北京初三月考語文試卷

2020-09-19 19:32:29 　來源：網(wǎng)站整理

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北京初三月考語文試題！初三的學(xué)習(xí)跟著老師走是沒問題的，老師一般都是經(jīng)驗豐富、有多年帶班經(jīng)歷的，對診斷重難點都很有研究，所以一定要跟著老師的復(fù)習(xí)進度和計劃安排，特別是課堂上要認真聽講。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初三月考語文試題。

北京初三月考語文試題

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初中語文如何復(fù)習(xí)：

一、處理好三種關(guān)系

1、處理好課內(nèi)與課外的關(guān)系。

語文的外延等于生活的外延，生活中時時、處處可以學(xué)語文、用語文，復(fù)習(xí)階段也是一樣，不能把復(fù)習(xí)內(nèi)容只局限在書本里、課堂上。一方面，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)多讀讀課外書、報紙，多看看電視新聞，多寫寫觀察日記，多關(guān)注人生百態(tài)，多說說生活見聞，多議議社會熱點、焦點;另一方面，注重拓展延伸，要運用課內(nèi)學(xué)到的知識和方法解決生活中的實際問題。

2、處理好打好基礎(chǔ)與鞏固提高的關(guān)系。

語文是一切學(xué)科的基礎(chǔ)，因此，語文復(fù)習(xí)必須注重基礎(chǔ)知識與基本技能的落實，展開拉網(wǎng)式的回顧及全面又突出重點的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，并憑借、字、詞、句、段、篇進行聽、說、讀、寫的系統(tǒng)訓(xùn)練。要對所學(xué)的知識進行存儲與提取、重組與整合、理解與運用、分析與綜合。從而提高對知識結(jié)構(gòu)體系的整體把握能力。較終，促進自己語文素養(yǎng)的全面提高。

3、處理好自主復(fù)習(xí)與老師指導(dǎo)的關(guān)系。

復(fù)習(xí)時要在老師的指引下，盡可能多地發(fā)揮自己的主動性和創(chuàng)造性，盡可能多地給予自主復(fù)習(xí)的機會，堅決擯棄越俎代庖的做法，努力讓知識成為自己的思考結(jié)果。在復(fù)習(xí)過程中，可讓自己確定較需要復(fù)習(xí)什么，自己梳理知識和題目呈現(xiàn)形式，自己總結(jié)功課中存在的問題，以及與同桌互相出題目考查等。重點是尋找知識規(guī)律，歸納復(fù)習(xí)方法。

二、復(fù)習(xí)要體現(xiàn)“四性”

1、體現(xiàn)目標性。

復(fù)習(xí)目標是否明確，直接影響著復(fù)習(xí)計劃、復(fù)習(xí)過程的設(shè)計和復(fù)習(xí)質(zhì)量的好壞。目標明確，能增強復(fù)習(xí)的針對性;反之，則導(dǎo)致復(fù)習(xí)出現(xiàn)盲目性和隨意性，造成無所適從。我們應(yīng)做到：①課堂留心聽課，及時做好復(fù)習(xí)筆記。②清楚復(fù)習(xí)的內(nèi)容與范圍，明確診斷題型。③吃透教材的重點、難點和特點，特別是單元訓(xùn)練重點。④了解自己的學(xué)習(xí)情況，及時查漏補缺。從實際出發(fā)，做到有的放矢，這是抓好復(fù)習(xí)工作的關(guān)鍵一步。

2、注重系統(tǒng)性。

自己動手理清知識線索，建立知識系統(tǒng)，組建能夠涵蓋教材知識能力結(jié)構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)。以點連線，以線結(jié)網(wǎng)，使語文復(fù)習(xí)形成系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化。從宏觀上，對、字、詞、句、閱讀、習(xí)作、口語交際與實踐活動等方面梳理出各自的知識要點、能力要求與題目呈現(xiàn)形式。從微觀上，對每一知識點和能力點還需進一步細化、歸類。

3、講求序列性。

復(fù)習(xí)不是簡單地重復(fù)舊知識，而是對知識進行系統(tǒng)化的重新組合，因而必須循序漸進。復(fù)習(xí)課可以按照“聽、練、結(jié)、測”四步設(shè)計復(fù)習(xí)程序。①聽，留心聽好老師復(fù)習(xí)時的要點、方法、步驟、規(guī)律等并及時記好;②練，運用方法進行相應(yīng)的鞏固訓(xùn)練;③結(jié)，談?wù)動惺裁词斋@，總結(jié)出適應(yīng)于自己的方法并提醒自己;④測，進行綜合訓(xùn)練和診斷，檢查自己復(fù)習(xí)情況，利于查漏補缺。

4、突出方法性。

結(jié)果重要，過程更重要;知識重要，方法更重要。在復(fù)習(xí)中，要不失時機地進行學(xué)習(xí)方法的總結(jié)，在復(fù)習(xí)中分析比較、歸納總結(jié)，舉一反三，自悟規(guī)律，掌握學(xué)法，由“復(fù)好”向“會復(fù)”轉(zhuǎn)化。

總之，語文復(fù)習(xí)：一是基礎(chǔ)，二是鞏固，三是深化，四是提高，五是完善。只要師生共同努力，認認真真地抓好這五個環(huán)節(jié)，那么，期末診斷的成績一定會令人驚喜的。

月考的問題還是比較嚴重的，在這個重要的時間點，學(xué)習(xí)應(yīng)該是你們的主要任務(wù)，其他的一些愛好可以有、但不能占用過多時間。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話：！

北京初三月考語文試題就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《北京初三月診斷卷合集》。

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