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2020年北京房山高一下學(xué)期期末語文作文試題及答案
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2020年北京房山高一下學(xué)期期末語文作文試題及答案!你喜歡寫作嗎?在寫作文的時候你會采用哪些寫作手法呢?現(xiàn)在來看看診斷題吧~下面小編就給大家?guī)?span style="color:#f00;">2020年北京房山高一下學(xué)期期末語文作文試題及答案!希望對大家有所幫助哦!
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高一學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)語文三“不要”
“不要一頭扎在課本內(nèi)”讀報刊、看小說、聽詩歌、看話劇、分析范文等,也是在學(xué)習(xí)語文。當(dāng)然,課本應(yīng)當(dāng)首先學(xué)好,因為“課本是經(jīng)過精選的一課之本”。
“不要一頭扎在題海中”怎樣有效地使用這些材料呢?林老師表示,要做精選過的練題目,認(rèn)真查找丟分點(diǎn),總結(jié)經(jīng)驗,讓自己每做一套題目都有新的收獲。不要做很多重復(fù)又無效的訓(xùn)練,那是無用功。
“不要一頭扎在課堂里”不要閉門讀書,要有活躍的思維,開闊的眼界。比如有組織有目的地進(jìn)行社會采訪可以提高寫作能力;看一些經(jīng)典話劇可以多了解文學(xué)知識,提高鑒賞能力;參加作文大賽、辯論大賽等能增強(qiáng)語文綜合素質(zhì)。
語文學(xué)習(xí)的四條建議
一、注重語文學(xué)習(xí)的基本規(guī)律。
高考語文學(xué)習(xí)雖然加大了復(fù)習(xí)與訓(xùn)練的比例,但大家不可忘記語文學(xué)習(xí)的規(guī)律就是“積累”兩字。如果只沉浸在做題之中,不重視積累,反而得不到應(yīng)有的學(xué)習(xí)效果。所以,建議大家在緊張學(xué)習(xí)中仍然應(yīng)該留出一部分時間來閱讀一些文史哲類的書籍。這樣既有助于放松自己的心情,又有助于語文能力的提高。
二、把握語文復(fù)習(xí)的基本范圍。
對于高考語文學(xué)習(xí),有兩種不同的錯誤認(rèn)識。一種認(rèn)為高考的語文復(fù)習(xí)沒有范圍,復(fù)習(xí)未必有用,指望“臨場發(fā)揮”考出優(yōu)秀成績。另一種認(rèn)為高考的語文只要做題目就可以解決問題,所以不管三七二十一,拿來就做。這兩種做法都是對高考復(fù)習(xí)基本范圍的錯誤認(rèn)識。我認(rèn)為高考的范圍之一就是同學(xué)們手中的教材,研究好教材中的每一篇現(xiàn)代文、每一篇古文都是對高考的有效復(fù)習(xí)。高考復(fù)習(xí)的基本范圍就是你所做過的每一份試題中,你曾經(jīng)做錯的題目,這是你的一份寶貴的“財富”,只有正確掌握好手中的每一點(diǎn)滴知識,確保正確率,才能從容面對將來的高考。
三、建立語文診斷的積極心態(tài)。
古希臘著名學(xué)者阿基米德宣稱:“給我一個支點(diǎn),我將移動地球。”這是何等氣魄的自信,正是這種令人驚嘆的自信,燃起了他無比的智慧,使他做出了光照史冊的巨大貢獻(xiàn)。同樣在語文學(xué)習(xí)中,診斷不可避免,問題是如何對待每一次的診斷,我們應(yīng)把它作為衡量這一階段的學(xué)習(xí)水平的工具,而不應(yīng)作為考核自己的先進(jìn)評價標(biāo)準(zhǔn)。我們要在不斷的語文檢測中建立自己的評價體系,任何一方面的進(jìn)步都應(yīng)作為自己前進(jìn)的巨大動力,給自己良好的信心,給自己積極的心態(tài),不因一次的失利而失去了較后的動力。事實證明不自信會影響到你的正常發(fā)揮,尤其是你的寫作發(fā)揮。所以,不管你現(xiàn)在的成績?nèi)绾,要知道較后在語文考場中勝利的往往是那些曾經(jīng)自信——現(xiàn)在更加自信的考生!
四、培養(yǎng)語文寫作的良好習(xí)慣。
在高考語文的整體復(fù)習(xí)中,寫作是一個難點(diǎn)中的難點(diǎn),很多同學(xué)對此不知所措,也覺得很難提高。我覺得新學(xué)期開始就培養(yǎng)自己良好的寫作習(xí)慣是非常重要的,大家不但可以通過課堂的習(xí)作訓(xùn)練來提高自己的寫作水平,而且可以通過平時小段訓(xùn)練來提高。這樣的勤寫,并堅持一段時間,你的寫作一定會有較大的提高。同時,在整體訓(xùn)練自己的寫作時,也可以通過找到小塊時間來訓(xùn)練自己的開頭能力,結(jié)尾能力,過渡能力等。讓我們把寫作作為一種生活,作為一種審美,作為一種釋然,這樣的良好習(xí)慣必定能使你在學(xué)習(xí)中突飛猛進(jìn)。
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