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北京市第二中學(xué)通州校區(qū)2019-2020學(xué)年七年級(jí)下數(shù)學(xué)期末試卷及答案解析

2020-07-20 09:07:09  來源:網(wǎng)站整理

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北京市第二中學(xué)通州校區(qū)2019-2020學(xué)年七年級(jí)下數(shù)學(xué)期末試題及答案解析!這次數(shù)學(xué)的期末診斷,有不少的同學(xué)都取得了不錯(cuò)的成績,但是,初一的數(shù)學(xué)是非常簡單的,能夠?qū)W好初一的數(shù)學(xué)不算什么,后面才是真正的挑戰(zhàn)。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京市第二中學(xué)通州校區(qū)2019-2020學(xué)年七年級(jí)下數(shù)學(xué)期末試題及答案解析。

北京市第二中學(xué)通州校區(qū)2019-2020學(xué)年七年級(jí)下數(shù)學(xué)期末試題及答案解析

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初中數(shù)學(xué)的快速記憶法

對(duì)于初中生來說,要怎樣快速記憶數(shù)學(xué)知識(shí)呢?

記憶是知識(shí)的倉庫,學(xué)過的知識(shí)記得牢,積累的知識(shí)就豐富,而豐富知識(shí)的積累將為創(chuàng)造型人才的培養(yǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此我們每一個(gè)小學(xué)教師都應(yīng)該重視孩子記憶力的培養(yǎng),教給孩子記憶的方法。許多數(shù)學(xué)知識(shí),不僅需要孩子理解,更要讓孩子記住它。那么,怎樣才能提高孩子記憶數(shù)學(xué)知識(shí)的效果呢?下面介紹幾種方法。

歸類記憶

就是根據(jù)識(shí)記材料的性質(zhì)、特征及其內(nèi)在聯(lián)系,進(jìn)行歸納分類,以便幫助孩子記憶大量的知識(shí)。比如,學(xué)完計(jì)量單位后,可以把學(xué)過的所有內(nèi)容歸納為五類:長度單位;面積單位;體積和容積單位;重量單位;時(shí)間單位。這樣歸類,能夠把紛紜復(fù)雜的事物系統(tǒng)化、條理化,易于記憶。

歌訣記憶

就是把要記憶的數(shù)學(xué)知識(shí)編成歌謠、口訣或順口溜,從而便于記憶。比如,量角的方法,就可編出這樣幾句歌訣:“量角器放角上,中心對(duì)準(zhǔn)頂點(diǎn),零線對(duì)著一邊,另一邊看度數(shù)。”再如,小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起數(shù)的大小變化,“小數(shù)點(diǎn)請(qǐng)你跟我走,走路先要找準(zhǔn)‘左’和‘右’;橫撇帶口是個(gè)you,擴(kuò)大向you走走走;橫撇加個(gè)zuo,縮小向zuo走走走;十倍走一步百倍兩步走,數(shù)位不夠找‘0’拉拉鉤。”采用這種方法來記憶,孩子不僅喜歡記,而且記得牢。

規(guī)律記憶

即根據(jù)事物的內(nèi)在聯(lián)系,找出規(guī)律性的東西來進(jìn)行記憶。比如,識(shí)記長度單位、面積單位、體積單位的化法和聚法;ê途鄯ㄊ腔ツ媛(lián)系,即高級(jí)單位的數(shù)值×進(jìn)率=低級(jí)單位的數(shù)值,低級(jí)單位的數(shù)值÷進(jìn)率=高級(jí)單位的數(shù)值。掌握了這兩條規(guī)律,化聚問題就迎刃而解了。規(guī)律記憶,需要孩子開動(dòng)腦筋對(duì)所學(xué)的有關(guān)材料進(jìn)行加工和組織,因而記憶牢固。

列表記憶

就是把某些容易混淆的識(shí)記材料列成表格,達(dá)到記憶之目的。這種方法具有明顯性、直觀性和對(duì)比性。比如,要識(shí)記質(zhì)數(shù)、質(zhì)因數(shù)、互質(zhì)數(shù)這三個(gè)概念的區(qū)別,就可列成表來幫助孩子記憶。

重點(diǎn)記憶

隨著年齡的增長,所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)也越來越多,孩子要想全面記住,既浪費(fèi)時(shí)間且記憶效果不佳。因此,要讓孩子學(xué)會(huì)記憶重點(diǎn)內(nèi)容,孩子在記住了重點(diǎn)內(nèi)容的基礎(chǔ)上,再通過推導(dǎo)、聯(lián)想等方法便可記住其他內(nèi)容了。比如,學(xué)習(xí)常見的數(shù)量關(guān)系:工作效率×工作時(shí)間=工作量。工作量÷工作效率=工作時(shí)間;工作量+工作時(shí)間=工作效率。這三者關(guān)系中只要記住了先進(jìn)個(gè)數(shù)量關(guān)系,后面兩個(gè)數(shù)量關(guān)系就可根據(jù)乘法和除法的關(guān)系推導(dǎo)出來。這樣去記,減輕了孩子記憶的負(fù)擔(dān),提高了記憶的效率。

聯(lián)想記憶

就是通過一件熟悉的事物想到與它有聯(lián)系的另一件事物來進(jìn)行記憶。

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