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家長在孩子準(zhǔn)備期末診斷的過程中應(yīng)該做好這些事
一旦發(fā)現(xiàn)孩子的復(fù)習(xí)進(jìn)度較慢,學(xué)習(xí)成績(jī)遲遲提不上來,家長切不可過分指責(zé),當(dāng)務(wù)之急是想辦法幫助孩子改善學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)效果。
1、創(chuàng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,以便讓孩子集中精力盡快完成功課。有些孩子喜歡一邊玩一邊做功課,為了幫助他們改掉這個(gè)壞習(xí)慣,家長應(yīng)該給孩子做出好榜樣。在孩子努力學(xué)習(xí)的時(shí)候,不要當(dāng)著孩子的面兒看電視。如果孩子在看書,家長們也不妨拿起報(bào)紙和書本與孩子一起充充電,如此可以創(chuàng)造出一種熱愛學(xué)習(xí)的家庭氛圍。
2、合理制定作息時(shí)間。讓孩子明確什么時(shí)候可以盡情地玩,什么時(shí)候必須專心地學(xué)習(xí),養(yǎng)成勞逸結(jié)合的好習(xí)慣。
3、不指責(zé)、不抱怨。就算老師留的家庭功課確實(shí)過多,家長也不能當(dāng)著孩子的面兒抱怨老師的不妥,而是應(yīng)該強(qiáng)調(diào)家庭功課的正面意義,以免刺激孩子的厭學(xué)心理。
4、萬萬不可替孩子寫功課。當(dāng)孩子遇到不會(huì)做的題目,與其直接給出結(jié)果,不如用循序漸進(jìn)的問題引導(dǎo)他們自己找出答案——很多時(shí)候,孩子無法解答一道題的原因僅僅是因?yàn)闆]有充分理解題目的意思。通過這種方法,孩子學(xué)到的就不僅僅是一個(gè)答案,而是找出答案的解題方法和思維方式。
5、掌握必要的寫功課技巧。有些孩子和家長總認(rèn)為功課一定要有大塊的時(shí)間去做,比如自習(xí)課或者回家后再做功課,其實(shí)則不然。
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