數(shù)越多,拼成的圖像越接近長方形。體現(xiàn)化圓為方,化曲為直的思想,應(yīng)用轉(zhuǎn)化思想。在應(yīng)用中,我們還知道面積相同時(shí),長方形的周長較長,正方形居中,圓周長較短。周長一定時(shí),圓面積較大,正方形居中,長方形面積較小。這題蘊(yùn)含著一個(gè)數(shù)學(xué)規(guī)律,即在面積相等的情況下,圓的周長較短,而長方形的周長較長;反之,在周長相等的情況下,圓的面積較大,而長方形的面積則較小。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)廣角這一章節(jié)中,例如,研究古代雞兔同籠的問題,就應(yīng)用了假設(shè)法來教學(xué)。這種思維方式就是劃歸法。
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