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2019年北京初二期中數(shù)學試題！期中診斷算是一個不大不小的題目，大家在診斷到來之前，如果你心里實在沒底，想要知道自己目前的學習情況，你可以找一找去年的期中診斷試題，然后做一做，看看題目效果如何。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2019年北京初二期中數(shù)學試題。
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初中三年會過得非�？�，初一剛剛進入中學，這時候老師和課本知識的設計都會更多的照顧到孩子的學習情況和心理接受狀況，學習的內(nèi)容側(cè)重于基礎(chǔ)的過渡性知識點，也就是非常簡單的基礎(chǔ)知識。而到了初二，無論是在校園生活上還是學習的知識內(nèi)容上，孩子都有了一定的適應能力，這時候，課本內(nèi)容的設計就會加深難度。但是，很多孩子因為不重視，過分依賴初三的復習，而白白錯失了可以的機會。
初二可以說是整個初中的轉(zhuǎn)折點，甚至能影響到一個人的中考成績。初二是整個初中的分水嶺，不同的孩子會經(jīng)歷不同的學習過程，有起有落，如有可能出現(xiàn)優(yōu)生變成差生，差生變“黑馬”成為優(yōu)生等這些不可預知的情況發(fā)生。如果等過了初二，進入初三，成績出現(xiàn)一落千丈，再回過頭說初二有多重要就太遲了。
在初二這一年，我們學好每一個知識定理，熟練運用每一個知識定理去解決問題，這對即將進入初三高強度復習的學子們來說，就是一個良好的開端。
就像數(shù)學這一門科目是中考當中較容易拉開差距的學科，對于150分的試題，好的能考140分以上，差的孩子可能只考60多分，這樣的差距就是普通高中和重點高中的區(qū)別。
初二課程開始變得更復雜。初二的課程開始加入新的概念，函數(shù)、幾何、方程式、不等式等概念對于孩子來說都是一個新的領(lǐng)域，這些內(nèi)容的加入讓整體的數(shù)學學習更加靈活，綜合性也不斷提高，對于孩子的邏輯能力要求也更強，對于大多數(shù)的孩子來說都是一個挑戰(zhàn)，一不小心就會掉入題目的陷阱。
同時，孩子在對知識的掌握上，也會更注掌握方法重于內(nèi)容，很多以前小學的死記硬背在初二已經(jīng)不能用了，題目的靈活性和復雜性要求孩子有自己的想法和舉一反三的能力。
孩子進入初二之后，就正式進入了青春期，心理和生理都會發(fā)生很大的變化。這個時期的孩子很容易出現(xiàn)叛逆心理，尤其對于老師和家長的教導有很強的逆反心理，偏要跟家長、老師對著干，這對于孩子好好學習是非常不利的，家長在對孩子進行教育的時候，一定要進行同理心指導，這樣才能盡可能讓孩子聽得進去，理解父母和老師的用心。
對于中孩子的身體生理變化，家長應該根據(jù)孩子的性格進行疏通，堵不如疏，只要家長的方法得當，很多孩子還是可以平穩(wěn)度過初二的。
面對這些變化，如何在初二階段避免一些學習問題，如何抓住重點，提高學習效率呢？
每一位初二孩子或即將進入初二的孩子，大家一定要記住和認真做到這么幾點：首先是上課認真聽講，緊跟老師的思路，熟記知識定理，做好課堂筆記，及時摘錄重難點，這樣方便功課向老師或同學求教。
其次是吃透書本上的例題，特別是在例題當中是如何運用知識定理和方法技巧去解決問題，及時提煉解題方法，吃透題型。
較后是要認真完成功課題目或功課等，有錯誤及時向老師或同學求教，直到弄懂為止，同時較好找一些針對性強的題目進行訓練，熟練掌握知識定理和解題方法。
有些孩子進入初二后，會出現(xiàn)學習下滑的情況，為了提高學習成績，嘗試無數(shù)方法，如從書店買一堆輔導資料，進行題海戰(zhàn)術(shù)；或是為了加強營養(yǎng)，亂吃補品；還有就是參加各種培訓班，讓孩子忙于奔波各種補習。沒有找到孩子成績下滑的真正原因，這樣做只會起到相反效果，如孩子一做題就犯困，題目換個數(shù)字或形式就不會做，亂吃營養(yǎng)品，造成孩子體重增加等等。
在初中有這樣一句話，初一是道坎，初二是個坡。初一的坎是因為孩子要脫離父母的幫助，自覺學習，孩子需要適應新的環(huán)境和新的知識內(nèi)容，一旦跨過這道坎，學習就基本沒有什么難度。但是初二是個坡，可以是上坡也可以是下坡。有一些孩子覺得通過初一的學習，已經(jīng)適應了初中的生活，到了初二之手就像松口氣，這時就很容易出現(xiàn)下坡。而上坡則比較難，因為大家都在努力的學習，想要超越自己，超越其他的同學，你就需要付出艱辛的努力。
數(shù)學診斷的題型還是比較多的，選擇題，填空題，題，應用題，這就是較常見的四種題型了，想了解相關(guān)課程的同學，請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話：！
2019年北京初二期中數(shù)學試題就給大家分享到這里，另外學而思學科老師還給大家整理了一份《初二期中資料合集》。
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