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2020通州區(qū)初中期中語(yǔ)文試題及答案解析!語(yǔ)文知識(shí)積累務(wù)必求實(shí),包括字詞積累、古詩(shī)詞名句積累、重要作家作品及相關(guān)文學(xué)文化常識(shí)的積累等。對(duì)所積累的知識(shí)要重視運(yùn)用,比如字詞的積累不能死記,要在充分理解的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)在一定的語(yǔ)言環(huán)境中具體運(yùn)用,古詩(shī)文名句的積累也要以理解為前提,這樣在初三診斷中出現(xiàn)理解性默寫便能應(yīng)付自如。下面,小編為大家?guī)?lái)2020通州區(qū)初中期中語(yǔ)文試題及答案解析。
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初中作文怎么提高
長(zhǎng)題抓關(guān)鍵
題目長(zhǎng)了有時(shí)也會(huì)干擾我們審題,原因很簡(jiǎn)單,各個(gè)獨(dú)立出來(lái)的詞你不知道到底哪一個(gè)是題目的核心,這時(shí)就需要抓住題目的關(guān)鍵詞去分析,而關(guān)鍵詞就是我們平時(shí)所說(shuō)的題眼,我們一般會(huì)選擇動(dòng)詞,形容詞和副詞作為題眼,因?yàn)檫@些一般是起修飾和強(qiáng)調(diào)作用的,當(dāng)然題目的主要對(duì)象一般是名詞,這個(gè)是不容忽視的,但是關(guān)鍵是要看修飾它的那個(gè)詞是什么,你要圍繞那個(gè)詞寫什么。
如《這件事教育了我》中的“教育”,《其實(shí)并不是這樣的》中的“并不是”,《**也美麗》中的“也”,《水仙花開》中的“開”。
新聞引路輕松入門
作文要說(shuō)真話、實(shí)話、心里話,不說(shuō)假話、空話、套話,但小學(xué)到高中老師需不斷重復(fù)。“新聞引路”以結(jié)構(gòu)模式簡(jiǎn)單規(guī)范(一般為倒金字塔式)且易于掌握的新聞(消息)寫作訓(xùn)練幫助孩子快速闖入作文王國(guó),牢固把握作文內(nèi)容與情感真、新,語(yǔ)言簡(jiǎn)明精煉等特點(diǎn),并從此成為習(xí)慣。
新聞寫作對(duì)真實(shí)性的嚴(yán)格要求可規(guī)范孩子運(yùn)用典型事例寫出真情實(shí)感;對(duì)新聞價(jià)值的嚴(yán)格要求可規(guī)范孩子寫出新意并進(jìn)而培養(yǎng)創(chuàng)新精神;準(zhǔn)確、精煉、生動(dòng)的新聞寫作語(yǔ)言要求為改變孩子華而不實(shí)的“孩子腔”提供了訓(xùn)練機(jī)會(huì);為把新聞寫真實(shí)、生動(dòng)而去觀察、琢磨的新聞寫作過(guò)程對(duì)培養(yǎng)孩子寫作興趣和動(dòng)機(jī)有很好幫助;散文式通訊和副刊文藝作品也為中孩子學(xué)習(xí)文學(xué)語(yǔ)言找到了新天地。
以悟出新
以悟出新就是在文中展示充滿個(gè)性的思考和別具慧眼的發(fā)現(xiàn)。武漢考生寫的《本店微笑服務(wù)》就是一例。文章描寫“誠(chéng)信商店”微笑迎賓、笑著問(wèn)話、笑著介紹、笑著送別甚至笑著耍賴的種種細(xì)節(jié),述說(shuō)了“我”在“笑”的迷惑下被欺詐的經(jīng)歷。文章選材之新不僅體現(xiàn)在事件本身,更體現(xiàn)在作者精辟的理性思考。
結(jié)尾處,作者不是一嘆了之,而是由事而“悟”:“再美的微笑也掩蓋不了商品的假冒偽劣本質(zhì),較好的服務(wù)莫過(guò)于保證商品的質(zhì)量。”作者不是簡(jiǎn)單的否定“微笑服務(wù)”,而是在呼喚一種內(nèi)外皆美的人文精神的回歸。這樣的感事悟理,視角新穎而不落俗套,給人啟迪。
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