北京初三歷史基礎(chǔ)過關(guān)資料

2020-07-26 10:43:55 　來源：網(wǎng)站整理

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北京初三歷史基礎(chǔ)過關(guān)資料！很多同學(xué)都認(rèn)為基礎(chǔ)知識(shí)是較簡單的，在復(fù)習(xí)的過程中可以跳過，其實(shí)，基礎(chǔ)才是決定一切的內(nèi)容，在學(xué)習(xí)歷史的時(shí)候要掌握很多的東西，比如說那些知識(shí)需要背誦，哪些又需要理解。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初三歷史基礎(chǔ)過關(guān)資料。

北京初三歷史基礎(chǔ)過關(guān)資料

明治維新

　　1、背景：

　　(1)時(shí)代背景：適應(yīng)工業(yè)革命的需要

　　(2)內(nèi)部原因：19世紀(jì)中期，日本仍然是一個(gè)閉關(guān)鎖國、落后的封建國家。幕府與資產(chǎn)階級(jí)的矛盾激化，一部分中下級(jí)武士開始接受西方的先進(jìn)技術(shù)和思想，主張武力推翻幕府統(tǒng)治。

　　(3)外部原因：1853年，美國強(qiáng)行逼迫日本開放港口，打開日本大門，西方列強(qiáng)紛紛侵入日本。

　　2、時(shí)間：1868年

　　3、推行者：明治天皇

　　4、內(nèi)容：

　　1、政治上，加強(qiáng)中央集權(quán)。廢藩置縣。

　　2、經(jīng)濟(jì)上，①改革土地制度，承認(rèn)土地私有。

　　②引進(jìn)西方技術(shù)，大力發(fā)展近代資本主義工商業(yè)。

　　③殖產(chǎn)興業(yè)，引進(jìn)西方技術(shù)及設(shè)備，鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè)

　　3、軍事上：實(shí)行軍事改革。推行征兵制，建立新式軍隊(duì)，積極準(zhǔn)備對(duì)外侵略擴(kuò)張。4、文化上，推行“文明開化”政策。①用西方文化改造日本文化。

　�、诎l(fā)展近代教育，培養(yǎng)建設(shè)人才。

　　5、性質(zhì)：自上而下的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革

　　6、影響：

　　(1)積極：

　�、偈谷毡咀呱狭税l(fā)展資本主義的道路。

　　②擺脫了民族危機(jī)，成為亞洲強(qiáng)國。

　　(2)消極：

　　①保留了較強(qiáng)的封建殘余勢(shì)力。

　　②隨著經(jīng)濟(jì)軍事實(shí)力的增長，日本推行軍國主義，開始對(duì)亞洲臨國進(jìn)行侵略擴(kuò)張。

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歷史復(fù)習(xí)中注意事項(xiàng)

　　1、加強(qiáng)復(fù)習(xí)的力度和廣度，使孩子更加熟悉課本，保證基礎(chǔ)的方面少丟分。先進(jìn)輪，全面復(fù)習(xí)，細(xì)化知識(shí)點(diǎn)，打好基礎(chǔ).即講課時(shí)要注意課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，要線索清楚，重點(diǎn)突出，邏輯嚴(yán)密，時(shí)間空間概念明確，語言精煉，并輔以條理化的板書.通過看、讀、寫、記等方式鞏固訓(xùn)練，一章一節(jié)的基礎(chǔ)知識(shí)，做到人人過關(guān)。第二輪，比較對(duì)照，縱橫串連，辨異求同.經(jīng)過系統(tǒng)復(fù)習(xí)，孩子掌握的知識(shí)是更牢固了，但知識(shí)是零碎的、混亂的、孤立的，這一段復(fù)習(xí)要求師生雙邊互動(dòng)，進(jìn)一步使知識(shí)系統(tǒng)化，重新組合教材，進(jìn)行知識(shí)歸類，觸類旁通.把已掌握的知識(shí)前后左右貫通起來，形成網(wǎng)絡(luò)，把同一時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、對(duì)外關(guān)系等方面進(jìn)行聯(lián)系，總結(jié)尋求歷史事件的異同點(diǎn)，鞏固孩子的對(duì)知識(shí)的掌握。

　　2、增強(qiáng)訓(xùn)練的針對(duì)性，盡量尋找一些較好的材料，幫助孩子鞏固所學(xué)知識(shí)，多創(chuàng)設(shè)一些與生活情境相關(guān)的試題，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，鞏固知識(shí)點(diǎn)，促使知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，以史為鑒，評(píng)論古今，提高能力。

　　3、增加診斷次數(shù)，把握好時(shí)間和解題速度，練練孩子的診斷能力。我們要指導(dǎo)孩子緊扣課程標(biāo)準(zhǔn),扎實(shí)基礎(chǔ),以課本為本,全面系統(tǒng)地做到"五看三抓"，即看提示、看正文、看插圖、看資料、看大事年表;抓線索、抓網(wǎng)絡(luò)、抓重點(diǎn)。同時(shí)通過模擬訓(xùn)練，掌握各種類型題的特點(diǎn)及解題方法,訓(xùn)練他們的應(yīng)變能力和解決問題的能力。

　　4、要加強(qiáng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)過程的監(jiān)控，努力引導(dǎo)孩子在教師的指導(dǎo)下有條不紊地進(jìn)行科學(xué)的復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)中不能走向“放羊式”、“灌輸式”兩個(gè)極端，做到導(dǎo)與學(xué)兩個(gè)方面緊密結(jié)合。要讓孩子動(dòng)手、動(dòng)筆、動(dòng)腦，不能簡單的動(dòng)口，要讓孩子能把基礎(chǔ)知識(shí)正確反饋到試題上，避免出現(xiàn)會(huì)說不會(huì)寫或者寫錯(cuò)字、別字、白字的現(xiàn)象，造成不必要的失分。

　　5、要加強(qiáng)對(duì)孩子解題能力的培養(yǎng)和解題方法的指導(dǎo)，特別是要培養(yǎng)孩子審題能力、歸納概括能力及語言表述能力。

　　6、加強(qiáng)孩子心理輔導(dǎo)，使孩子放下包袱，輕裝上陣，輕松診斷。

初三這年的學(xué)習(xí)任務(wù)重，如果你希望自己在進(jìn)入新學(xué)期之后，學(xué)習(xí)可以輕松一些，那么，暑假就要多辛苦一些，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：！

北京初三歷史基礎(chǔ)過關(guān)資料就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《初三歷史/化學(xué)課件精講》。

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