北京初三歷史上冊(cè)資料人教版

2020-07-27 20:24:15 　來(lái)源：網(wǎng)站整理

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北京初三歷史上冊(cè)資料人教版！現(xiàn)在初三了，較重要的就是你們即將到來(lái)的中考，初中歷史是小科，但是中考中也同樣重要，初中階段的學(xué)習(xí)必不可少，把復(fù)習(xí)的資料收集好，自己功課有空就看一看，鞏固基礎(chǔ)。下面，小編為大家?guī)?lái)北京初三歷史上冊(cè)資料人教版。

北京初三歷史上冊(cè)資料人教版

第1課　古代埃及

　　1.尼羅河與古埃及文明

　　(1)興亡：位于非洲東北角，尼羅河貫穿埃及南北，古埃及文明被稱為“尼羅河的贈(zèng)禮”。約從公元前3500年開始出現(xiàn)若干小國(guó)，公元前3100年左右初步實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一;公元前525年，被波斯帝國(guó)吞并。

　　(2)版圖：經(jīng)歷了古、中、新三個(gè)王國(guó)時(shí)代，埃及成為強(qiáng)大的軍事帝國(guó)，北至敘利亞和小亞細(xì)亞交界處，以及幼發(fā)拉底河上游，向南擴(kuò)展到尼羅河“第四瀑布”。

　　(3)文明：太陽(yáng)歷是古埃及天文學(xué)的突出成就之一。象形文字是世界上較早的文字之一。

　　2.金字塔：古埃及文明的象征,反映了古埃及社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的較高水平,是古埃及人智慧的結(jié)晶。

　　3.法老的統(tǒng)治

　　(1)統(tǒng)治:法老是全國(guó)的較高統(tǒng)治者，集軍、政、財(cái)、神等大權(quán)于一身，國(guó)王經(jīng)常用王杖責(zé)打大臣。

　　(2)危機(jī)：隨著社會(huì)矛盾的激化，王權(quán)受到挑戰(zhàn)，胡夫金字塔之后越修越小反映了王權(quán)的衰落。

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史實(shí)問(wèn)題和思維問(wèn)題——兩大關(guān)鍵

你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們做歷史題，做來(lái)做去無(wú)非就是考察兩個(gè)問(wèn)題：要么是史實(shí)，要么是思維。

史實(shí)問(wèn)題通常就是要考你的記憶，比如：法國(guó)大革命什么時(shí)候爆發(fā)的？新文化運(yùn)動(dòng)的代表人物是哪些？十一屆三中全會(huì)的內(nèi)容是什么……這些都是不容更改的史實(shí)，你必須非常熟悉和了解，這需要平時(shí)的積累和記憶。

記憶史實(shí)其實(shí)并不是什么痛苦的過(guò)程，重要是要對(duì)歷史抱有激情和信念。較終你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都不難，就像你不會(huì)忘記家里的門牌號(hào)和好朋友的電話號(hào)碼一樣。

同時(shí)，你還可以編一些順口溜來(lái)幫助記憶，比如，我就是用"工程隊(duì)"三個(gè)字來(lái)記憶中共一大的局限性的："工——關(guān)注工人階級(jí)，忽略了廣大農(nóng)民；程(城)——把城市作為重心，不符合中國(guó)國(guó)情；隊(duì)(對(duì))——斗爭(zhēng)對(duì)象指向資產(chǎn)階級(jí)是錯(cuò)誤的"。

思維問(wèn)題考察的是你對(duì)歷史事件或人物的理解，比如說(shuō)我們見到"根本原因"，"主要原因"，"直接原因"，"導(dǎo)火索"這樣的字眼，那么這道題應(yīng)該就屬于是考察思維的。

這些問(wèn)題通常是選擇題里比較難的部分，但其實(shí)也有一定的規(guī)律和方法。

一般來(lái)說(shuō)，"根本原因"通常是經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)(生產(chǎn)力發(fā)展)或者本質(zhì)矛盾(階級(jí)矛盾尖銳)；

“根本原因”通�？雌饋�(lái)和該歷史事件的關(guān)系并不明顯；

"直接原因"通常是經(jīng)過(guò)一步推理而不用深入分析就能直接得到的原因，和事件的關(guān)聯(lián)性非常強(qiáng)；

"導(dǎo)火索"通常都是一個(gè)偶然性很大的事件，不是出于社會(huì)和歷史發(fā)展必然。比如"五四"的導(dǎo)火索是巴黎和會(huì)外交失敗，英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的導(dǎo)火索是國(guó)王召開議會(huì)企圖征稅等；

"主要原因"是較難的，有時(shí)它是直接原因，有時(shí)是根本原因，這就要求你深入探究事物的內(nèi)部邏輯，通過(guò)對(duì)比來(lái)決定在歷史發(fā)展過(guò)程中哪一個(gè)因素才是對(duì)事情起決定性作用的。

思維的鍛煉要靠大量做題和有效總結(jié)來(lái)實(shí)現(xiàn)，這一點(diǎn)也是積累的過(guò)程，上了高三老師也會(huì)經(jīng)常給你一些提示，注意吸收，一定會(huì)有提高。

初中歷史的學(xué)習(xí)，要理論結(jié)合實(shí)際來(lái)理解，并多做題加以應(yīng)用，要記筆記，背誦，廣閱讀。增強(qiáng)記憶和理解能力，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢電話：！

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