北京初一月考語數英復習資料

2020-10-06 20:12:53 　來源：百度文庫

北京初一月考語數英復習資料！閱讀是語文學科的生命，對一個孩子來說，他不可能有很多的直接經驗，大量的是間接經驗，而閱讀就是積累，是儲藏，是汲取前人認識生活、認識社會、認識自然、改造自然的精華，然后化為自己的營養(yǎng)。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初一月考語數英復習資料。

北京初一月考語數英復習資料

　　初一語文知識點整理匯總

　　常見術語問題

　　1、有何作用回答文章中某一內容的作用可從三個方面考慮，一是內容方面，如深化主題、強調感情等;二是結構方面的，如過渡、呼應等;三是語言方面，如引人入勝、生動活潑等。

　　2、思想內容——基本是指文章的中心思想或主旨。

　　3、思想感情——作者或作品中人物所表現(xiàn)出來的思想傾向，如善惡、好惡、褒貶等。

　　課外閱讀指課本(教材)之外的閱讀內容。不管是課內讀的還是課外讀的內容。

　　4、感悟——多指發(fā)自內心的感受、理解、領悟等。

　　5、寫作手法——考生要清楚，狹義的寫作手法即“表達方式”，廣義的是指寫文章的一切手法，諸如表達方式、修辭手法，先抑后揚、象征、開門見山、托物言志等。

　　初一語文知識點復習資料

　　1、表明孔子向他人虛心學習的態(tài)度的句子是：___________。

　　2、與“有則改之，無則加勉”意思相近的句子是：___________。

　　3、孔子贊嘆顏回安貧樂道的高尚品質的句子是：___________。

　　4、孔子在《述而》篇中論述君子對富貴的正確態(tài)度是：___________。

　　5、孔子感嘆時光易逝，以勉勵自己和孩子要珍惜時間求學的句子是：___________ 。

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　　學好初一數學的四大注意事項

　　一、要不斷培養(yǎng)學習數學的興趣和求知欲望

　　有許多同學在小學都曾有過這樣的感受，每當你認識了一個數學規(guī)律，解決了一個較難的應用問題，成功的喜悅是無法用別的東西來替代的，它激勵你的學習熱情和好奇心，越學越愛學。學習的興趣和求知欲是要不斷地培養(yǎng)的，況且同學們剛剛邁進“數學王國”的大花園里，許多奧妙無窮的數學問題還等著你們去學習、觀賞、研究。

　　二、要養(yǎng)成認真讀書，獨立思考的好習慣

　　過去有些同學認為：學習數學主要是靠上課聽老師講明白，而把我們手中的數學課本僅僅當成做功課的“題目集”。這就有兩個認識問題必須要解決。

　　一是同學們要認識到，我們的教科書記載了由數學工作者整理的、大家必須掌握的基礎知識，以及如何運用這些知識解決問題等。因此，要想真正獲得知識，認真讀書、培養(yǎng)自學能力是一條根本途徑。我們希望同學們在中學老師的指導、幫助下，從過去不讀書、不會讀書轉變?yōu)閻圩x書、學會讀書，進而養(yǎng)成認真讀書的好習慣;

　　二是同學們還要認識到，許多數學問題不是單靠老師講明白的，主要是靠同學們自己想明白的�？鬃尤眨�”學而不思則罔，思而不學則殆。”這句話極力精辟地闡述了學習和思考的辯證關系，即要學而恩、又要思而學。大家學習數學的過程主要是自己不斷深入思考的過程。我們希望大家今后在上數學課時。無論老師講新課，還是復習、講評功課訓練，都要使自己的注意力高度集中，邊聽邊積極思考問題，捕捉有用的信息，隨時抓住萌發(fā)出的靈感。對于沒弄明白的問題，一定要及時、主動去解決它，直到弄懂為止。

　　三、要始終抓住如何“從算術進展到代數”這個重要的基本課題

　　初一的數學內容從整體上看主要是解決從算術進展到代數這個重要的基本課題。我們認為主要體現(xiàn)在以下兩個方面。

　　一方面是“數集的擴充”，即引進負數，把原有的算術數集合擴充到有理數集合;

　　另一方面是解代數方程的原理和方法，即從用字母表示數，到用“列方程”取代“列算式”解應用問題。每一次擴充都是解決實際問題和解決數學自身矛盾的需要。有理數概念的建立，有理數性質的介紹，有理數運算法則的規(guī)定，這一切都為同學們進一步學習代數做了必要的準備。同學們在學習有理數一章時，希望大家要有意識地培養(yǎng)自己邏輯推理能力，使自己會觀察、比較、分析、綜合、抽象和概括，會用歸納和類比的方法進行推理。另外要特別重視提高運算能力，有過硬的運算基本功。為此，不僅能根據法則、運算規(guī)律、公式等正確地進行運算，而且理解運算的算理，能夠根據題目條件，使運算“合理、簡捷、準確”。為了解決用算術方法解應用題的局限性，人們想出用字母表示未知數，把問題中的相等關系平鋪直敘地用代數方程式表達出來。由于表示未知數的字母也是數，因此，它們也可以按照數的運算的通性、通法進行運算，從而求得未知數所應有的值。同學們要充分注意這一“歷史性”的突破。為此，不僅要熟練掌握含數字的算術的變形和，更要切實掌握好含字母的代數式(目前主要是整式)的變形和，解方程的基本方法和步驟，這一切都是為列方程解應用題而展開的。通過列方程解應用題的學習，體會如何把實際問題抽象成數學問題，用方程思想處理數學問題，形成用數學的意識，培養(yǎng)我們自己分析問題和解決問題的能力。

　　四、改進學習方法，把握好數學學習的每個環(huán)節(jié)

　　許多數學學習好的同學，他們都有符合本人實際的學習方法，能較好地把握數學學習的各個環(huán)節(jié)。諸如每個階段能制定學習計劃;課前認真自學、預習數學課本;帶著“問題”專心上好每節(jié)數學課，積極思維;功課及時復習所學的知識，獨立完成功課，認真、及時解決疑難問題，改正功課中出現(xiàn)的錯誤;每到一個單元結束時，做好復習小結，對知識和解題類型和方法進行系統(tǒng)整理，考前認真進行準備，考后注意總結診斷的經驗教訓;另外堅持參加數學課外小組活動，閱讀數學輔導讀物等。這些都體現(xiàn)了學習活動的全過程是一個互相聯(lián)系的有機的系統(tǒng)工程，雖然看起來是老生常談，但堅持下去決不是一件容易做到的事情。需要有高度的進取精神，刻苦踏實的學習態(tài)度，頑強拼搏的學習毅力。我們建議同學們在學習的某一個階段時著重克服一個缺點，重點解決一個問題。同學之間互幫互學，加強研究、討論的風氣，你追我趕，相互促進，使我們大家能在初一的先進學期為今后的學習打好堅實的基礎。

預祝同學們在老師的指導和自己的努力下，使自己的數學學習水平和能力有較大的提高。想了解相關課程的同學，請撥打學而思愛智康免費咨詢電話：！

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