北京ket核心詞匯

2020-09-18 20:14:01 　來(lái)源：百度文庫(kù)

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北京ket核心詞匯!同學(xué)們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的怎么樣呢，學(xué)習(xí)英語(yǔ)首先就要是記憶好單詞，已經(jīng)備戰(zhàn)KET的同學(xué)們，劍橋英語(yǔ)KET的核心單詞掌握的怎么樣了呢~下面是小編今天給大家?guī)?lái)的北京ket核心詞匯！一起來(lái)看看吧，希望可以給各位同學(xué)帶來(lái)幫助~

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英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法

　　(一)堅(jiān)持聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練，加深鞏固單詞在大腦中的痕跡。

　　每天都要堅(jiān)持聽(tīng)英語(yǔ)磁帶并跟著朗讀

　　每天堅(jiān)持20分鐘，關(guān)鍵是要養(yǎng)成每天堅(jiān)持訓(xùn)練的習(xí)慣。聽(tīng)力技能的提高可以大大提高英語(yǔ)課堂的聽(tīng)課效率，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，一定要擴(kuò)大聽(tīng)和讀的訓(xùn)練時(shí)間。一方面，糾正自己發(fā)音的錯(cuò)誤，大膽張口，學(xué)說(shuō)一口地道的英語(yǔ);另一方面，逐漸培養(yǎng)起自己的英語(yǔ)語(yǔ)感。

　　每天堅(jiān)持背誦單詞。

　　英語(yǔ)單詞量的深度和廣度是外語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)好壞的一個(gè)標(biāo)志，掌握大量的單詞非常有助于外語(yǔ)的學(xué)習(xí)。英語(yǔ)學(xué)習(xí)，詞匯為本。隨著詞匯量的增加，閱讀理解水平才有可能隨之提高。對(duì)小學(xué)階段學(xué)過(guò)的單詞按照讀音規(guī)則進(jìn)行分類(lèi)，對(duì)于一些不認(rèn)識(shí)的單詞，不必急于知道意思，先按照拼讀規(guī)則讀出來(lái)，做到“見(jiàn)詞讀音、聽(tīng)音寫(xiě)詞”。

　　課文背誦。

　　熟練背誦脫口而出，背誦是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，每天學(xué)到的課文要背誦，經(jīng)常復(fù)習(xí)，增強(qiáng)熟練程度，以達(dá)到脫口而出的地步。

　　抄錄和記錄接觸到的句型和習(xí)慣用語(yǔ)。

　　(二)制定計(jì)劃，系統(tǒng)復(fù)習(xí)。孩子自己為自己制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真審視自己，自己在哪方面薄弱，就從哪方面重點(diǎn)復(fù)習(xí)。清理時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)，熟練掌握動(dòng)詞各種形式的作用。小學(xué)階段共學(xué)習(xí)了四種時(shí)態(tài)，同學(xué)們要做到正確判斷和靈活應(yīng)用時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)和動(dòng)詞的各種形式，任何英語(yǔ)診斷中幾乎每一道題都離不了動(dòng)詞的變化。

　　(三)重視看試題。分析、熟記自己所犯的錯(cuò)誤，并找出犯錯(cuò)誤的原因加以糾正，建議孩子準(zhǔn)備一個(gè)糾錯(cuò)本。做題不在于多，而在于精，對(duì)于同類(lèi)型的題，注意總結(jié)。把每次診斷當(dāng)成一次檢測(cè)和學(xué)習(xí)，錯(cuò)了的題及時(shí)糾正，以免以后再犯錯(cuò)。

　　(四)每天一篇短文閱讀，每周一篇書(shū)面表達(dá)。六年級(jí)畢業(yè)班的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，建議孩子每天堅(jiān)持做一篇任務(wù)型閱讀理解或短文填空，一方面增加詞匯量，另一方面提高做題速度提供助力及效率。書(shū)面表達(dá)可以寫(xiě)自己身邊發(fā)生的生活小事，單詞不熟悉可以通過(guò)查字典來(lái)解決，用簡(jiǎn)單的句型。每周寫(xiě)一篇，及時(shí)讓老師修改。另外，建議孩子多背誦一些優(yōu)秀范文。

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