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上北京初中預(yù)習(xí)教材的重要性!一般說來,大多數(shù)孩子對新的章、節(jié)的大部分內(nèi)容可以完全看懂,即使對有些知識,在預(yù)習(xí)中怎么看也看不懂,也沒有關(guān)系,這屬于正常現(xiàn)象,大家不需要在預(yù)習(xí)的時候太過糾結(jié)。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">上北京初中預(yù)習(xí)教材的重要性。
課前預(yù)習(xí)的重要性
1.培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)的精神
在頂習(xí)時,一邊閱讀教科書一邊思考,讀懂教材內(nèi)容的主要知識點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn),有利于探索新知識,發(fā)現(xiàn)疑問點(diǎn),做到心中有數(shù),初步形成知識框架和思路,帶著預(yù)習(xí)中不懂的問題到課堂_L集中注意力聽講,會使學(xué)習(xí)變得主動起來。
2.提高學(xué)習(xí)效率
通過預(yù)習(xí)可以了解自己接受新課所缺的知識.及時復(fù)習(xí)查閱把所缺知識漏點(diǎn)補(bǔ)上來,聽課時就會做到有的放矢,帶著預(yù)習(xí)中的問題去聽課.容易跟上老師的講課思路,能不斷的調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的積極性.在輕松有趣中學(xué)習(xí)就能取得好的學(xué)習(xí)效果。
3.提高獨(dú)立思考的學(xué)習(xí)能力
經(jīng)過預(yù)習(xí)之后再聽老師講課,孩子在課堂上就會變得主動起來,老師講授的內(nèi)容哪些課本上有,哪些是老師補(bǔ)充進(jìn)去的,就可以有選擇的記一些要點(diǎn)或在課木上勾畫出來,記個簡略提綱,把大量的時問用于緊跟老師的思路去思考,學(xué)得就更靈活主動了,理解也就更深刻了。
4.增強(qiáng)理解記憶的效果
預(yù)習(xí)時通過自己閱讀和獨(dú)立思考,已經(jīng)對教材內(nèi)容有了初步的了解,基本弄清了新舊知識之問的聯(lián)系,課堂上不僅容易聽懂,而且理解得更為深刻.也就更容易記住了。
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一、要妥善安排時間。
較好前一天晚上預(yù)習(xí)第二天要上的新課,這樣印象較深。新課難度大,就多預(yù)習(xí)一些時間,難度小就少預(yù)習(xí)一些時間。應(yīng)選擇那些自己學(xué)起來吃力,又輪到講新課的科目進(jìn)行重點(diǎn)預(yù)習(xí),其它的科目大致翻翻即可。某些學(xué)科,也可以利用星期天,集中預(yù)習(xí)下一周要講的課程,以減輕每天預(yù)習(xí)的負(fù)擔(dān)。
二、要明確任務(wù)。
預(yù)習(xí)總的任務(wù)是先感知教材,初步處理加工,為新課的順利進(jìn)行掃清障礙。具體任務(wù),要根據(jù)不同科目、不同內(nèi)容來確定。一般有:①鞏固復(fù)習(xí)舊概念,查清理解新概念,查不清、理解不透的記下來。②初步理解新課的這部分基本內(nèi)容是什么?思路如何?在原有知識結(jié)構(gòu)上向前跨進(jìn)了多遠(yuǎn)?③找出書中重點(diǎn)、難點(diǎn)和自己感到費(fèi)解的地方④把本功課面的訓(xùn)練嘗試性地做一做,不會做可以再預(yù)習(xí),也可記下來,等教師授課時注意聽講或提出。
三、要看、做、思結(jié)合。
看,一般是把新課通讀一遍,然后用筆勾劃出書上重要的內(nèi)容,需要查的就查,需要想的就想,需要記的就記。做,在看的過程中需要動手做的準(zhǔn)備工作以及做做本功課的練題目。思,指看的時候要想,做到低頭看書,抬頭思考,手在寫題,腦在思考。預(yù)習(xí)以后,還要合上書本,小結(jié)一下,從而使自己對新教材的“初步加工”有深刻印象。
預(yù)習(xí)要把所有課堂上會出現(xiàn)的所有問題都找出來,以免出現(xiàn)你在聽課時出現(xiàn)了知識障礙,現(xiàn)查舊書來不及,也不可能,想了解相關(guān)課程的同學(xué),請撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話:!
上北京初中預(yù)習(xí)教材的重要性就給大家分享到這里,另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《北京初中6科資料合集》。
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