北京英語高考聽口改革，英語聽力筆試分開進(jìn)行

2020-10-21 22:27:20 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　北京英語高考聽口改革，英語聽力筆試分開進(jìn)行！英語在高考改革中已經(jīng)越發(fā)的顯出對實(shí)際應(yīng)用的重視與考察了，快來一起了解下孩子與家長們都在關(guān)心的問題吧。下面小編就給大家?guī)?span style="color:#f00;">北京英語高考聽口改革，英語聽力筆試分開進(jìn)行，希望對大家有所幫助哦！

想了解更多北京英語高考聽口改革，英語聽力筆試分開進(jìn)行

請撥打4000-121-121咨詢

　　我家孩子初三了，聽力還挺好的，而且聽說聽口診斷有兩次，哪還有必要去學(xué)習(xí)聽口課程嗎?

　　答：雖然您家孩子聽力挺好的，但是聽口診斷是人機(jī)對話的模式，孩子較早接觸，難免會(huì)有緊張心理，不知如何應(yīng)對。在同等水平下，如何能夠取得更理想的分?jǐn)?shù)，這需要有一定的診斷策略和應(yīng)對不同題型的技巧。英語聽口診斷雖然有兩次機(jī)會(huì)，但學(xué)習(xí)節(jié)奏快，改革后診斷科目增多，如果先進(jìn)次聽口診斷成績不理想，會(huì)給孩子下次準(zhǔn)備帶來更大的壓力，我就是怕后面給孩子的壓力過大，所以學(xué)習(xí)一下關(guān)于聽口方面的診斷策略和一些做題技巧，好讓他能輕松應(yīng)對，所以聽口的訓(xùn)練還是十分必要而且要趁早的。

　　有人說聽口診斷有聽后回答的題目，關(guān)于聽后回答需要注意些什么?

　　答：像這種類型的題目，一般都是先聽一段對話或獨(dú)白，然后再根據(jù)問題說出答案。這種題目孩子們之前都沒怎么接觸過，所以還是建議可以去找老師來熟悉下這種題。需要訓(xùn)練孩子在聽聽力的時(shí)候，就對答案做好記錄，還要在短時(shí)間內(nèi)整理好語言，把答案說出來，記得多了和少了都會(huì)影響后面，所以要拿捏好，當(dāng)然較重要的當(dāng)然是要讀懂題目問什么。如果讓孩子自己訓(xùn)練估計(jì)夠嗆，還是需要老師帶著。

　　聽口診斷有兩次機(jī)會(huì)，是不是就不用那么緊張的學(xué)習(xí)聽口課程了?

　　答：我和孩子也這么認(rèn)為，但是仔細(xì)思考一下，不會(huì)這么回事，做任何一件事，如果只有一次機(jī)會(huì)，大家一定會(huì)特別認(rèn)真的對待，并全力以赴，而兩次診斷的機(jī)會(huì)反而會(huì)讓學(xué)習(xí)的積極性和態(tài)度有所降低，認(rèn)為先進(jìn)次考不好，還會(huì)有第二次機(jī)會(huì)，但是如果先進(jìn)次沒有考好，第二次的診斷就變得更為重要，那么第二次的診斷壓力也會(huì)相對變得更大，會(huì)導(dǎo)致有更大的幾率發(fā)揮失常，導(dǎo)致考不到理想的成績。

　　聽口診斷有兩次機(jī)會(huì)，那成績是如何算呢?

　　答：北京高考英語聽口診斷有兩次機(jī)會(huì)，應(yīng)屆考生可以從這兩次機(jī)考中任意選擇一次或者兩次參加，成績會(huì)選取較高的那次計(jì)入中考總成績。但是也千萬不要因?yàn)橛袃纱螜C(jī)會(huì)就放松，這次聽口診斷也是先進(jìn)次實(shí)行，所以考什么怎么考，還是比較迷茫的狀態(tài)，建議可以去找老師指導(dǎo)一下，機(jī)構(gòu)的老師對改革政策類把握的還是不錯(cuò)的。

　　“新高考”采用專業(yè)填報(bào)志愿的錄取方式，也會(huì)給一些考生帶來焦慮。在高中階段對孩子進(jìn)行生涯規(guī)劃教育，引導(dǎo)孩子理性選擇，就顯得尤為重要。中國教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉認(rèn)為，不少孩子對未來、對人生沒有思考，新的高考改革也倒逼孩子在傳統(tǒng)的文理科中交叉選擇，發(fā)現(xiàn)自己的興趣點(diǎn)。

　　另一方面變革的是高校招生與錄取方式。在今年上海和浙江的實(shí)踐中，“三位一體”的綜合素質(zhì)評價(jià)錄取體系仍然不夠健全。同濟(jì)大學(xué)招生辦公室主任廖宗廷表示，評價(jià)一個(gè)孩子，除了知識水平外，志向、能力、興趣等內(nèi)容也很重要。但如何量化綜合素質(zhì)評價(jià)，還有待進(jìn)一步細(xì)化與落實(shí)。

　　“作為育人鏈條的較前端，診斷招生制度，被看做是整個(gè)高校辦學(xué)和人才培養(yǎng)的牛鼻子，盡快建立中國特色的高考招生制度體系，并推動(dòng)整個(gè)高等教育的質(zhì)量和結(jié)構(gòu)調(diào)整，實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵式發(fā)展，雙一流建設(shè)的目標(biāo)才有可能盡快實(shí)現(xiàn)，我國也才能從高等教育大國盡快向高等教育強(qiáng)國邁進(jìn)。”不少高校負(fù)責(zé)人認(rèn)為。

點(diǎn)擊領(lǐng)取：【完整版】2021北京高考英語聽說試題【含音頻+原文+答案】