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北京ket診斷試題5答案!同學(xué)們經(jīng)歷一段時(shí)間的備戰(zhàn),現(xiàn)在的英語(yǔ)水平有沒(méi)有呢,劍橋英語(yǔ)ket的診斷馬上就要開(kāi)始了,歷年的試題同學(xué)們一定要好好的做噢~下面是小編今天給大家?guī)?lái)的北京ket診斷試題5答案!一起來(lái)看看吧,希望可以給各位同學(xué)帶來(lái)幫助~
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歸納總結(jié)法
孩子在經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習(xí)后,單詞數(shù)量增加了,難免有些混亂,在教學(xué)中,我及時(shí)發(fā)現(xiàn)這種情況,引導(dǎo)孩子整理單詞,利用課余時(shí)間記筆記,總結(jié)歸類(lèi)它們,便于記憶。 如一年四季:spring、summer、autumn、winter。 每周有七天:Sunday 、 Monday 、 Tuesday 、 Wednesday、 Thursday 、 Friday 、 Saturday 。諸如此類(lèi)的十二個(gè)月份、基數(shù)詞、序數(shù)詞、天氣等,還有反義詞、對(duì)應(yīng)詞、近義詞、詞組等,對(duì)于它們,我引導(dǎo)孩子通過(guò)總結(jié)歸類(lèi)的方法,對(duì)詞匯分類(lèi)記憶,充分調(diào)動(dòng)孩子記憶這部分神經(jīng),把它們牢牢記住。做到勤動(dòng)筆,勤梳理,勤鞏固,勤記憶。這種方法能有效克服詞匯混亂,提高單詞掌握效果。
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