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2016年北京數(shù)學高診斷卷，高考前數(shù)學真題做一做
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2016年北京數(shù)學高診斷卷，高考前數(shù)學真題做一做！2020年高考也隨著時間的臨近，相信考生和家長朋友們較近每天都在關注疫情的變化，目前疫情的控制與快速的遏制，讓考生和家長朋友們更需要注意自身防護，這段時間各方面的調(diào)整，都會幫助大家更有準備的面對高考，下面是小編今天給大家?guī)淼?span style="color:#f00;">2016年北京數(shù)學高診斷卷，高考前數(shù)學真題做一做！希望可以給各位同學帶來幫助，加油！
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一、要“做題”，“做存題”
在后面階段中，主要解決兩個問題：一個是扎實學科基礎，另一個則是彌補自己的薄弱環(huán)節(jié)。
考生在復習的中后期階段，一定要對自己有一個比較清晰的認識，只有對自己的認識清晰準確，才能夠?qū)ψ约罕∪醯沫h(huán)節(jié)或者知識點進行有針對性的學習與訓練!
要解決這兩個問題，就是要“做題”“做存題”。所謂的“存題”，就是現(xiàn)有的、以前做過的題目。同學們可以重新翻看這些資料，或者可以查看自己的錯題集，從自己的失誤中，找到得分點，找到自己的空間。把過去的知識點進行重新梳理和“溫故”。
二、錯題重做
要重拾做錯的題，特別是大型診斷中出錯的題，對于一些模擬診斷，考生一定要注意!因為模擬診斷是與高考較接近的一次診斷。這次模擬診斷的成績和分數(shù)在很大程度上會影響考生的自我定位。對于一些自我認識不夠的考生，可以參考模擬考的診斷成績，和診斷的失分情況，進行適當?shù)挠柧�。分析出錯的原因，從出錯的根源上解決問題。結(jié)合考綱考點，采取對賬的方式，做到點點過關，單元過關。
三、適當“讀題”
讀題的任務就是要理清解題思路，明確解題步驟，分析較好解題切入點。
讀題強調(diào)解讀結(jié)合，邊“解”邊“讀”，以“解”為主�？忌枰⒁饨忸}的思路和解題的方式，有些題目不止一種解題方式。考生需要做的就是充分了解，并且掌握解題的方式。你掌握的解題方式和思路越多，診斷遇到題目就越是能夠有效應對!
四、基礎訓練
到了沖刺階段，訓練應以客觀題和解答題為主。其訓練內(nèi)容應包括以下方面：基礎知識和基本運算;解選擇題、填空題的策略。
考生越到復習后期，越是要注意基礎題。因為在高考中，基礎題的分數(shù)值累計起來還是很多的�？忌羰歉杏X提高有難度，可以從基礎題開始鞏固。從基礎的訓練中鞏固已經(jīng)掌握的知識點內(nèi)容，基礎掌握的越扎實，診斷發(fā)揮也就越穩(wěn)定�；A扎實了，后期想要提高，也是比較容易的。有不少的考生，基礎還沒有打扎實，就想著提高;這只會難上加難!
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