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2020北京順義區(qū)初中期中各科試題及答案解析匯總 |
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科目 | 標題 |
語文 | 2020北京順義區(qū)初中期中語文試題及答案解析 |
數(shù)學 | 2020北京順義區(qū)初中期中數(shù)學試題及答案解析 |
英語 | 2020北京順義區(qū)初中期中英語試題及答案解析 |
物理 | 2020北京順義區(qū)初中期中物理試題及答案解析 |
化學 | 2020北京順義區(qū)初中期中化學試題及答案解析 |
生物 | 2020北京順義區(qū)初中期中生物試題及答案解析 |
地理 | 2020北京順義區(qū)初中期中地理試題及答案解析 |
歷史 | 2020北京順義區(qū)初中期中歷史試題及答案解析 |
政治 | 2020北京順義區(qū)初中期中政治試題及答案解析 |
作文題目 | 2020北京順義區(qū)初中期中語文作文題目 |
作文范文 | 2020北京順義區(qū)初中期中語文作文范文 |
作文評析 | 2020北京順義區(qū)初中期中語文作文評析 |
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3個過程
3個過程實際上就是把基礎(chǔ)知識或者新的知識點讓孩子通過3輪學習,達到理解、消化、融會、貫通的過程。
1.課堂學習
課堂學習是較主要、較重要的學習方式。大多數(shù)基礎(chǔ)知識都來源于學校老師的傳授,由于孩子基礎(chǔ)知識不同、努力程度不同等等,導(dǎo)致很多孩子均為一個老師教的,診斷成績差異卻很大。在學校學習中孩子主要要抓住的重點就是要深刻的理解、消化老師在課堂上所教授的內(nèi)容。
2.功課學習
功課學習是學校學習的補充,是較為重要的學習方式之一。功課學習主要是讓孩子通過寫功課、自學、總結(jié)復(fù)習的方式將課堂的內(nèi)容加以進一步消化、融會,提入學習的高度。
3.再學習
即日復(fù)習和周復(fù)習。學習是一個循序漸進的過程,應(yīng)注重基礎(chǔ),查缺補漏的再學習。再學習并不是完全意義上的將所有知識點一字不漏的再學一遍,再學習應(yīng)掌握方法和提高效率。
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