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北京英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)高考時(shí)間怎么安排?備考同學(xué)們快來(lái)關(guān)注

2020-10-15 14:56:33  來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理

 

 

  北京英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)高考時(shí)間怎么安排?準(zhǔn)備同學(xué)們快來(lái)關(guān)注!英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)診斷今年是否與去年有改變?各位考生一定要認(rèn)真了解下。下面小編就給大家?guī)?lái)北京英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)高考時(shí)間怎么安排?準(zhǔn)備同學(xué)們快來(lái)關(guān)注!希望對(duì)大家有所幫助哦!

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  從2018屆考生起,北京市高考英語(yǔ)聽(tīng)力分值保持30分不變,與統(tǒng)考筆試分離,實(shí)行機(jī)考,一年安排兩次,在每年12月和次年3月進(jìn)行,取較高成績(jī)與筆試成績(jī)一同組成英語(yǔ)科目成績(jī)計(jì)入高考總分。 從2021年起,高考英語(yǔ)增加口語(yǔ)診斷,口語(yǔ)和聽(tīng)力診斷共計(jì)50分,一年安排兩次機(jī)考,取兩次聽(tīng)說(shuō)機(jī)考較高成績(jī)與筆試成績(jī)一同組成英語(yǔ)科目成績(jī)計(jì)入高考總分,英語(yǔ)科目總分值不變。

  從北京教育診斷院獲悉,根據(jù)新高考改革實(shí)施方案,從2021年起,高考英語(yǔ)增加口語(yǔ)診斷,口語(yǔ)診斷與聽(tīng)力診斷一起進(jìn)行。

 

  

  

  準(zhǔn)備注意事項(xiàng)

  1.聽(tīng)后選擇

 、俾(tīng)前:確定題干關(guān)鍵詞,瀏覽并區(qū)分選項(xiàng)間的差異。

 、诼(tīng)中:通過(guò)關(guān)鍵詞,定位信息。

 、勐(tīng)后:明確題意和所抓取的信息,合理推測(cè)。

  2.聽(tīng)后記錄

  有些同學(xué)常常因?yàn)椴焕斫獗砀翊笠、記不住表格?nèi)容,導(dǎo)致在聽(tīng)的時(shí)候抓取到錯(cuò)誤的信息,或抓不到關(guān)鍵信息;另外,在填空時(shí),信息填錯(cuò)位置,或沒(méi)理解表格中句子短語(yǔ)的意思,也是造成失分的主要原因。平時(shí)訓(xùn)練時(shí),應(yīng)進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練,提高信息聽(tīng)記與處理的能力。

  3.聽(tīng)后轉(zhuǎn)述

  內(nèi)容失分主要是要點(diǎn)信息缺漏和出現(xiàn)原文沒(méi)有的信息;在準(zhǔn)確度方面,有些同學(xué)常常因?yàn)閱卧~發(fā)音不準(zhǔn)影響理解、時(shí)態(tài)錯(cuò)誤、人稱和數(shù)錯(cuò)誤影響機(jī)評(píng)得分;在流暢度方面,句子表達(dá)卡頓、上下文意思不連貫是造成失分的主要原因。平時(shí)訓(xùn)練時(shí),應(yīng)進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練,提高語(yǔ)言組織能力。

 、俾(tīng)前:確定表格關(guān)鍵信息并記住

 、诼(tīng)中:通過(guò)關(guān)鍵信息,抓取答案

 、勐(tīng)后:根據(jù)表格內(nèi)容大意和筆記將處理后的信息填入表格的相應(yīng)位置

  4.短文朗讀

  平時(shí)訓(xùn)練朗讀時(shí),力求語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速和原文—致,錄音后把自己的錄音與原音頻進(jìn)行對(duì)比,留意其中的差異,然后有針對(duì)性地逐步改善和提高這些差異部分。平時(shí)訓(xùn)練的過(guò)程中,遵循“聽(tīng)一模仿一錄音一對(duì)比"的步驟,反復(fù)訓(xùn)練,使語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)越來(lái)越準(zhǔn)確和自然。通過(guò)每次的更正改進(jìn),你會(huì)不斷發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步!

  5.回答問(wèn)題

  在聽(tīng)后回答中,內(nèi)容維度失分主要是關(guān)鍵信息翻譯錯(cuò)誤、信息抓取錯(cuò)誤等要點(diǎn)信息錯(cuò)誤問(wèn)題;語(yǔ)言維度失分主要是時(shí)態(tài)錯(cuò)誤、人稱和數(shù)錯(cuò)誤、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤等基礎(chǔ)語(yǔ)法問(wèn)題。要避免失分,孩子應(yīng)熟悉疑問(wèn)句和高頻詞匯,熟悉答句組織并多開(kāi)口訓(xùn)練。在平時(shí)的訓(xùn)練中,要加強(qiáng)陳述句的翻譯訓(xùn)練。

 

 

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