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北京市2013年英語高診斷卷,英語準備復習真題做一做！其實老師們早就告訴過我們，只有腳踏實地，穩(wěn)扎穩(wěn)打，持之以恒，才可以在高考這座獨木橋上所向披靡，走出一條屬于自己的康莊大道。下面是小編今天給大家?guī)淼?span style="color:#f00;">北京市2013年英語高診斷卷,英語準備復習真題做一做！希望可以給各位同學帶來幫助，加油！
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1、寫作
有這么一個公式：作文=1/2語文。在各級語文診斷中，作文分數在語文卷面分中所占比重較高，而且所占分數比重還在逐漸加大。小學階段，作文分數占語文總分30%左右，初中和高中已經占到一半。
同時，作文也一直是很多孩子無法攻克的難題之一。很多同學經常絞盡腦汁也寫不出幾行字，好不容易湊夠了字數，要么是文不對題，要么是內容空洞。
怎么才能寫好作文呢?今年的浙江雙科優(yōu)異考生王雷捷同學給出了答案——大量的閱讀。作文不好，只有一個原因，那就是讀書太少。讀的書多了，詞語、素材和情感的儲備豐富了，在寫作上才會有異于常人的用詞和構思，寫出來的文章才會有深度有力量。
2、課堂
吉林文科優(yōu)異考生曹宇涵較大的秘籍就是上課好好聽講，高效利用課堂時間。她說自己上課特別認真，哪怕是已經會的知識也不敢忽視。
實際上，孩子之間的學習差異是從課堂聽講開始的。仔細想一想，每天有三分之二的時間都用于課堂上。如果不能好好利用，那就意味著用別人三分之一的時間和他們競爭，比得過才是怪事。
另外，如果上課走神、思維不活躍從而錯過重點難點的講解，那就需要在課下花費更多的時間去補救，這就等于剜肉補瘡，有百害而無一利。
所以，孩子們一走進課堂就得排除一切干擾，集中精力認真聽老師講課，不要錯過任何一個知識點。不懂的就做好標記，下課立即找老師補救。
3、和老師及時溝通交流
很多孩子不敢問老師問題，害怕被老師笑話。老師就是專門傳道受業(yè)解惑的，這是他們的職責所在，所以大可不必擔心。
貴州高考理科優(yōu)異考生李旭楊有一句話說得很精辟：“對于知識點上的漏洞，千萬不能小視。它們跟臭氧層空洞一樣，不及時補足，將會越來越大，較后變得無從補起。”
所以，有不懂的地方要及時向老師請教，及時解決，這樣才能打好基礎，以后的學習才能穩(wěn)扎穩(wěn)打。
4、時間管理
十個高考優(yōu)異考生，有九個是時間管理的高手。
四川理科高考優(yōu)異考生黎雨佳，每個星期都會制定詳細的學習計劃，準確到每一天，每一個小時。湖北理科優(yōu)異考生肖雨甚至準確到每天的課間十分鐘，把當天的課間利用率出來并寫在一個本子里，然后給自己打個分，反思自己哪里做得還不到位，第二天堅決改正。
重慶高考理科優(yōu)異考生楊馥偉從高三上學期開始，就根據高中的各科知識點制定了大致的規(guī)劃，細節(jié)到哪一天的哪一節(jié)課復習哪一個知識點，并且在整個都高三嚴格執(zhí)行。因此，到了高考前兩天，別人都在加大復習力度，捉襟見肘的時候，他反而比較輕松。
現(xiàn)在的孩子多半都有拖延癥，這些高考優(yōu)異考生的時間管理方法少有是非常值得借鑒的。前期做什么事都有計劃，并且有自制力和執(zhí)行力，那么到較后關頭才不會手忙腳亂，顧此失彼。
5、自主學習
貴州理科優(yōu)異考生李旭楊說：“學習就像是一場漫長的馬拉松賽跑，如果需要別人在背后推著，甚至是用鞭子趕著自己往前跑，肯定是到不了終點的!”是否能夠進行自主性學習，是成為一個普通的好孩子與做一個佼佼者之間關鍵的區(qū)別。
那么如何培養(yǎng)孩子自主學習的能力呢?
首先家長要舍得在孩子身上花時間和精力，注重思想和情感上的交流互動。因為孩子所面對的都是“無情”的數字、詞句和任務，沒有情感的交流，讓孩子每天面對沒有生機活力和情感互動的事物并產生興趣，其難度是可想而知的。
其次要對孩子的功課耐心地輔導，在學習氛圍的營造上做榜樣。孩子學習的時候，家長經常在他身邊看書看雜志，對孩子不懂的問題，及時地和他一起探討并尋找解決的方法等。
另外，要讓孩子能夠看到完成學習任務后盡情玩樂的希望。玩是孩子的天性，學習的自覺性如果脫離了天性，那一定是空中樓閣。如果家長只是一門心思地讓孩子學習，孩子一點都看不到什么時候是盡頭，那他的學習就只是應付大人，甚至是熬時間，何談自覺學習?
較后，家長要體諒和包容孩子的失誤和過錯，更多地鼓勵孩子去克服學習上的困難。對孩子來講，表揚是其進步發(fā)展的主要動力。
6、效率
很多孩子看起來很努力，課間不出去玩，晚上熬夜學習，周末也窩在家里做題。他們在學習上花費的時間并不比他人，甚至是高考優(yōu)秀學生們少，但是成績卻平平無奇。
原因就是他們只是“看起來很努力”，并沒有全身心地投入學習中，只是在漫無目的、心浮氣躁地“磨洋工”，感動了爸媽，也感動了自己。
而那些成績優(yōu)秀的孩子，從來不熬夜打疲勞戰(zhàn)，該放松的時候就放松，該學習的時候就靜下心來學習，全神貫注，心無旁騖。
可見，決定孩子成績的并不是在學習上花了多長時間，而是這些時間是否“有效”，是否都能集中注意力。
7、心態(tài)
學習是一條漫長的路，行走過程中，成績起起落落是常有的事，甚至有時還會伴隨著焦慮、躁動、懷疑自己等不良情緒。
湖北文科優(yōu)異考生范筱雨剛讀文科時，狀態(tài)并不好，低迷期有三次考得很差。貴州理科優(yōu)秀學生查致遠也曾出現(xiàn)過低谷期，那一段時間，學習上的漏洞和吃力都一并顯現(xiàn)了出來，讓他難以承受。好在，兩個人都沒有沉溺于迷茫中，而是及時調整心態(tài)，整裝待發(fā)。
在學習這條路上，拼的不僅僅是成績，更是心態(tài)。孩子想要在較后的高考中取得理想的成績，既要靠平時扎實的學習，也要靠良好的精神狀態(tài)。有的孩子在面對打擊和挫敗時，從不言輸，不逃避，調整心態(tài)找出失誤的原因并總結改正。而有的孩子則是一擊即中，心灰意冷，破罐子破摔。試問，這樣脆弱的心態(tài)，如何面對高考，又該如何面對以后的人生?
所以，當診斷失利或學習遇到瓶頸期時，不要失望，不要急躁，而是總結原因，對癥下藥，重新考察制定適合自己的學習習慣與方法，努力地去追趕。
8、書寫
有一位多次參加高考閱卷的老師朋友透露，高考評卷速度非�？欤芏鄷r候，改一道題平均只用幾秒或幾十秒的時間，一個老師平均每天要改數百份甚至是上千份卷子。
而且，現(xiàn)在越來越多的診斷都是電子閱卷，如果寫字潦草、下筆力道也沒練好，那他的答題卡通過掃描儀掃進電腦時，幾乎就是一團模糊，難以看清。辛苦閱卷的老師是沒有多余的時間一個字一個字仔細辨認的，所以，即使步驟寫得再詳盡，也可能于事無補。
如果能在診斷中寫一手漂亮、規(guī)范的字，不僅僅顯得卷面整潔，讓閱卷老師先進眼就感覺很舒服，從而增加印象分，還能在一定程度上加快書寫速度，讓孩子在中考、高考這樣書寫量極大的診斷中取得優(yōu)勢。
就像湖北文科優(yōu)異考生范筱雨，她的答題卡從來都是規(guī)范整潔，很多次都作為模板讓全校孩子學習。所以，讓孩子好好練字吧，一份清晰有條理的試題，分數可能要比同樣的內容但字跡模糊的試題高出好幾分。而這幾分，有時決定了孩子能讀什么樣的學校。
9、腳踏實地
所有的優(yōu)異考生們都強調了一點，那就是學習沒有捷徑，老老實實地學習，上課百分百專注，不懂的就問老師，老師布置的功課按時完成，做過的每一道題題都不會再出錯，該讀的就大聲朗讀，該背的就背到滾瓜爛熟。
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