2020北京市高考適應(yīng)性測試語文卷

2020-07-04 19:04:03 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

2020北京市高考適應(yīng)性診斷語文卷

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　　2020北京市高考適應(yīng)性診斷語文卷！語文診斷是所有考生都將面對的一門診斷，想取得優(yōu)異一定要保證不出現(xiàn)馬虎的地方，作文素材要多積累，時間上要合理分配。下面是小編今天給大家?guī)淼?span style="color:#f00;">2020北京市高考適應(yīng)性診斷語文卷！希望可以給各位同學(xué)帶來幫助，加油！

2020北京市高考適應(yīng)性診斷語文卷尚未公布，目前提供歷年診斷內(nèi)容。開考后會先進時間進行更新，請保存本鏈接。

　�、僦鸩酵茝V使用清潔的可再生能源，減少使用污染環(huán)境的能源，是_環(huán)境惡化的正確選擇。

　　②隨著人們自律程度的不斷提高，過去有些需要用鐵欄桿來維持_的地方，現(xiàn)在只要拉繩或畫線就行了。

　�、劬哂惺澜缬绊懙闹袊嫶髱煆埜汕�，人物、花鳥、魚蟲、走獸無一不精，尤其_畫山水

　　A.遏制次序善于 B.遏制秩序擅長

　　C.遏止秩序擅長 D.遏止次序善于

　　3.下列句子中，加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

　　A.馬金鳳幼年從藝時嗓音毫無優(yōu)勢，后來卻以清亮馳名，耄耋之年行腔依然高亢悅耳，她81年的舞臺生涯中有多少值得探尋的奧秘啊!

　　B“魔幻現(xiàn)實主義大師”加西亞.馬爾克斯獲得諾貝爾文學(xué)獎的名著《百年孤獨》，一度在國內(nèi)各大書店杳無蹤跡，據(jù)說是因為版權(quán)問題。

　　C國外一些公司不明說裁員，而是給出幾種讓員工很難接受的“選擇”，使員工只得主動請辭，有人說這是明修棧道，暗度陳倉。

　　D.遠處連綿的山峰上一道殘破的城墻依稀可見，山下面有條深谷，怪石崢嶸，溪流湍急，五路可通，正所謂一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。

　　4.下列句子中，沒有語病的一句是

　　A. 南京郊外的陽山，有三塊經(jīng)人工雕塑、長達40米的巨大石頭，相關(guān)人士認為這是朱棣為給朱元璋修建神功圣德碑選的碑材。

　　B. 該集團的資金大都是外界籌措，利息職高令人難以想象，然而高額利息使該集團在資金在資金運轉(zhuǎn)上所承受的壓力越來越大。

　　C. 疫苗的研制是工程浩大的項目，耗時數(shù)年的潛心研究不可或缺，而且絕不是一個人的戰(zhàn)斗，而是一場指向整個人類的戰(zhàn)斗。

　　D. 朝夕相處，誰也不能發(fā)生矛盾，但一發(fā)生矛盾，就各執(zhí)己見，爭吵不休，互不通融，這其實是一種較愚蠢的見解。

　　5.某校文學(xué)刊物轉(zhuǎn)載的一段評論中有四個注解，其中不正確的一個是

　　矛盾在《子夜》等小說創(chuàng)作中所努力實現(xiàn)的創(chuàng)作模式，是西方由巴爾扎克、列夫•托爾斯泰、左拉等現(xiàn)實主義。自然主義小說家所成功地實踐了的創(chuàng)作模式。

　　A. 《子夜》：長篇小說，通過主人公吳蓀甫的悲劇命運揭示了當(dāng)時的重大社會問題。

　　B. 巴爾扎克：19實世紀法國作家，他的《人間喜劇》被稱為巴黎上流社會的編年史。

　　C. 列夫•托爾斯泰：19世紀俄國作家，他的《戰(zhàn)爭與和平》以氣勢恢弘著稱。

　　D. 左拉：19世紀法國作家，他的代表作是體現(xiàn)人道主義思想的《巴黎圣母院》

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　　詩歌鑒賞

　　【劃重點】

　　1.強調(diào)四看(看題目、看詩歌、看注釋、看要求)到位。

　　2.整體把握類別與抒情基調(diào)：詩歌類別有山水田園、邊塞、懷古詠史、寫景抒情等;抒情基調(diào)有哀婉悲傷、激昂愉悅、痛苦、快樂、離恨愁緒等，風(fēng)格可參照書上的概括。

　　3.注重表達方式和技巧。

　　(1)古詩常用的修辭方法有：比喻、擬人、夸張、借代、對偶、雙關(guān)、設(shè)問、反問、互文、用典、頂真、通感

　　(2)表達方式：記敘、議論、抒情、描寫

　　(3)表現(xiàn)手法有： ◆描寫技巧：渲染與烘托、襯托與對比、動靜結(jié)合、虛實結(jié)合、點面結(jié)合、明暗結(jié)合、正側(cè)結(jié)合、聲色結(jié)合、粗筆勾勒、白描工筆、多角度描寫等。 ◆抒情方式：直抒胸臆、借景抒情、借物抒情、即事抒情、用典抒情、情景交融、托物言志、借古抒懷、借古諷今等。 ◆文藝表現(xiàn)方法：賦、比、興;鋪陳描寫、用典、象征聯(lián)想等。 ◆篇章結(jié)構(gòu)：首句標目、開門見山、曲筆入題、卒章顯志、抑揚變化、以景結(jié)情、總分得當(dāng)、層層深入、過渡照應(yīng)、伏筆鋪墊等。

　　(4)按照要求分析或歸納：表達要運用術(shù)語，答題要謹記“大處著眼，小處入手”，要結(jié)合內(nèi)容和形式，兩方面去考慮，掌握各種題型的答題步驟，語言要簡煉通順。

　　(5)重點復(fù)習(xí)唐詩、宋詞和元曲，弄清相關(guān)文體常識和文學(xué)常識。

　　【溫馨提醒】答題的一般格式可簡化如下：

　　1、形象：身份+性格(+情感/塑造形象的意義)(先定性分析，再定量組合)

　　2、詩歌意象、含義：表層含義+深層含義(即解釋詩句)

　　3、所抒感情：通過什么內(nèi)容+抒發(fā)(寄寓)什么感情

　　4、體會意境：運用什么手法+抓住哪些意象+營造怎樣意境(兩個雙音節(jié)詞概括)+抒發(fā)什么情感

　　5.品味關(guān)鍵詞句：釋義+還原意境+運用手法+表達作用(句意+文意+主旨情感)

　　6.分析修辭方法：揭示手法+分析表達作用(句意+文意+主旨情感)

　　7.分析表達方式：怎樣敘(描寫)+敘(描寫)什么+抒什么情

　　8、賞析表現(xiàn)手法：手法+表達作用(句意+文意+主旨情感)

　　9、概括評價詩歌內(nèi)容：這是一首什么樣的詩+詩歌各句分別寫了什么+通過什么手法 (+塑造了什么形象)+抒發(fā)什么情感+評價(總分總式)　　