2019北京初一下期末試題

2020-06-28 10:38:34 　來源：網(wǎng)站整理

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北京初一下期末試！無論是什么階段的期末診斷，只要你在上個學期努力了，付出了，那你就不用擔心這次診斷的發(fā)揮，期末診斷主要就是為了考察你上個學期的學習成果，所以，你必須把問題解決清楚，尤其是針對期末診斷的重點。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初一下期末試。

北京初一下期末試

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七年級生物復習計劃一

一、復習目標

以教材為依據(jù),本教材結(jié)合新課標改革的要求和特點，構(gòu)建人與生物圈的知識體系，設計了具有多樣化的、可提高孩子的動手能力的探究活動，培養(yǎng)孩子的合作及科研精神。并以靈活應用知識為主，培養(yǎng)孩子的思考能力，而不再是以死記硬背為框架、以診斷為主。同時與時俱進，增加了與科技社會相結(jié)合的知識，注重生物科學的新發(fā)展，大大拓展了孩子的知識面，使孩子能體會到人與生活間的聯(lián)系、更加能融入到到生活中來;以提高孩子能力為重點,加強識記環(huán)節(jié)的安排與督促，主要采用了列出復習提綱，讓孩子利用復習提綱進行復習，下去識記，使孩子扎實掌握生物學基礎(chǔ)知識和基本原理,通過一些生活中的實例，培養(yǎng)孩子應用生物學知識分析問題和解決問題的能力，努力做到全面提高孩子的綜合素質(zhì)，以期期末統(tǒng)考取得較好成績。

二、復習措施

1、加強與同學科教師的交流，結(jié)合孩子的實際，根據(jù)孩子掌握的基礎(chǔ)知識，探索適應本校孩子的生物復習模式。

2、復習中注重基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性和趣味性，從孩子掌握的角度出發(fā)，將教材的知識體系加以歸類、梳理，形成網(wǎng)絡，將知識融會貫通。

3、把握好每一節(jié)的課堂紀律，精心安排好每一堂課的復習程序，盡可能的提高課堂的復習效率，爭取在40分鐘有比較好的學習質(zhì)量。

4、期末復習時間安排短，我主要安排了兩個星期的復習時間，且孩子在課下自己復習的主動性較差，所以我會縮短在課上老師講解的時間，根據(jù)本節(jié)課教學內(nèi)容的情況，給出10到20分鐘的時間讓孩子在課堂上復習。在兩個星期的復習中，我主要注重以下幾個環(huán)節(jié)：

①講：串講本冊知識要點，梳理知識脈絡，構(gòu)建知識體系。

②記：以教材為本，加強識記環(huán)節(jié)的安排與督促，每天規(guī)定適量的內(nèi)容要求孩子下去識記，因班級較多，所以安排孩子和本組組長背，并有組長做好記錄，督促孩子鞏固記憶，能力。

③練：精選精練，做到舉一反三，達到鞏固知識的目的，但從孩子的情況來看，孩子還沒有從他們這屆開始，就不進行中考，大多從態(tài)度上就不認真，沒有意識到所有科目都是一樣，只有個別的是認真學的，很多同學到目前還認為生物是副科，所以有同學一直不理不睬的。

三、復習安排

第四單元生物圈中的人(期末約兩周，按8課時安排復習)

先進章人的由來(1課時)

第二章人體的營養(yǎng)(1課時)