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高一期末考英語答案,給高一備考的北京小伙伴加油

2020-11-24 20:32:33  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

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  高一期末考英語答案,給高一準備的北京小伙伴加油英語不止做為一門語言和交流工具,而是被到了必備技能的范疇了,小伙伴們一定要努力學習,下面小編就給大家?guī)?span style="color:#f00;">高一期末考英語答案,給高一準備的北京小伙伴加油,希望對大家能在這次期末診斷中考出自己的水平! 

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  高一英語學習方法:常見問題及對策

  1 為什么我老是記不住單詞?

  主要問題就出在只記單詞的“形”,而不記單詞“音”。建議暑期復習音標和一些基本字母發(fā)音及拼寫規(guī)則。利用語言復讀機跟讀模仿。盡量做到音、形、義結(jié)合記憶。這里給大家推薦奇速英語獨創(chuàng)《24個故事串記3500個單詞》課程,24個妙趣橫生的故事,一部跌宕起伏的連載小說?垂适掠泦卧~是一種非常有趣,寓教于樂的方法,大家不妨試試!做好課前預習,早記新詞匯,先行一步。

  附表——單詞分類記憶法

  (1)直觀聯(lián)想法

  在用餐時聯(lián)想到學過的food有:

  主食:rice,bread,cake,noodles,ect.

  肉食:chicken,turkey,duck,beef,pork,mutton,fish,ect.   蔬菜:onion,cabbage,carrot,green,pepper,broccoli,(綠花椰菜)ect. (2)舉一反三記憶法

  反義詞:except—include,beautiful—ugly,ect. 同義詞:dear—expensive,term—semester,(半學年,一學期)ect. 同音詞:meat—meet bear—bare etc. 同形詞:tear(n.)—tear(v.) subject(n.)—subject(n.) (3)熟練利用構(gòu)詞法

  表示否定的前輟:unpleasant,unimportant,impossible 表示程度的前輟:supermarket,superman

  名詞變形容詞:colorful,hopeful,healthy,rainy 形容詞變名詞:happiness,fairness

  動詞變名詞:direction,explanation,argument.disappointment   形容詞變副詞:happily,heavily

  合成詞:haircut,earthquake,tooth-brush

  2 主、謂、賓?又是什么?

  精通基礎(chǔ)語法,熟記語法現(xiàn)象,掌握基本句型、熟練分析句子結(jié)構(gòu),基本句子結(jié)構(gòu)和句子成分,簡單句和復合句

  (1)英語五種基本句型列式如下:

  1. S V (主+謂)

  2. S V P (主+謂+表)

  3. S V O (主+謂+賓)

  4. S V O O (主+謂+間賓+直賓) 5. S V O C (主+謂+賓+賓補)

  舉例示范:

  I am a student. 主謂 表

  I met my teacher. 謂 賓

  I met my teacher yesterday. 時狀

  I met my teacher at the meeting yesterday. 地狀

  My teacher teaches me English. 間賓 直賓

  She finds me clever. 賓 賓補

  3 我閱讀怎么那么慢,而且理解又不準確?

  (1)掌握閱讀技能,擴大課外閱讀量 高考閱讀題型:

  主旨大意; 抓住要點;

  細節(jié)理解; 獲取主要信息;理解文章內(nèi)涵 詞義猜測; 用上下文猜測不熟悉的語言現(xiàn)象 作者意圖; 分析作者的觀點、態(tài)度、意圖; 推理判斷; 讀懂圖表和說明書篇章結(jié)構(gòu); 欣賞淺易的文學作品等。

  (2)盡可能開展課外閱讀,選擇好適合自己的課外閱讀材料。

  推薦課外閱讀材料:21世紀中孩子英語報 英語周報 有聲雜志《瘋狂英語》中孩子版,原聲版和口語版

  (3)堅持每天閱讀和朗讀

  (4) 多做情景交際題,消除文化鴻溝。

  A.-- How did you find the fish?

  -- Quite by accident. I just moved the vegetables, and it was there.

  B.--Can I go somewhere? --You can go anywhere!

  C. You don’t say

  (5)鞏固聽力訓練,確保高考得分

  消除聽力障礙,提高聽力水平。堅持聽力訓練,鞏固英語語感。 較后預祝同學們早日適應高中的學習!

 

 

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