北京市東城區(qū)初二上期中考試數(shù)學(xué)

2020-07-14 09:13:42 　來源：網(wǎng)站整理

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北京市東城區(qū)初二上期中診斷數(shù)學(xué)！期中診斷的內(nèi)容，其實就是你前兩個月學(xué)習(xí)的內(nèi)容，你可以翻一翻前兩個月做過的題目，那些做錯的試題，看看自己現(xiàn)在能不能解答，尤其是數(shù)學(xué)題，那些壓軸出現(xiàn)的難題，多做幾遍。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京市東城區(qū)初二上期中診斷數(shù)學(xué)。

北京市東城區(qū)初二上期中診斷數(shù)學(xué)

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一、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的一般方法：

　　1.突出一個“勤”字(克服一個“惰”字)“勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才：

　　較大的提高學(xué)習(xí)效率，首先要做到---上課認(rèn)真聽講(這是根本)回家先復(fù)習(xí)再做題如果課聽不好，就別想消化知識。

　　2.學(xué)好數(shù)學(xué)還有兩個要點，要狠抓兩個要點：一要(動手)，二要(動腦)。

　　動腦就是要學(xué)會觀察分析問題，學(xué)會思考，不要拿到題就做，找到已知和未知想象之間有什么聯(lián)系，多問幾個為什么。”

　　3.做到“三個一遍”：上課要認(rèn)真聽一遍，動手推一遍，想一遍。

　　4.重視“四個依據(jù)” ：讀好一本教科書——它是教學(xué)、中考的主要依據(jù);

　　記好一本筆記 ——它是教師多年經(jīng)驗的結(jié)晶;

　　做好做凈一本題目集——它是使知識拓寬;

　　記好一本心得筆記，較好每人自己準(zhǔn)備一本錯題集

　　二、分課前、課上、功課三個方面來談一談數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)：

　　1.課前預(yù)習(xí)　　提高聽課的針對性

　　預(yù)習(xí)---在教師講授新課之前，對下節(jié)課所學(xué)知識有一個大致的了解，有疑問的地方做上記號，在上課時聽講就能做到有的放矢。而預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的難點，就是聽課的重點;對預(yù)習(xí)中遇到的沒有掌握好的有關(guān)的舊知識，可進(jìn)行補缺，以減少聽課過程中的困難;有助于提高思維能力，預(yù)習(xí)后把自己理解的東西與老師的講解進(jìn)行比較、分析，既可提高自己思維水平，還可以培養(yǎng)自己的自學(xué)能力。

　　2.認(rèn)真聽講　　會聽課

　　先聽老師講課，盡自己較大努力聽懂，聽課是課堂學(xué)習(xí)較為重要的環(huán)節(jié)。假如一個孩子生下來，放在一個相對封閉的環(huán)境中，只讓他吃，不讓他聽，那他長大后，是什么也不會說的，甚至連基本的“媽媽”也不會叫，因為啥?那是因為他就沒有聽到東西，就不會。“狼孩”的故事和諺語“十聾九啞”說的都是這個道理。所以，我們一定不但要認(rèn)真聽課、而且還要會聽課。

　　3.功課功課的完成要學(xué)好數(shù)學(xué)，必須多做訓(xùn)練，但并不是題海戰(zhàn)術(shù)。只顧看書，而不做或少做訓(xùn)練，是不可能學(xué)好數(shù)學(xué)的。而一味的做題，而不顧解題方法，也是很難在學(xué)習(xí)上收到成效的。做訓(xùn)練要在有充分的準(zhǔn)備之后，認(rèn)真獨立地完成，把課本上的知識弄懂之后才能做訓(xùn)練。如果課本知識還有不懂之處，應(yīng)先復(fù)習(xí)課文，詢問同學(xué)或老師，直至懂了之后再做訓(xùn)練。

　　4.功課復(fù)習(xí)牢固掌握所學(xué)知識復(fù)習(xí)與總結(jié)。復(fù)習(xí)是為了鞏固，和遺忘做斗爭;總結(jié)是為了條理知識，發(fā)現(xiàn)、掌握規(guī)律，積累經(jīng)驗，有所提高。

　　功課應(yīng)及時把老師講的和板書的知識在腦子里過一遍，看看能想起多少，忘了多少。然后翻開筆記，查找缺漏。而復(fù)習(xí)主要靠做訓(xùn)練來鞏固，也不必漫無邊際地訓(xùn)練，是老師布置的訓(xùn)練一定要完成。做不出的題第二天老師講時一定要做好筆記，理清思路，且當(dāng)天就要把它掌握，隔幾天再復(fù)習(xí)幾遍，直到記牢為止。到考前那幾天，還是以看題為主。關(guān)鍵是看自己的“糾錯本’----平時做錯或者不會做的題目 ( 平時就應(yīng)注意把這類題目紅筆標(biāo)出 )，記住解題方法。

　　平時一定要養(yǎng)成自己歸納總結(jié)知識的好習(xí)慣，將學(xué)的知識成為把自己的。

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