北京市海淀教師進(jìn)修學(xué)校2019—2020學(xué)年七年級(jí)下數(shù)學(xué)試題及答案解析

2020-07-20 09:15:30 　來(lái)源：網(wǎng)站整理

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北京市海淀教師進(jìn)修學(xué)校2019—2020學(xué)年七年級(jí)下數(shù)學(xué)試題及答案解析！成績(jī)不好的同學(xué)先別著急，你必須要找到拖你后腿的原因，不論是什么科目，你都要好好計(jì)劃，看看的方法是什么，需要耗費(fèi)的時(shí)間是多久。下面，小編為大家?guī)?lái)北京市海淀教師進(jìn)修學(xué)校2019—2020學(xué)年七年級(jí)下數(shù)學(xué)試題及答案解析。

北京市海淀教師進(jìn)修學(xué)校2019—2020學(xué)年七年級(jí)下數(shù)學(xué)試題及答案解析

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初一該如何學(xué)好數(shù)學(xué)

（1）課前預(yù)習(xí)、功課復(fù)習(xí)：

學(xué)習(xí)的方法千篇一律，其實(shí)都離不開良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。很多初一新生到了初中后很多孩子沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法，以為老師會(huì)講解的面面俱到。其實(shí)，在這個(gè)階段的學(xué)習(xí)需要加入知識(shí)的思考和總結(jié)。這也是在學(xué)習(xí)方法上的重大轉(zhuǎn)變。

這里建議孩子們養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、功課復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，細(xì)心地發(fā)掘概念和公式。對(duì)概念的理解不能只停留在文字表面，例如少有值的學(xué)習(xí)，很多孩子到了初二都不理解它的意義是什么，只是會(huì)簡(jiǎn)單的化簡(jiǎn)。其實(shí)少有值的本質(zhì)是點(diǎn)到點(diǎn)的距離，求一個(gè)數(shù)的少有值就是求這個(gè)點(diǎn)到原點(diǎn)的距離是多少。明白了這一點(diǎn)，再去理解少有值的就不難了。

（2）重視：

初一上冊(cè)有三個(gè)章節(jié)都和有關(guān)，并且都是在開學(xué)初期學(xué)習(xí)。如果想入校后就可以取得理想的成績(jī)，不能成為孩子們的絆腳石。這里建議孩子們理解并熟記同號(hào)（異號(hào)）加減（乘除）法的運(yùn)算法則，在做題時(shí)反復(fù)鞏固法則的應(yīng)用，遇到問(wèn)題及時(shí)改正并加強(qiáng)平時(shí)的訓(xùn)練。必要時(shí)需要和老師一起分析錯(cuò)誤原因，指定有效的訓(xùn)練方案。新東方有著全面的訓(xùn)練訓(xùn)練方案，讓孩子訓(xùn)練不走彎路。

（3）整理錯(cuò)題集、好題集：

前面提到過(guò)，初中的學(xué)習(xí)需要孩子自己多進(jìn)行總結(jié)和消化。老師的知識(shí)講解知識(shí)一種“輸入”過(guò)程，而寫題、總結(jié)、題后分析才是知識(shí)的“輸出”過(guò)程。很多孩子和家長(zhǎng)就是忽略了輸出過(guò)程，才會(huì)有很多孩子學(xué)而不得，明明很辛苦在學(xué)習(xí)但是效果甚微。

同學(xué)們較難面對(duì)的，就是自己的錯(cuò)誤和困難。這一點(diǎn)也是較難克服的。孩子做題有兩個(gè)重要的目的：一是將所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)和技巧在實(shí)際問(wèn)題中演練，另一個(gè)就是找出自己的不足，然后彌補(bǔ)它。這個(gè)不足包括兩個(gè)方面：容易犯的錯(cuò)誤和完全不會(huì)的內(nèi)容。但現(xiàn)實(shí)情況是，同學(xué)們只追求做題的數(shù)量，草草的應(yīng)付功課了事，而不追求解決出現(xiàn)的問(wèn)題，更談不上收集錯(cuò)誤。

建議孩子收集自己的典型錯(cuò)誤和不會(huì)的題目，一旦孩子開始整理就會(huì)發(fā)現(xiàn)，過(guò)去自己有很多的小毛病，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)原來(lái)就是一個(gè)問(wèn)題反復(fù)在出現(xiàn)；過(guò)去認(rèn)為自己很多不懂的問(wèn)題，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)只是集中在幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)沒(méi)有解決。很多成績(jī)優(yōu)異的孩子都有總結(jié)錯(cuò)題集、好題集的習(xí)慣。在總結(jié)錯(cuò)題集好題集時(shí)可以加入題目分析（包括老師的和孩子自己的）、錯(cuò)誤原因、知識(shí)總結(jié)等。

（4）多提問(wèn)、多討論：

發(fā)現(xiàn)了不懂的問(wèn)題積極向他人請(qǐng)教。這是很平常的道理。但就是這一點(diǎn)，很多同學(xué)都做不到。孩子會(huì)覺(jué)得不好意思，怕別人瞧不起。其實(shí)這種心態(tài)都是不可取的，沒(méi)有人天生就明白一個(gè)難題。討論是一種非常好的學(xué)習(xí)方法，一個(gè)比較難的題目，經(jīng)過(guò)與同學(xué)討論，你可能就會(huì)獲得很好的靈感，從對(duì)方那里學(xué)到好的方法和技巧。需要注意的是，討論的對(duì)象較好是與自己水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，這樣有利于大家相互學(xué)習(xí)。教學(xué)相長(zhǎng)，多和孩子一起交流問(wèn)題是很有效的學(xué)習(xí)方式。

（5）注意勞逸結(jié)合，避免熬夜學(xué)習(xí)：

到了初中很多孩子會(huì)遇到功課量突增的情況，寫題慢的孩子會(huì)覺(jué)得完成起來(lái)很吃力，然后就每天學(xué)到很晚，不管題目會(huì)與不會(huì)或者是否適合自己。這樣一味的死學(xué)不僅犧牲了自己寶貴的休息時(shí)間，還影響了轉(zhuǎn)天的學(xué)習(xí)狀態(tài)。如果有這種困擾的孩子，相信在學(xué)習(xí)上已經(jīng)遇到很大的問(wèn)題了。建議家長(zhǎng)和孩子可以選擇咨詢新東方的專業(yè)老師。我們會(huì)提供給孩子有效的學(xué)習(xí)方案，及時(shí)進(jìn)行狀態(tài)的調(diào)整。幫助孩子順利通過(guò)瓶頸期。

初一的學(xué)習(xí)內(nèi)容簡(jiǎn)單，但是，如果你能把你的優(yōu)秀一直延長(zhǎng)到初三，把你的學(xué)習(xí)根部打扎實(shí)了，這才是較重要的。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：！

北京市海淀教師進(jìn)修學(xué)校2019—2020學(xué)年七年級(jí)下數(shù)學(xué)試題及答案解析就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《北京初一、初二各城區(qū)校期末試題》。

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