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2020年北京豐臺高二下學期期末化學試卷及答案

2020-06-23 15:50:32  來源:網(wǎng)絡整理

    2020年北京豐臺高二下學期期末化學試題及答案

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  高二學習方法

  1.在每次復習前必須要有計劃,做好復習準備。例如,如果你想一個晚上自學兩小時,那么你就應該根據(jù)這一天中學習的知識,做出合理的安排,注意不要把內(nèi)容相似的知識放在一起,前后相連復習,較好是間隔復習。因為從心理學上講,相似的學科相連復習往往會引起干擾,降低復習的效果。

  2.復習前較好先把知識回憶一下,或根據(jù)聽課時記的知識要點,回憶一下當天學習了哪些內(nèi)容,主要教材是什么,進行了哪些實驗,等等。然后再復習課文。這個時候,你可以根據(jù)回憶的程度,有記憶困難或不明確的地方多做復習,已經(jīng)理解了而且沒有問題的可以少復習,這樣既可以節(jié)省時間,而且可以集中力量復習困難教材,掌握重點。在這一過程之后,你要再合上書本思考一遍,特別要明確教材的重點、難點部分,然后才做功課。

  3.化學是以實驗為基礎的一門學科。因此,在復習時,要十分注意這一特點。對每一項實驗,必須注意它的變化、現(xiàn)象、儀器裝置、操作手續(xù),從現(xiàn)象到本質(zhì)地去認識它、理解它。同時,在復習時必須對所做過的實驗和已觀察到的變化,深入地進行回憶、復習,還要注意實驗裝置及操作手續(xù)。

  復習的操作方法復習是對知識的識記、掌握、鞏固、深化、提高和遷移的過程。根據(jù)不同的內(nèi)容,可選擇不同的方法:

  實例法:對物質(zhì)的性質(zhì)、制法、存在、用途必須有機地聯(lián)系起來進行復習。在復習某一物質(zhì)的性質(zhì)的同時,應根據(jù)此性質(zhì)認識它的制法與用途,聯(lián)系它的存在。同樣,復習用途與制法,也必須充分了解它們所根據(jù)的是該物質(zhì)的哪些性質(zhì)。如復習銨鹽與堿反應放出氨氣的特性時,便應注意聯(lián)系氨的實驗室制法。因為氨的實驗室制法,就是根據(jù)銨鹽這一特性得來的。

  對比法:化學知識點之間存在著異同,復習時若能進行一些對比分析,便可以加深理解和記憶。對比的方法不僅可以加深、擴大、鞏固新舊知識,同時也是培養(yǎng)孩子分析、綜合及概括能力的過程。如物質(zhì)的溶解度和溶液的百分比濃度,可以從定義、條件、范圍、公式等方面來進行對比分析,找到聯(lián)系與區(qū)別,以便靈活運用。

  聯(lián)想法:復習時要善于將前后知識進行聯(lián)想,使之系統(tǒng)化。如復習氫氣的性質(zhì)時,可聯(lián)想到氫氣的制法、用途和有關(guān)的實驗現(xiàn)象、裝置、注意事項等。聯(lián)想法是復習化學一種行之有效的方法。

  歸納法:歸納是一種重要的復習方法,它把零散的知識,復雜的內(nèi)容整理成提綱或圖表。如氧化物、酸、堿、鹽之間,通過學習就可摸索出它們相互間的轉(zhuǎn)化規(guī)律,歸納成圖表,成為全章及全書的知識概括和小結(jié)。

  聯(lián)系實際法:反復通過實例,聯(lián)系實際;瘜W實驗是化學教學聯(lián)系實際的重要方面,按上面所述,重視復習實驗,對生產(chǎn)和社會主義建設,對生活中的各種事物和現(xiàn)象,要結(jié)合教學加以聯(lián)系,使孩子逐步學會聯(lián)系。

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