高二生物第一次月考題目分享，北京高二同學(xué)們復(fù)習(xí)速來(lái)看

2020-08-30 18:51:43 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

點(diǎn)擊領(lǐng)取>>>2016-2020歷年北京高一/高二/高三各科上學(xué)期10月診斷卷及答案

　　高二生物先進(jìn)次月功課目分享，北京高二同學(xué)們復(fù)習(xí)速來(lái)看！高二同學(xué)們?cè)陂_學(xué)后不久就會(huì)面臨先進(jìn)次月考，考點(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)都是課本中的重點(diǎn)，復(fù)習(xí)要及時(shí)哦~下面小編就給大家?guī)?lái)高二生物先進(jìn)次月功課目分享，北京高二同學(xué)們復(fù)習(xí)速來(lái)看，希望對(duì)大家有所幫助哦！　　

　　一、選擇題(本題包括35小題，前15道每小題1分，后20到每小題2分共55分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)較符合題意)

　　1.紅細(xì)胞和肝細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境分別是( )

　　A.組織液、血漿 B.血漿、淋巴 C.血漿、組織液 D.血液、組織液

　　2.關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制的現(xiàn)代觀點(diǎn)是( )

　　A.神經(jīng)調(diào)節(jié) B.神經(jīng)—體液調(diào)節(jié) C.體液調(diào)節(jié) D.神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)

　　3.如果縮手反射的反射弧中的傳出神經(jīng)受損，用針刺指尖，正確的判斷是( )

　　A.能縮手，感覺疼痛B.不能縮手，感覺疼痛

　　C.能縮手，無(wú)感覺 D.不能縮手，無(wú)感覺

　　4.正常情況下，下列物質(zhì)中不屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是( )

　　A.血紅蛋白 B.葡萄糖 C.無(wú)機(jī)鹽 D.激素

　　5.嬰幼兒期分泌過(guò)少而引起呆小癥的激素是( )

　　A.胰島素 B.甲狀腺激素 C.生長(zhǎng)激素 D.性激素

　　6.在棉花栽培過(guò)程中,需要摘心(打頂)使側(cè)芽的生長(zhǎng)素量( )

　　A.增加,以抑制其生長(zhǎng) B增加,以利其生長(zhǎng)

　　C.減少,以抑制其生長(zhǎng) D.減少,以利其生長(zhǎng)

　　7.在制備蛇毒抗毒素血清時(shí)，需將滅毒的蛇毒液注入家兔體內(nèi)引起免疫反應(yīng)，參與這一免疫反應(yīng)的細(xì)胞有( )

　　A.吞噬細(xì)胞、效應(yīng)B細(xì)胞、T細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞

　　B.吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞

　　C.吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、漿細(xì)胞

　　D.吞噬細(xì)胞、記憶細(xì)胞、T細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞

　　8.關(guān)于體液免疫的敘述中正確的是：( )

　　A.有的抗原可以直接刺激B淋巴細(xì)胞 B.抗體是由B淋巴細(xì)胞分泌的

　　C.抗體一般可以直接殺死入侵的細(xì)胞

　　D.記憶B細(xì)胞經(jīng)迅速增殖分化，可以形成大量的效應(yīng)T細(xì)胞

　　9.由同一器官分泌，且生物效應(yīng)相反的一組激素是( )

　　A.胰島素和胰高血糖素 B.腎上腺素和腎上腺皮質(zhì)激素

　　C.促甲狀腺激素和生長(zhǎng)激素 D.甲狀腺激素和促甲狀腺激素

　　10.下面關(guān)于下丘腦功能的敘述，正確的是( )

　�、俅罅砍龊购�，下丘腦分泌的抗利尿激素增加 ②寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素，促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)來(lái)調(diào)節(jié)體溫 ③下丘腦是體溫調(diào)節(jié)的高級(jí)中樞，在下丘腦產(chǎn)生冷覺和熱覺 ④血糖濃度低時(shí)，下丘腦通過(guò)有關(guān)神經(jīng)的作用，可以促進(jìn)胰島A細(xì)胞的分泌活動(dòng) ⑤內(nèi)環(huán)境滲透壓的增高，使下丘腦某部位產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳至大腦皮層產(chǎn)生渴覺

　　A. ①②③ B. ②③④ C.②④⑤ D.①④⑤

　　11.下列各項(xiàng)中，不屬于過(guò)敏反應(yīng)特點(diǎn)的是( )

　　A.由機(jī)體初次接觸過(guò)敏原刺激引起B(yǎng).發(fā)作迅速、反應(yīng)強(qiáng)烈、消退較快

　　C.有明顯的遺傳傾向和個(gè)性差異 D.組織胺等物質(zhì)的釋放直接引起相關(guān)的癥狀

　　12.飛行于太空中的宇宙飛船里，放置一株水平方向的幼苗，培養(yǎng)若干天后，根和莖生長(zhǎng)的方向是 ( )

　　A、根向下生長(zhǎng)，莖向上生長(zhǎng) B、根向下生長(zhǎng)，莖向下生長(zhǎng)

　　C、根水平方向生長(zhǎng)，莖向上生長(zhǎng) D、根和莖都向水平方向生長(zhǎng)

　　13下圖是兩次注射同一種抗原后，人體內(nèi)產(chǎn)生的抗體情況。下列說(shuō)法不正確的是( )

　　A.第二次注射同一種抗原后，記憶細(xì)胞大量形成漿細(xì)胞

　　B.與第二次相比，先進(jìn)次注射抗原產(chǎn)生的抗體效率低，

　　保持時(shí)間較短

　　C.圖中說(shuō)明預(yù)防接種往往需注射同種抗原2至3次，每

　　次要隔一定時(shí)間

　　D.圖中說(shuō)明抗原接種量越大，產(chǎn)生的抗體越多

　　14、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上用生長(zhǎng)素類似物2、4D進(jìn)行麥田除草，其

　　原理是( )。

　　A.高濃度促進(jìn)雜草衰老 B.高濃度抑制雜草生長(zhǎng)

　　C.低濃度抑制雜草生長(zhǎng) D.高濃度促進(jìn)小麥生長(zhǎng)

　　15、下圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物根、芽和莖生長(zhǎng)的影響，與此圖無(wú)關(guān)的結(jié)論是 ( )

　　A、生長(zhǎng)素對(duì)三種器官的作用具有兩重性，低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)

　　B、 A、B、C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度分別是促進(jìn)根、芽、莖生長(zhǎng)的較適宜濃度

　　C、 D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖和芽都具促進(jìn)作用

　　D、幼嫩的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)靈敏，成熟的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)不靈敏

　　16.利用一定濃度的生長(zhǎng)素溶液處理沒(méi)有受粉的番茄花蕾，能獲得無(wú)子的番茄，其原因是( )

　　A.生長(zhǎng)素促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí) B.生長(zhǎng)素抑制了番茄種子的發(fā)育

　　C.生長(zhǎng)素抑制番茄的受精作用 D.生長(zhǎng)素使子房發(fā)育快、種子發(fā)育慢

　　17.下列關(guān)于植物激素的敘述中，不正確的是( )。

　　A.用赤霉素處理植物，能顯著促進(jìn)莖葉生長(zhǎng)B.細(xì)胞分裂素可以延長(zhǎng)蔬菜的貯藏時(shí)間

　　C.脫落酸抑制生長(zhǎng)，但能提高植物的抗逆性D.乙烯有催熟果實(shí)和延遲開花的作用

　　18.將植物橫放，莖彎曲向上生長(zhǎng)，根彎曲向下生長(zhǎng)。這與重力影響生長(zhǎng)素的分布和根、莖對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同有關(guān)。下列分析正

　　確的是( )

　　①A處生長(zhǎng)素濃度較B處高，莖對(duì)生長(zhǎng)素敏感性高，

　　A處生長(zhǎng)受抑制，B處生長(zhǎng)快，莖向上生長(zhǎng)

　�、贒處生長(zhǎng)素濃度較C處高，根對(duì)生長(zhǎng)素敏感性高，

　　D處生長(zhǎng)受抑制，C處生長(zhǎng)快，根向下生長(zhǎng)③C處生長(zhǎng)素濃度較D處高，根彎曲向下生長(zhǎng)④B處生長(zhǎng)素濃度較A處高，莖彎曲向上生長(zhǎng)

　　A.①③ B.②④ C.①② D.③④

　　19.下列屬于人在寒冷環(huán)境中的身體變化是 ( )

　�、倨つw血管收縮 ②增加皮膚的血流量 ③汗腺分泌增多④汗液幾乎不分泌 ⑤代謝活動(dòng)增強(qiáng)

　　A.①④⑤ B.①②⑤ C.④⑤ D.②③20.圖示生物體內(nèi)的三個(gè)生理過(guò)程(a,b,c)。在此三個(gè)過(guò)程中，Y代表的物質(zhì)分別是( )

　　A、激素、抗體、載體

　　B、抗體、載體、酶

　　C、載體、抗體、酶

　　D、維生素、載體、抗體

　　21.在下列關(guān)于機(jī)體水和無(wú)機(jī)鹽調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是( )

　　A.血漿滲透壓降低時(shí)，引起口渴 B.血漿滲透壓降低時(shí)，抗利尿激素增加

　　C.機(jī)體失水時(shí)，抗利尿激素分泌減少 D.機(jī)體失水時(shí)，抗利尿激素分泌增加

　　22.為使移植的器官長(zhǎng)期存留,病人要長(zhǎng)期使用某些藥物,該藥物的作用是( )

　　A.激活免疫系統(tǒng) B.使免疫系統(tǒng)變得“遲鈍”

　　C.抑制術(shù)后感染 D.保證植入的器官的血液供應(yīng)

　　23.在植物生長(zhǎng)素作用的敘述中,不正確的是( )

　　A.生長(zhǎng)素作用具有兩重性 B.子房發(fā)育需要生長(zhǎng)素

　　C.生長(zhǎng)素濃度越低促進(jìn)作用越強(qiáng) D.生長(zhǎng)素可用于防止蘋果優(yōu)先脫落

　　24. 一次性過(guò)量飲水會(huì)造成人體細(xì)胞腫脹，功能受損�？捎渺o脈滴注高濃度鹽水(1.8%NaCl溶液)對(duì)患者進(jìn)行治療。其原理是( )

　　A.升高細(xì)胞外液的離子濃度 B. 促進(jìn)抗利尿激素的分泌

　　C.降低細(xì)胞內(nèi)液的離子濃度 D. 減少細(xì)胞外液液體總量

　　25.人體中出現(xiàn)組織水腫的原因可能是( )

　　1血漿中蛋白質(zhì)含量過(guò)少 ②血液中尿素含量過(guò)高 ③血糖含量過(guò)高 ④淋巴○

　　循環(huán)受阻

　　1○2 B.○1○3 C.○3○4 D.○1○4 A.○

　　26. 下面關(guān)于下丘腦功能的敘述，正確的是( )

　　①大量出汗后，下丘腦分泌的抗利尿激素增加 ②寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素，促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)來(lái)調(diào)節(jié)體溫 ③下丘腦是體溫調(diào)節(jié)的高級(jí)中樞，在下丘腦產(chǎn)生冷覺和熱覺 ④血糖濃度低時(shí)，下丘腦通過(guò)有關(guān)神經(jīng)的作用，可以促進(jìn)胰島A細(xì)胞的分泌活動(dòng) ⑤內(nèi)環(huán)境滲透壓的增高，使下丘腦某部位產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳至大腦皮層產(chǎn)生渴覺

　　A. ①②③ B. ②③④ C.②④⑤ D.①④⑤

　　27.果實(shí)發(fā)育所需要的生長(zhǎng)素來(lái)自發(fā)育著的( )

　　A.頂芽 B.胚芽 C.種子 D.子房

　　28.為探究生長(zhǎng)素對(duì)某植物花粉管伸長(zhǎng)的影響，某校生物興趣小組進(jìn)行了課外實(shí)驗(yàn)，

　　A.外加生長(zhǎng)素濃度為3.0(mg/L)時(shí)，是促進(jìn)花粉管萌發(fā)的較適濃度

　　B.外加生長(zhǎng)素濃度高于6.0(mg/L)時(shí)，對(duì)花粉管的萌發(fā)起抑制作用C.外加生長(zhǎng)素濃度為0(mg/L)時(shí)，花粉管中含有自身合成的生長(zhǎng)素

　　D.生長(zhǎng)素對(duì)花粉管的伸長(zhǎng)作用具有兩重性

　　29.某同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一株花色奇特的杜鵑花，于是采摘了部分枝條，打算用扦插的方式進(jìn)行繁殖。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是( )

　　A.采摘的枝條中，芽較多的較嫩枝條相對(duì)來(lái)說(shuō)更容易生根

　　B.生長(zhǎng)素促進(jìn)生根效果與生長(zhǎng)素處理枝條的時(shí)間長(zhǎng)短成正比

　　C.生長(zhǎng)素類似物有一定的毒性，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)妥善處理廢液

　　D.可發(fā)現(xiàn)兩個(gè)不同的生長(zhǎng)素濃度，促進(jìn)根生長(zhǎng)的效果相同

　　30.某農(nóng)場(chǎng)購(gòu)買了一批生根粉準(zhǔn)備用于某植物的批量扦插，說(shuō)明書沒(méi)有注明該植物適宜的使用濃度，正確的使用措施是( )

　　A.用高濃度，以保證生根 B.用低濃度，以降低成本

　　C.任選一種濃度進(jìn)行扦插 D.用不同濃度進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)

　　31.如下圖所示，如果莖a側(cè)生長(zhǎng)素在B點(diǎn)以下的濃度范圍內(nèi)。下列對(duì)b側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍的描述哪項(xiàng)較為準(zhǔn)確( )

　　A.在OA段范圍內(nèi) B.在BC段范圍內(nèi)

　　C.在BD段范圍內(nèi) D.在BA段范圍內(nèi)

　　32.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，用一定濃度的植物生長(zhǎng)素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草、下圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)兩類植物生長(zhǎng)的影響，則A、B曲線分別表示何類植物，以及應(yīng)當(dāng)選用生長(zhǎng)素類似物的濃度是( )

　　A.單子葉植物、雙子葉植物;a點(diǎn)濃度

　　B.雙子葉植物、單子葉植物;b點(diǎn)濃度

　　C.單子葉植物、雙子葉植物;b點(diǎn)濃度

　　D.雙子葉植物、單子葉植物;c點(diǎn)濃度

　　33下圖表示午餐以后人體血液中血糖和兩種激素濃度的變化，圖中曲線a、b、c分別表示( )A.胰高血糖素、胰島素、血糖

　　C.血糖、胰島素、胰高血糖素 B.胰島素、血糖、胰高血糖素 D.胰高血糖素、血糖、胰島素

　　34下列各種動(dòng)物的行為中，屬于神經(jīng)系統(tǒng)與內(nèi)分泌系統(tǒng)綜合作用的較恰當(dāng)實(shí)例是

　　( )

　　A.鼠婦受到刺激身體縮成一團(tuán)

　　C.螞蟻聚集在糖的周圍 B.小雞模仿母雞用爪扒地索食 D.春季青蛙開始繁殖后代

　　35下列為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，對(duì)其說(shuō)法不正確的有 ( )

　　A.在a中發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變,信息傳遞需要能量

　　B.1中內(nèi)容物釋放至2中主要借助于突觸前膜的選擇透過(guò)性

　　C.2處的液體為組織液，含有能被3特異性識(shí)別的物質(zhì)

　　D.1中內(nèi)容物使b興奮時(shí)，興奮處外表面分布著負(fù)電荷

點(diǎn)擊領(lǐng)取>>>2016-2020歷年北京高一/高二/高三
各科上學(xué)期10月診斷卷及答案

領(lǐng)取鏈接》》https://jinshuju.net/f/cgFB7t

　　學(xué)習(xí)過(guò)程從本質(zhì)上說(shuō)是一種認(rèn)識(shí)過(guò)程。認(rèn)識(shí)過(guò)程是從感性認(rèn)識(shí)開始的，而感性認(rèn)識(shí)主要靠觀察來(lái)獲得，所以觀察方法就是首要的學(xué)習(xí)方法。觀察方法主要包括順序觀察、對(duì)比觀察、動(dòng)態(tài)觀察和邊思考邊觀察。

　　(1)順序觀察順序觀察包括兩層意思。從觀察方式上來(lái)說(shuō)，一般是先用肉眼、再用放大鏡、較后用顯微鏡。用顯微鏡觀察也是先低倍，后高倍。例如，對(duì)植物根尖的觀察，就是先用肉眼觀察幼根，根據(jù)顏色和透明程度區(qū)分根尖的四部分，然后再用放大鏡觀察報(bào)尖的根毛，較后用顯微鏡觀察根尖的縱切片，認(rèn)識(shí)根尖各區(qū)的細(xì)胞特點(diǎn)。從觀察方位上來(lái)說(shuō)，一般采取先整體后局部，從外到內(nèi)，從左到右等順序。例如對(duì)一朵花的觀察，就要先從整體上觀察花形、花色，然后從外到內(nèi)依次觀察花等、花冠、雄蕊、雌蕊。

　　(2)對(duì)比觀察對(duì)比觀察有利于迅速抓住事物的共性和個(gè)性，從而把握住事物的本質(zhì)。如觀察線粒體和葉綠體的結(jié)構(gòu)時(shí)，就要先異中求同：它們都有雙層膜，都含有基粒、基質(zhì)、酶、少量的DNA和RNA。然后再同中求異：線粒體的內(nèi)膜折疊成崎，葉綠體的內(nèi)膜不向內(nèi)折疊;線粒體有與呼吸作用有關(guān)的酶，且酶分布在內(nèi)膜、基粒、基質(zhì)中;而葉綠體內(nèi)有與光合作用有關(guān)的酶，而酶分布在基粒層和基質(zhì)中;葉綠體中有葉綠素，而線粒體中沒(méi)有。

　　(3)動(dòng)態(tài)觀察對(duì)生物生活習(xí)性、生長(zhǎng)過(guò)程、生殖發(fā)育的觀察都屬于動(dòng)態(tài)觀察。動(dòng)態(tài)觀察的關(guān)鍵是把握觀察對(duì)象的發(fā)展變化。例如觀察根的生長(zhǎng)，在幼根上等距畫墨線后的繼續(xù)培養(yǎng)過(guò)程中，重點(diǎn)就是觀察各條墨線間距離的變化，從而得出根靠根尖生長(zhǎng)的結(jié)論。

　　(4)邊思考邊觀察觀察是思維的基礎(chǔ)，思維可促進(jìn)觀察的深入，兩者是密不可分的。所以要帶著問(wèn)題觀察，邊思考、邊觀察。

點(diǎn)擊領(lǐng)取>>>2016-2020歷年北京高一/高二/高三
各科上學(xué)期10月診斷卷及答案

部分資料截圖如下：

點(diǎn)擊鏈接領(lǐng)取完整版本》》https://jinshuju.net/f/cgFB7t

以上就是小編特意為大家整理的高二生物先進(jìn)次月功課目分享，北京高二同學(xué)們復(fù)習(xí)速來(lái)看的相關(guān)內(nèi)容，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中如有疑問(wèn)或者想要獲取更多資料，歡迎撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)電話：更有專業(yè)的老師為大家解答相關(guān)問(wèn)題！

高二先進(jìn)次月考語(yǔ)文題目，北京高一語(yǔ)文學(xué)習(xí)資料分享

文章來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系刪除，郵箱fanpeipei@100tal.com

你可能感興趣的文章

立即領(lǐng)取中小學(xué)熱門學(xué)習(xí)資料

*我們?cè)?4小時(shí)內(nèi)與您取得電話聯(lián)系

學(xué)而思1對(duì)1資訊站

課程咨詢: 400-810-2680

高二生物第一次月考題目分享，北京高二同學(xué)們復(fù)習(xí)速來(lái)看

高中資訊學(xué)習(xí)寶庫(kù)

學(xué)而思1對(duì)1資訊站

課程咨詢: 400-810-2680

高二生物第一次月考題目分享，北京高二同學(xué)們復(fù)習(xí)速來(lái)看

高中資訊學(xué)習(xí)寶庫(kù)

高二生物第一次月考題目分享，北京高二同學(xué)們復(fù)習(xí)速來(lái)看