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北京英語pet考試聽力怎么放

2020-11-01 21:51:54  來源:本站原創(chuàng)

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  北京英語pet診斷聽力怎么放!劍橋五級(jí)證書是孩子英語學(xué)習(xí)能力的一種體現(xiàn),更是六年級(jí)簡(jiǎn)歷的重要素材。在小學(xué)階段能夠達(dá)到PET優(yōu)秀和FCE通過的孩子,得到的機(jī)會(huì)更多!而且劍橋通用五級(jí)(MSE)英語,作為檢測(cè)語言水平的診斷,從聽、說、讀、寫四個(gè)層面綜合考察孩子在實(shí)際交流中對(duì)于英語應(yīng)用能力的掌握,其試題取材和考核方式十分契合北京中考方向,所以各大學(xué)校對(duì)PET證書越來越重視!!下面是北京英語pet診斷聽力怎么放來看一看吧~

  

 聽力注意事項(xiàng):

  聽音時(shí)思想要集中,但情緒不可過度緊張。在聽音中要利用預(yù)測(cè)時(shí)得到的潛在信息把握聽音的重點(diǎn)。聽錄音時(shí),僅憑大腦的短時(shí)記憶是不夠的,還要借助筆記, 簡(jiǎn)明扼要的記錄是十分必要的,尤其在聽短文或較長(zhǎng)的對(duì)話時(shí)更是如此。

  但需要強(qiáng)調(diào)指出的是聽力診斷中的記錄應(yīng)是速記,不是聽寫。因此考生在聽時(shí),只需要用自己認(rèn)識(shí)的,較簡(jiǎn)便、較迅速的辦法(例如:字母、縮寫、符號(hào)、圖示、甚至中文)記錄下來要點(diǎn)以促進(jìn)有效記憶。如:“January”可以簡(jiǎn)單記成 “Jan.”,“fifteen”可以記成“15”,“schoolbag”可以記成“書包”。

  聽錄音時(shí),既要不斷輸入、理解、存貯信息,還不能中斷聽的過程;既要集中精力聽,又要注意用心記,緊扣話題把握說話者的思路,捕捉信息詞,連貫記憶主要信息。

  對(duì)于不會(huì)作答的,立即暫時(shí)擱置,準(zhǔn)備聽新的題目。切不可因?yàn)橐粋(gè)詞聽不清,就停下來琢磨一陣,這樣,等反應(yīng)過來時(shí),錄音的播放已經(jīng)過了好幾句,弄得顧此失彼。

  在聽音過程中,必須眼耳并用,也就是一邊用耳聽,一邊用眼瀏覽選擇項(xiàng)進(jìn)行分析和歸納,做到聽與瀏覽相結(jié)合、聽與思考及記憶相結(jié)合。這一過程必須在短暫的時(shí)間內(nèi)完成。

 

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  少兒英語學(xué)習(xí)誤區(qū)

  誤區(qū)一:“錢花到了就行”

  對(duì)策:正確的選擇是成功的一半,不是錢花到了就行,而是錢花對(duì)了才行。家長(zhǎng)在選擇學(xué)校時(shí),首先要綜合考慮孩子的具體情況及其學(xué)校的教學(xué)特點(diǎn)。選擇正確了,會(huì)使其成為校內(nèi)學(xué)習(xí)的有力補(bǔ)充,相得益彰;反之,耗時(shí)低效,不如不上。學(xué)校類型選對(duì)了,還要考察辦學(xué)的質(zhì)量和信譽(yù)。家長(zhǎng)們應(yīng)該慎重地分析比較,選擇社會(huì)信譽(yù)好,辦學(xué)態(tài)度嚴(yán)肅踏實(shí),管理正規(guī),有一定規(guī)模和歷史的培訓(xùn)學(xué)校。

  誤區(qū)二:背單詞是外語學(xué)習(xí)的首要

  對(duì)策:語言運(yùn)用能力較重要。

  有些家長(zhǎng)總是認(rèn)為校外英語學(xué)習(xí)課堂的老師如果不經(jīng)常默寫單詞,就是不負(fù)責(zé)任。在檢查孩子學(xué)習(xí)成果時(shí)也以背會(huì)了多少單詞為標(biāo)準(zhǔn),甚至對(duì)小學(xué)入學(xué)和小孩子也不例外。對(duì)于功課和小孩子來說,培養(yǎng)興趣,獲取語感,形成規(guī)范的語音語調(diào),養(yǎng)成大膽開口講英語的習(xí)慣是較首要的。

  對(duì)于小孩子和中孩子來說,以聽說為主,正所謂要把耳朵“打通”,讓舌頭“靈活”,培養(yǎng)交際能力的訓(xùn)練更重要。

  誤區(qū)三:尋找速成英語班

  對(duì)策:循序漸進(jìn)才是真。

  培養(yǎng)孩子成材,較忌拔苗助長(zhǎng)。事實(shí)上,中國(guó)缺少以英語為第二語言的國(guó)家的那種語言環(huán)境,除了靠日積月累、循序漸進(jìn)、長(zhǎng)期的能力訓(xùn)練外,無任何捷徑可走。當(dāng)然教學(xué)得法,效率會(huì)高很多。

  誤區(qū)四:家長(zhǎng)會(huì)英語,可自己教

  對(duì)策:營(yíng)造英語學(xué)習(xí)氛圍。

  對(duì)于大多數(shù)少兒來說,學(xué)英語,應(yīng)該有學(xué)伴,應(yīng)該在課堂上學(xué)。課堂不僅滿足了視覺要求,激發(fā)興趣,而且能培養(yǎng)其觀察能力,拓寬學(xué)習(xí)渠道,培養(yǎng)合作精神。教師所營(yíng)造的參與,求知和寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境給孩子提供了充分的活動(dòng)和交流的機(jī)會(huì)。孩子間的互助和競(jìng)爭(zhēng)也會(huì)激勵(lì)進(jìn)取心。

  誤區(qū)五:追求通級(jí)

  對(duì)策:學(xué)習(xí)過程是根本。

  一些家長(zhǎng)總覺得一紙證書在手,真真切切觸摸到了自己的付出得到的回報(bào),心里踏實(shí)。其實(shí)這種滿足讓孩子在不具備足夠?qū)嵙Φ那闆r下,以低分勉強(qiáng)通級(jí)不會(huì)有什么積極作用。

  當(dāng)然級(jí)別證書并非一無是處,經(jīng)過一個(gè)階段的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練后,積累到一定程度,水到渠成,再拿證書,把它看作這一階段的成果印證,其意義遠(yuǎn)大于實(shí)用價(jià)值。當(dāng)然,設(shè)置科學(xué)的級(jí)別診斷是正確教學(xué)方法的導(dǎo)向,不過在選擇時(shí)應(yīng)向有關(guān)專業(yè)人士咨詢。

以上就是小編特意為大家整理的北京英語pet診斷聽力怎么放相關(guān)內(nèi)容,同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中如有疑問或者想要獲取更多資料,歡迎撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)電話: 更有專業(yè)的老師為大家解答相關(guān)問題!

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