北京2020-2021高一期末考試時(shí)間安排，小伙伴你知道了嗎

2020-11-24 21:10:53 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　北京2020-2021高一期末診斷時(shí)間安排，小伙伴你知道了嗎！各位高一的小伙伴，隨著時(shí)間的不斷流逝，期末診斷時(shí)間在不斷地逼近，復(fù)習(xí)時(shí)間也在不斷地將減少，小編給大家?guī)?lái)了干貨，快來(lái)一起看看北京2020-2021高一期末診斷時(shí)間安排，小伙伴你知道了嗎，希望對(duì)大家能在這次期末診斷中考出自己的水平！　

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　　目前2021年北京高一期末診斷時(shí)間還未公布，下面提供去年西城區(qū)診斷時(shí)間供給大家參考。

　　各區(qū)高一期末診斷時(shí)間大致如下：

　考場(chǎng)紀(jì)律注意事項(xiàng)如下：

　1.考生優(yōu)先15分鐘到達(dá)考室，遲到15分鐘者不得入場(chǎng)。

　　2.不準(zhǔn)攜帶手機(jī)進(jìn)考室，違規(guī)帶入者，無(wú)論使用與否，一律以診斷違紀(jì)處理。

　　3、考前5分鐘分發(fā)試題，開(kāi)考信號(hào)發(fā)出后方可開(kāi)始答題。

　　4.考生不得中途離開(kāi)考場(chǎng),全程不得借故上衛(wèi)生間(特殊情況經(jīng)監(jiān)考老師批準(zhǔn)除外)。

　　5.不準(zhǔn)攜帶、偷看、抄襲或有意讓他人抄襲，不準(zhǔn)傳抄答案或交換試題。

　　6.不準(zhǔn)使用涂改帶/液，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)該科零分處理。

　　7.不準(zhǔn)偷答，不準(zhǔn)延遲答題和交卷，否則零分處理。

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　　地理：先單元再綜合

　　有計(jì)劃、有步驟、有方法地開(kāi)展單元復(fù)習(xí)，使孩子打下牢固的基本知識(shí)、基本技能基礎(chǔ)。

　　在綜合復(fù)習(xí)階段，以綜合訓(xùn)練及講評(píng)為主，教師有針對(duì)地編制一系列的綜合訓(xùn)練，及時(shí)訓(xùn)練，及時(shí)講評(píng)，查缺補(bǔ)漏。做好孩子的心理疏導(dǎo)工作，調(diào)整心理素質(zhì)，提高診斷能力。

物理：夯實(shí)之前的基礎(chǔ)

　　期末診斷是孩子和家長(zhǎng)比較看重的一次診斷，對(duì)于期末診斷的復(fù)習(xí)指導(dǎo)孩子一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)一下。初中的物理知識(shí)是一塊一塊的，相對(duì)比較獨(dú)立。但是到了高中之后我們說(shuō)物理是一個(gè)成體系的，所以說(shuō)之前如果學(xué)不好，之后也很難學(xué)好。所以說(shuō)怎么籌備期末診斷呢，建議大家把之前的內(nèi)容夯實(shí)基礎(chǔ)，上課跟著老師認(rèn)可的去學(xué)，就有一種水到渠成的感覺(jué)，不會(huì)覺(jué)得特別難。

化學(xué)：分三階段進(jìn)行

　　化學(xué)期末復(fù)習(xí)分三個(gè)階段進(jìn)行。先進(jìn)階段以一輪復(fù)習(xí)。以基礎(chǔ)知識(shí)為主，歸納、整理知識(shí)脈絡(luò)，并弄清要記憶的內(nèi)容，理解的內(nèi)容，綜合運(yùn)用的內(nèi)容。建立完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，全面夯實(shí)基礎(chǔ)。讓孩子構(gòu)建思維導(dǎo)圖。打通基礎(chǔ)知識(shí)記憶關(guān)：元素符號(hào)、化合價(jià)、原子團(tuán)，化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)、化學(xué)方程式、物質(zhì)分類(lèi)，化學(xué)反應(yīng)基本類(lèi)型等，總之該記住的一定先過(guò)關(guān)。

歷史：先觀大略再具體

　　高一歷史期末復(fù)習(xí)時(shí)，孩子面臨由機(jī)械記憶到理解記憶的轉(zhuǎn)變，知識(shí)由分散到系統(tǒng)的轉(zhuǎn)變，由編年史到專(zhuān)題史復(fù)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，加上復(fù)習(xí)時(shí)間短、任務(wù)重，因此，亟需解決有效復(fù)習(xí)方法的問(wèn)題。筆者根據(jù)教育實(shí)踐，從統(tǒng)籌兼顧科學(xué)規(guī)劃、充分調(diào)動(dòng)孩子積極性和創(chuàng)造性、構(gòu)建單元核心知識(shí)結(jié)構(gòu)、多種感官并用、先觀大略再具體、記憶與回憶結(jié)合、適當(dāng)做題并加強(qiáng)做題方法指導(dǎo)、建立錯(cuò)題本等八個(gè)方面進(jìn)行了有益、初步的探索。

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