北京初二上物理知識(shí)大綱

2020-07-21 10:37:48 　來(lái)源：網(wǎng)站整理

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北京初二上物理知識(shí)大綱！在每次正式上物理課之前，同學(xué)們都要做好自己的課前預(yù)習(xí)工作，這個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)于你們來(lái)說(shuō)非常重要，如果沒(méi)有優(yōu)先預(yù)習(xí)，你在上課的時(shí)候難免就會(huì)感覺(jué)到老師講的內(nèi)容比較突兀和陌生。下面，小編為大家?guī)?lái)北京初二上物理知識(shí)大綱。

北京初二上物理知識(shí)大綱

機(jī)械運(yùn)動(dòng)

一、參照物

1、定義：為研究物體的運(yùn)動(dòng)假定不動(dòng)的物體叫做參照物。

2、任何物體都可做參照物，通常選擇參照物以研究問(wèn)題的方便而定。如研究地面上的物體的運(yùn)動(dòng)，常選地面或固定于地面上的物體為參照物，在這種情況下參照物可以不提。

3、選擇不同的參照物來(lái)觀察同一個(gè)物體結(jié)論可能不同。同一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止取決于所選的參照物，這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性。

4、不能選擇所研究的對(duì)象本身作為參照物，那樣研究對(duì)象總是靜止的。

【例題】

1、詩(shī)句“滿(mǎn)眼風(fēng)光多閃爍，看山恰似走來(lái)迎，仔細(xì)看山山不動(dòng)，是船行”其中“看山恰似走來(lái)迎”和“是船行”所選的參照物分別是船和山。

2、坐在向東行使的甲汽車(chē)?yán)锏某丝停吹铰放缘臉?shù)木向后退去，同時(shí)又看到乙汽車(chē)也從甲汽車(chē)旁向后退去，試說(shuō)明乙汽車(chē)的運(yùn)動(dòng)情況。

分三種情況：①乙汽車(chē)沒(méi)動(dòng) ②乙汽車(chē)向東運(yùn)動(dòng)，但速度沒(méi)甲快 ③乙汽車(chē)向西運(yùn)動(dòng)。

3、解釋毛澤東《送瘟神》中的詩(shī)句“坐地日行八萬(wàn)里，巡天遙看一千河”

先進(jìn)句：以地心為參照物，地面繞地心轉(zhuǎn)八萬(wàn)里。第二句：以月亮或其他天體為參照物在那可看到地球上許多河流。

二、機(jī)械運(yùn)動(dòng)

1、定義：物理學(xué)里把物體位置變化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)。

2、特點(diǎn)：機(jī)械運(yùn)動(dòng)是宇宙中較普遍的現(xiàn)象。

3、比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法：

（1）比較同時(shí)啟程的步行人和騎車(chē)人的快慢采用：時(shí)間相同路程長(zhǎng)則運(yùn)動(dòng)快；

（2）比較百米運(yùn)動(dòng)員快慢采用：路程相同時(shí)間短則運(yùn)動(dòng)快；

（3）百米賽跑運(yùn)動(dòng)員同萬(wàn)米運(yùn)動(dòng)員比較快慢，采用：比較單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程。實(shí)際問(wèn)題中多用這種方法比較物體運(yùn)動(dòng)快慢，物理學(xué)中也采用這種方法描述運(yùn)動(dòng)快慢。

4、分類(lèi)（根據(jù)運(yùn)動(dòng)路線(xiàn)）：曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)、直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

Ⅰ 勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)：

A、定義：快慢不變，沿著直線(xiàn)的運(yùn)動(dòng)叫勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。

定義：在勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)中，速度等于運(yùn)動(dòng)物體在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程。

物理意義：速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量。

B、速度單位：國(guó)際單位制中 m/s 運(yùn)輸中單位km/h 兩單位中m/s 單位大。

換算：1m/s=3.6km/h 人步行速度約1.1m/s它表示的物理意義是：人勻速步行時(shí)1秒中運(yùn)動(dòng)1.1m。

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重視常規(guī)學(xué)習(xí)

(1)研讀課本。

軍隊(duì)不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，學(xué)習(xí)物理也是如此。新學(xué)期的書(shū)發(fā)下來(lái)，希望你能夠拿起物理課本，翻開(kāi)美如畫(huà)的篇章，順著目錄，大致了解本學(xué)期的內(nèi)容;每章、每節(jié)上課前，再次優(yōu)先預(yù)習(xí)，你心存大量疑惑，等待在課堂上與老師一起揭開(kāi)謎底;復(fù)習(xí)時(shí)，課本要一遍又一遍地反復(fù)復(fù)習(xí)，“讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)”，而且每一次你都會(huì)有新發(fā)現(xiàn)。

(2)認(rèn)真聽(tīng)講。

天才不是天生的。無(wú)論是新課、實(shí)驗(yàn)課，還是題目課、復(fù)習(xí)課，每一個(gè)“診斷優(yōu)秀學(xué)生”都能充分利用課堂時(shí)間，聚精會(huì)神聽(tīng)講，緊跟老師思路，積極思考，不時(shí)勾畫(huà)出重點(diǎn)，標(biāo)注仍不清楚的，或者記錄又產(chǎn)生的新疑問(wèn)，這樣的學(xué)習(xí)才是高效的。學(xué)習(xí)是一個(gè)過(guò)程，不斷鞭策自己，堅(jiān)定自己的學(xué)習(xí)信念，堅(jiān)持不懈，才能到達(dá)“會(huì)學(xué)”和“學(xué)會(huì)”的境界。

(3)自我督查。

題目是鞏固、復(fù)習(xí)是系統(tǒng)、診斷是檢驗(yàn)。每一次功課、每一次診斷，獨(dú)立完成，認(rèn)真審題，仔細(xì)，精煉結(jié)論，全面思考，規(guī)范答題;及時(shí)訂正，不懂就問(wèn)，學(xué)會(huì)歸納，一題多解，舉一反三，多題歸一。

學(xué)好物理，關(guān)鍵問(wèn)題是要盡快了解物理學(xué)科的特點(diǎn)，否則，就會(huì)“坐飛機(jī)”，云里霧里，窮于應(yīng)付，失去學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

其實(shí)，物理的所有內(nèi)容都是生活中較正常不過(guò)的現(xiàn)象，大家不要拘泥于書(shū)本中文鄒鄒的東西，要大方的去學(xué)習(xí)。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢(xún)電話(huà)：！

北京初二上物理知識(shí)大綱就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《北京初二上物理6大專(zhuān)題知識(shí)精講+精練資料包》。

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