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聽力技巧的訓練準備和培養(yǎng)
1.加強語音訓練，放飛音形想像力。孩子要想提高聽力水平，就必須從源頭抓起，嚴格把好自身語音關，力求做到發(fā)音清晰、正確，同時語音語調(diào)到位，使自己能講出或讀出句子本身蘊含的感情色彩。同時在學習單詞或短語時充分發(fā)揮想像力，找出音跟形之間的聯(lián)系。只要具備一定的語音知識以及平時有細心積累，孩子不難發(fā)現(xiàn)英語語音中的發(fā)音規(guī)則，從而在聽力診斷中能順利進行音形間的匹配。
2.不求數(shù)量，但求質(zhì)量。專心地把一份聽力材料聽100遍比聽100份聽力材料的訓練效果要好得多。教師在培訓孩子聽力時應注重孩子聽力的質(zhì)量，并非數(shù)量。雖然聽懂每一個單詞對大部分孩子來說很困難，但在聽力訓練中卻可以鼓勵孩子多次聽某一篇或某一段文章，直到聽懂每個單詞的發(fā)音為止，這有助于孩子在訓練中發(fā)現(xiàn)并總結(jié)歸納自身不足，從而有所改進。
3.擴大閱讀，開闊視野。閱讀可增長見識，加強孩子對各個國家風土人情的了解，熟悉不同的文體的寫作思路和寫作特點。同時由于書讀得越多，詞匯復現(xiàn)率越高，對常用詞語就會越熟悉，在聽時就可以免去把英語譯成漢語再理解這一心譯過程，直接去領會理解所聽到的材料的內(nèi)容。教師可通過限時閱讀，并讓孩子復述閱讀內(nèi)容的方法來促進孩子的閱讀理解能力，開闊孩子視野，使孩子在聽力訓練時能根據(jù)閱讀培養(yǎng)起來的語感和獲得的常識對聽力內(nèi)容進行猜測，加強聽力理解能力。
4.培養(yǎng)良好的聽力習慣，快速提高聽力效果。良好的聽力習慣主要包括快速集中精神，優(yōu)先瀏覽題目和邊聽邊做筆記�？焖凫o下心有利于集中精神進行聽，不會丟失重要信息，而優(yōu)先瀏覽題目能使孩子在聽時做到心中有數(shù)，記筆記則能使孩子不放過任何重要或細節(jié)性的信息，而記筆記反過來又能使孩子更好地集中精力。所以擁有良好的聽力習慣對提高孩子的聽力水平起到了事半功倍的作用。
聽是一種積極的思維過程，它是外語學習的各種知識與各種技能的綜合運用。只有具備扎實的語言基礎，掌握正確的聽音與閱讀方法，訓練快速的語感反應，運用熟練的聽力技巧，才能面對瞬息讀過的句子和語篇快速、準確地捕捉所需要的信息。英語聽力理解能力不是單項能力，不是一蹴而就，而是日積月累、相當復雜的過程。教師應該不斷地去研究、去總結(jié)，不斷完善自己的聽力教學方法。
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