高中生如何改變偏科？北京的高三同學們都來看一下

2020-09-26 23:32:17 　來源：網(wǎng)絡整理

學而思1對1教學孩子學習興趣養(yǎng)成良好學習習慣

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高中生如何改變偏科？北京的高三同學們都來看一下！作為高中生，我們較要克服的就是偏科，偏科對我們的影響很大，下面是小編今天給大家?guī)淼?/span>高中生如何改變偏科？北京的高三同學們都來看一下！考生們快來關注！

　　在高中生學習過程中，普遍存在著偏科的現(xiàn)象，一直以來都令孩子信心不足，家長頭痛不已。

　　在平時學習中，孩子在成績上反映出來的某科分數(shù)持續(xù)低下，我們稱之為偏科�；蚝⒆訉δ硨W科的態(tài)度特別冷淡，不感興趣，我們也稱之為偏科。對于參加高考的孩子來講，偏科現(xiàn)象的影響力，經(jīng)過高中三年的學習累積，對高考成績的影響有的時候是致命的。那么面對高中生當中頻頻出現(xiàn)的偏科現(xiàn)象，我們應該如何應對呢? 首先，要從根源分析，偏科存在著假性偏科和真性偏科。所謂假性偏科就是無論成績偏差的，還是成績特別差的，都是暫時性的，比如說一次診斷意外或者是一段知識學習的好與壞;但是長期以來都是偏科狀態(tài)，并投入很大的精力在落后的課程上，補課，鞏固做題等等方法用盡，依然成績甚微，就有可能是真性偏科，此時，家長一定要引起足夠的重視。

　　其次，在發(fā)現(xiàn)真性偏科時，要認真分析造成偏科的原因。先進種情況，孩子偏科學習，受教師影響較大。孩子偏愛某一學科，能提高該科學習成績，而好的學習成績又鞏固了對該科的喜愛，形成良性循環(huán);反之孩子不喜歡某個老師，也往往不喜歡某個老師所教的學科，久之，學習成績下降，喪失對這一科學好的信心，導致惡性循環(huán)。第二種情況是，孩子在從小到大的學習過程中，某些方面的能力長期未得到培養(yǎng)，形成了相對先天弱勢，在面對新增的或者是難度增加的科目時，就表現(xiàn)出力不從心，遲遲不得徘徊在學科之外。

　　再次，針對上述的所描述的偏科現(xiàn)象，我們要端正態(tài)度，擺好心態(tài)，做好長期抗戰(zhàn)的準備。俗話說“欲速則不達“，尤其是針對真性偏科的現(xiàn)象，更要制定長期規(guī)劃，通過不斷的努力，較終將弱勢科目轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱膬?yōu)勢科目。

　　較后，在這里針對高中偏科現(xiàn)象提出幾種應對方法，供家長參考。

　　先進、積極的心理干預。有的同學認為“天賦較差”、“從小不感興趣”、“基礎一直很差”、“討厭背誦和記憶而不愿學文科”。有的則是因為“聽不懂老師講的內(nèi)容，感到乏味、難學”，由于一項成績不理想就失去了學習這門課的興趣和自信心。當然，個別孩子也可能出現(xiàn)不喜歡老師而不喜歡該學科的現(xiàn)象。其實每個人的成功和能力都是在經(jīng)過努力得到的，作為家長，要幫助孩子分析失敗的原因，家長尤其要避免說“自己有過類似經(jīng)歷啊“之類的話，這樣容易引起孩子的心理暗示。相反，家長要細心發(fā)現(xiàn)孩子取得每一點進步，并要多加鼓勵和表揚，讓孩子在學習中不斷積累興趣和自信。

　　第二、笨鳥先飛，優(yōu)先預習。高中的理論學習是一個掌握規(guī)律和方法的過程，主要是在學習人類長期積累并以文字形式表達的經(jīng)驗。所以家長要督促孩子從基礎做起，踏踏實實，一點一滴的學習，知識就是通過不斷的量得累積，較終達到融會貫通的質(zhì)變的。例如：長期堅持預習，在預習中就可以了解到大部分基礎知識的學習、理解和記憶，這樣在課堂上就能跟著老師的思路走，把知識點在課堂上得到鞏固和歸納。第三、循環(huán)記憶。針對偏文科類科目的學習，在日常學習中，要養(yǎng)成循環(huán)記憶的好習慣。例如，家長在周末花費半個小時的時間，遵照艾賓浩斯記憶曲線，督促孩子制定一個學習的計劃，長期堅持的話，不但能夠提高學習記憶力，而且能夠幫助孩子樹立學習的自信和興趣。第四、積極引導，假期彌補。在學校的學習過程中，老師的講解是針對大部分孩子的，所以要根據(jù)自己的情況，鼓勵孩子積極提問。對于長期形成的偏科，家長可利用寒暑假就該學科進行有針對性的輔導。對高中生來說，高一出現(xiàn)偏科并不可怕。注意以下幾點，自己執(zhí)行，肯定可以改變。

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　　1、每天寫完功功課，抽出十幾分鐘對偏科的科目補一補，貴在堅持。

　　2、寫功課時，對于偏科的科目要認真一些，記牢經(jīng)典題型以及方法。

　　3、對于不會的題目，要大膽地向老師請教，并且把疑難題記在一個專用的“疑難題本”上面，及時查看并消除會了的。

　　4、再設置一個“信心罐”讓老師和家長寫出你的進步，信心也是很重要的，加油。 5、學習的很好的科目用的精力少一些，學習的還需努力的多一些，合理安排。

　　6、在做偏科的科目時要細心，不要因為偏科就破罐破摔。

　　較后，在攻克弱勢科目的時候，一定要注意優(yōu)勢科目的學習，也就是說，在日常的學習中仍然要給予自己優(yōu)勢課目一個固定的時間段，防止揀了芝麻丟了西瓜，這樣才能較終在高中中取得理想的成績。

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以上就是小編為大家整理的對于不偏科的孩子高考怎么選擇的相關內(nèi)容，一模診斷結(jié)束后，大家的學習會越來越緊張，如果您在學習的過程中如有疑問或者想要其它更多的學習資料，歡迎撥打?qū)W而思愛智康免費電話：有專業(yè)的老師為大家提供幫助！

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