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北京初中文言文擴展閱讀!初中文言文學(xué)習(xí)要背誦。背誦能加深孩子對文言文的整體感知和理解程度,也是一種語言能力的訓(xùn)練。中孩子應(yīng)當(dāng)重視古代詩文的背誦能力,在學(xué)習(xí)中積極訓(xùn)練,切實提高背誦能力的水平。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初中文言文擴展閱讀。
唇亡齒寒
晉荀息請以屈產(chǎn)之乘與垂棘之璧,假道于虞以伐虢。公曰:“是吾寶也。”對曰:“若得道于虞,猶外府也。”公曰:“官之奇存焉。”對曰:“宮之奇之為人也,懦而不能強諫,且少長于君,君昵之,雖諫,將不聽。”
乃使荀息假道于虞,曰:“冀為不道,入自顛轉(zhuǎn),伐鄍三門。冀之既病,則亦唯君故。今虢為不道,保于逆旅,以侵敝邑之南鄙。敢請假道以請罪于虢。”虞公許之,且請先伐虢。宮之奇諫,不聽,遂起師。夏,晉里克、荀息帥師會虞師伐虢,滅下陽。
晉侯復(fù)假道于虞以伐虢。宮之奇諫曰:“虢,虞之表也。虢亡,虞必從之。晉不可啟,寇不可玩。一之謂甚,其可再乎?諺所謂‘輔車相依,唇亡齒寒’者,其虞、虢之謂也。”公曰:“晉,吾宗也,豈害我哉?”對曰:“大伯、虞仲,大王之昭也。大伯不從,是以不嗣。虢仲、虢叔,王季之穆也,為文王卿士,勛在王室,藏于盟府。將虢是滅,何愛于虞!且虞能親于桓、莊乎,其愛之也?桓、莊之族何罪,而以為戮,不唯逼乎?親以寵逼,猶尚害之,況以國乎?”公曰:“吾享犯豐絮,神必據(jù)我。”對曰:“臣聞之,鬼神非人實親,惟德是依。故《周書》曰:‘皇天無親,惟德是輔。’又曰:‘黍稷非馨,明德惟馨。’又曰:‘民不易物,惟德緊物。’如是,則非德民不和,神不享矣。神所馮依,將在德矣。若晉取虞,而明德以薦馨香,神其吐之乎?”弗聽。許晉使。宮之奇以其族行,曰:“虞不臘矣,在此行也,晉不更舉矣。”
冬,晉滅虢。師還,館于虞,遂襲虞,滅之。(節(jié)選自《左傳·僖公五年》,有刪改)
1.下列句子中加粗詞的解釋,不正確的一項是( )
A.若得道于虞,猶外府也——府:古時國家收藏文書或財物的地方
B.晉不可啟,寇不可玩——玩:把玩
C.今虢為不道,保于逆旅——保:通“堡”,作動詞用,據(jù)守
D.師還,館于虞——館:作動詞用,住宿用膳,此處指駐扎
2.下列各組句子中加粗詞語的意義和用法相同的一項是( )
A.晉萄息請以屈產(chǎn)之乘與垂棘之璧,假道于虞以伐虢/太醫(yī)以王命聚之
B.宮之奇諫,不聽,遂起師/桓侯遂死
C.晉,吾宗也,豈害我哉/豈若吾鄉(xiāng)鄰之旦旦有是哉
D.乃使茍息假道于虞/必以長安君為質(zhì),兵乃出
3.下列句子分別編為四組,全都表現(xiàn)虞公不聽勸阻,一意孤行的一組是( )
、儆莨S之,且請先伐虢
②官之奇諫,不聽,遂起師
③君昵之,雖諫,將不聽
④晉,吾宗也,豈害我哉
、莞ヂ。許晉使
、抻莶慌D矣
A.①③⑤⑥
B.①②④⑤
C.②③④⑥
D.②③④⑤
4.下列是對原文內(nèi)容的理解概括和推論,其中不正確的兩項是( )
A.本文寫晉國兩次假道于虞,前略后詳,十分得當(dāng)。
B.晉國的大夫茍息請求用屈地出產(chǎn)的駿馬和垂棘出產(chǎn)的寶玉作禮物,向虞國借路來進攻虢國,虞公欣然接受,爽快答應(yīng),可見自占以來,華夏民族就“禮尚往來”。
C.虞公利令智昏,不聽勸諫,一意孤行,引狼入室,導(dǎo)致國滅身辱,真是咎由自取。他是一個既貪且愚、可鄙可笑的國君。
D.晉獻公虛偽狡詐,以寶物為誘餌,引誘虞公上當(dāng),對外擴張,滅掉虢、虞,是一個貪得無厭值得抨擊的國君。
E.宮之奇以“輔車相依,唇亡齒寒”精心設(shè)譬,巧妙勸諫,但虞公始終不聽。盡管無力回天,但他仍然不失為一位善于料事、見識高超的忠誠能干之臣。
5.將文中畫線的句子譯為現(xiàn)代漢語。
(1)宮之奇之為人也,懦而不能強諫,且少長于君,君呢之,雖諫,將不聽。
譯文:__________________________________________
(2)虢,虞之表也。虢亡,虞必從之。晉不可啟,寇不可玩。一之謂甚,其可再乎?諺所謂'輔車相依,唇亡齒寒'者,其虞、虢之謂也。
譯文:__________________________________________
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參考答案:
1.B
2.A
3.D
4.BD
5.(1)官之奇這個人,性格懦弱,不能堅決進諫勸阻,而且從小就和虞君在宮里一起長大,虞君只是對他親昵,即使進諫,虞君也不會聽從的。
(2)虢國是虞國的鄰國,虢國滅亡,虞國必定跟著滅亡。晉國的貪婪的野心不能讓他打開,外敵入侵不能忽視。干一次錯事已經(jīng)夠了,難道還可以來第二次嗎?俗話所說的“牙床和頰骨相互依存,嘴唇缺了,牙齒就會寒冷”,說的就是虞國和虢國的關(guān)系。
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