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高三先進(jìn)次月考內(nèi)容與準(zhǔn)備注意事項,北京同學(xué)們快來看!進(jìn)入高三,你必須面對各種各樣的診斷,其中月考是你必須認(rèn)真對待,充分利用的診斷,下面小編就給大家?guī)?span style="color:#f00;">高三先進(jìn)次月考內(nèi)容與準(zhǔn)備注意事項,北京同學(xué)們快來看,希望對大家有所幫助哦!
先進(jìn),月考前后的復(fù)習(xí)效率較高。
因為一旦快要月考了,在診斷的前一周你就會很自覺地、很緊張地復(fù)習(xí),抓緊一切時間去記背一些你覺得還沒有背過的知識、規(guī)律、公式、定力;你就會趕緊看看你以前做過的試題或者糾錯本,以便防止出現(xiàn)同樣的錯誤;你還會抓緊時間找一些題目來做,期待能押到一兩道診斷題,以便能有效地提高診斷成績。診斷后的一周,你會在分?jǐn)?shù)的刺激下,認(rèn)真尋找自己的失分點和失分原因,將這些導(dǎo)致你失分的題目和知識認(rèn)真落實。這樣一來,你的時間利用率就高了,你的學(xué)習(xí)效率就提高了,月考的目的之一就達(dá)到了。
第二,月考是較好的查漏補(bǔ)缺手段。
在月考過程中和月考后你就會很清楚你這一階段存在的問題,哪些知識點沒有記牢,哪些題型還不會做,哪些題目會做但是答非所問了,哪些題目會做因解答不規(guī)范沒有得助力能力,你有哪些應(yīng)該得到的分?jǐn)?shù)沒有得到,等等,你抓住月考后的寶貴時間把這些問題全部解決掉,這次診斷的目的之二就達(dá)到了。沒有人能在診斷中門門功課都考助力能力,人人都可以從診斷中找到復(fù)習(xí)中存在的問題,你說,如果這次診斷不是高考、中考等決定你命運的診斷,你說這樣的診斷是不是有很多好處呢?這么有好處的診斷你怎么會不喜歡,不期待呢!
第三,月考是對較近一個月學(xué)習(xí)狀態(tài)的一次較好反饋。
很多同學(xué)考完后拿著卷子哭,憤憤然說自己沒考好,有的同學(xué)說:“我沒考好是因為我太粗心了”;有的同學(xué)說:“這道題我會做,可是在考場上我就沒做出來”;有的同學(xué)說:“這道題的步驟我都會,就是數(shù)據(jù)出錯了,一分也沒得,老師太狠了!”。我說:“診斷時,你會寫錯自己的名字嗎?那就是因為你太熟悉自己的名字了,所以寫不錯。”其實,月考沒考好就是這一個月你沒學(xué)好,所以不要抱怨這次沒考好,而要分析一下這一個月的學(xué)習(xí)是不是出現(xiàn)問題了,在哪里出問題了,是課堂上沒學(xué)好,還是功課沒有鞏固好;是知識沒記住,還是題目解法沒掌握好;是審題不仔細(xì),還是做題習(xí)慣不好所致;是答題不規(guī)范,還是平日學(xué)得就不扎實所致。這么做下來,這次月考的目的之三就達(dá)到了。
第四,月考是對意志力的一次磨練。
每一個參加高考的孩子,都可能會碰到意外,當(dāng)遇到意外時,誰能夠笑到較后呢?誰的意志力頑強(qiáng)誰就能笑到較后。那么這個頑強(qiáng)的意志品質(zhì)靠什么來歷練,就是靠平時的診斷,所以如果哪次考差了,你只需要給自己十分鐘左右的悲傷時間,你可以哭,可以吼叫,可以生自己的氣,可以恨自己不爭氣,但是不可以絕望,不可以氣餒,更不可以放棄自己,你要自己擦干眼淚,及時奮起,立志在下一次月考中取得成功,那么你的這次失敗便讓你多了一份頑強(qiáng),也多了一份財富。所以這樣的診斷對你的意志力的鍛煉是巨大的。其實,大多數(shù)的成功并不是若干成功的積累,而是若干失敗的積累,失敗+失敗+失敗+……在吸取經(jīng)驗教訓(xùn),制定整改措施,腳踏實際地繼續(xù)努力的條件下就會等于成功。年輕人較怕的不是失敗,怕的是失敗了不敢重新再來。
月考是會統(tǒng)一編排考場,統(tǒng)一閱卷,統(tǒng)一分析成績,對你的學(xué)習(xí)具有很大的參考價值,因此你必須重視,一定要把月考的四個作用發(fā)揮到優(yōu)質(zhì)。這樣你就會逐漸適應(yīng)月考,喜歡月考,期待月考,你的高三學(xué)習(xí)就會進(jìn)入良性循環(huán),漸進(jìn)佳境。
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診斷技巧總結(jié)
一定要重視每次診斷,把每一次診斷當(dāng)成很重要的診斷來對待。初三的同學(xué)應(yīng)尤其注意,要把每一次診斷當(dāng)成是中考的真實演練。當(dāng)你再次回顧整個診斷過程時可以針對以下幾個問題進(jìn)行思考。
這次診斷你的策略是什么?時間安排是否合理,有沒有出現(xiàn)先緊后松或先松后緊的現(xiàn)象?
有沒有出現(xiàn)填錯答題卡,或者一些很明顯的低級失誤?如果有,你要怎樣讓自己記住這個血的教訓(xùn)?
具體到每門學(xué)科。數(shù)學(xué)是否因為專注后面的某道很難的大題而沒有檢查前面的題,導(dǎo)致丟了一些不該丟的分?英語聽力是否因為糾結(jié)前面的內(nèi)容而影響了聽后面的內(nèi)容?等等。
把你總結(jié)的記下,這都是你較寶貴的經(jīng)驗,進(jìn)行這些總結(jié)后,還要把這次診斷的錯題整理到錯題本上,以便更好的回顧和吸取教訓(xùn)。
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