高二歷史月考試卷分析，北京歷史考試分析能力很重要

2020-09-02 22:29:13 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　高二歷史月診斷卷分析，北京歷史診斷分析能力很重要！高二同學(xué)們一定重視分析能力的培養(yǎng)，這不僅在診斷中可以起到分?jǐn)?shù)的作用，對(duì)于以后的總復(fù)習(xí)安排都非常有用。下面小編就給大家?guī)?lái)高二歷史月診斷卷分析，北京歷史診斷分析能力很重要，希望對(duì)大家有所幫助哦！　　

　　本次月考時(shí)間在水平診斷診斷的前一個(gè)月左右的時(shí)間，也是歷史必修三所講述的較后的一部分內(nèi)容，以后我們將進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，而對(duì)于月考進(jìn)行分析十分有利于我很好的了解孩子的知識(shí)掌握程度，以及實(shí)際運(yùn)用力，以便我今后的水平診斷做好更好的準(zhǔn)備。

　　試題概述本次試題，診斷時(shí)間共計(jì)90分鐘，100分。其中選擇題25道50分，材料分析題四道出自平時(shí)我們所強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)知識(shí)。具體分析選擇題，第5題，本題的主要古文表述，但是其實(shí)際的內(nèi)容為就是關(guān)于向西方學(xué)習(xí)的問(wèn)題，有多個(gè)孩子出現(xiàn)了錯(cuò)誤，而且在后面的材料題中有明確的表述，以后要教會(huì)孩子多細(xì)心;10題，孩子的出現(xiàn)錯(cuò)誤比較多，關(guān)于新文化運(yùn)動(dòng)，課本上知識(shí)簡(jiǎn)單的題了一些，而我?guī)еv課的過(guò)程中沒(méi)有明確的提出在時(shí)間上他還分前期和后期的概念，以致孩子不能理解提問(wèn)的是什么。 12 本題考查孩子大的歷史觀，是規(guī)律的考查，可能由于平時(shí)太注意對(duì)于細(xì)節(jié)知識(shí)的講解所以，孩子不知道如何選擇正確的答案。20題也是考查孩子的綜合總結(jié)能了，孩子沒(méi)有平時(shí)的基礎(chǔ)，所以要在今后進(jìn)行重點(diǎn)訓(xùn)練。25 題對(duì)于根本原因這樣的表述，一定要明確體現(xiàn)在當(dāng)時(shí)較主要的矛盾上，有的選項(xiàng)也許是原因但不一定是根本原因這一點(diǎn)孩子一定要記住。材料分析，先進(jìn)題需要孩子的歷史聯(lián)系能力，能夠通過(guò)材料二，聯(lián)想到當(dāng)時(shí)西方國(guó)家的情況，在聯(lián)想到中國(guó)和西方國(guó)家的聯(lián)系，不能孤立的來(lái)分析問(wèn)題。第二題本題為古文形式，但是，并沒(méi)有一定要讀懂得必要，只要掌握其中的重點(diǎn)部分，所以要教會(huì)孩子要掌握重點(diǎn)，而且在一個(gè)不重要的部分其實(shí)也表現(xiàn)出了當(dāng)時(shí)的時(shí)間，可是有些孩子并沒(méi)有注意到，所以要注意給孩子提醒要注意對(duì)于細(xì)節(jié)的把握。

　　以上是對(duì)于月考的分析，同時(shí)也加上了一些我通過(guò)對(duì)于診斷分析所產(chǎn)生的反思，希望這樣我能過(guò)更好的了解孩子的狀況，為我今后的教學(xué)有更大的幫助。

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　　通過(guò)考后試題分析，孩子可以從以下幾個(gè)方面得到收獲：

　　1.知識(shí)上的查漏補(bǔ)缺

　　所謂查漏補(bǔ)缺，就是找到學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)采取有效措施進(jìn)行補(bǔ)充完善，讓知識(shí)的吸收全面化、系統(tǒng)化、有效化。

　　在試題分析過(guò)程中，通過(guò)正確答案和錯(cuò)誤答案的對(duì)比，孩子要重點(diǎn)找到掌握不牢的知識(shí)點(diǎn)，而鞏固這些知識(shí)點(diǎn)，除了復(fù)習(xí)好課本上的基礎(chǔ)知識(shí)外，還要做好對(duì)知識(shí)的精細(xì)加工，做到舉一反三。

　　2.注重學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的調(diào)整

　　診斷不僅僅是考查孩子對(duì)知識(shí)的掌握情況，也在檢驗(yàn)孩子學(xué)習(xí)方法的優(yōu)劣和與診斷能力的強(qiáng)弱。孩子在診斷中往往集中暴露粗心、做題方法不對(duì)、不會(huì)審題、檢查不細(xì)等方面的不足，彌補(bǔ)這些不足對(duì)后面的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。

　　培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有以下幾個(gè)步驟：

　�、僦饾u培養(yǎng)自己對(duì)各個(gè)學(xué)科的興趣。

　�、谛睦镆宄裁词呛昧�(xí)慣。

　�、蹐�(jiān)持不懈地鞏固訓(xùn)練，讓自己由被動(dòng)到主動(dòng)再到自動(dòng)。

　　3.分析自己的付出和收獲是否成正比

　　一般來(lái)說(shuō)，只要平時(shí)學(xué)習(xí)努力，做到考前認(rèn)真復(fù)習(xí)，都會(huì)取得理想的成績(jī)，但是也有例外：有的同學(xué)分?jǐn)?shù)不低，但很有可能是靠投機(jī)取巧或吃老本得到的分?jǐn)?shù);

　　沒(méi)有考好，不要灰心要繼續(xù)努力，慢慢儲(chǔ)備知識(shí)，做到厚積薄發(fā);考了優(yōu)異，不要一味高興，而應(yīng)和自己的努力情況對(duì)比，找老師點(diǎn)評(píng)試題，弄清楚自己付出了多少努力，這樣，可以讓自己持之以恒地努力學(xué)習(xí)下去。

　　4.正確對(duì)比，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心和勇氣

　　較簡(jiǎn)單的是縱向比較，就是拿本次診斷的成績(jī)與上次診斷的成績(jī)對(duì)照，看是否比上次有進(jìn)步。不僅從總成績(jī)上比，更要比到細(xì)處，具體到每科，細(xì)化到每科的知識(shí)點(diǎn)。

　　如語(yǔ)文診斷，上一次“基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用”失分較多，這次通過(guò)努力失分減少了，這就是一種進(jìn)步。

　　另一種是橫向比較，即拿自己的成績(jī)跟班、年級(jí)各檔次分?jǐn)?shù)線比。

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北京高二英語(yǔ)月考分析,多多了解對(duì)成績(jī)有幫助

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