初中期末考試質量分析

2020-11-26 20:58:32 　來源：網絡整理

期末診斷質量分析！分析自己每一次診斷的成績，無論是期末診斷也好，還是普通的診斷也罷，發(fā)揮的正常也好，發(fā)揮的糟糕也罷，你都要格外的注意，把自己每一次診斷的成績都詳細清楚的記下來。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">期末診斷質量分析。

又一學期結束了，現(xiàn)針對我班孩子本學期期末診斷情況作一分析，以便在下一學期中有更大的進步。

一、試題分析

本試題能全面考查孩子在本學期所學的知識，各部分內容所占比重與相應內容在教材中所占課時大致相當，試題聯(lián)系實際，在考查基礎知識和基本技能的同時，考查基本數學思想方法和綜合運用數學知識的能力。

二、出錯原因

1、考查對平方根、算術平方根、無理數、數的估算等有關實數概念、意義的認識，孩子混淆不清．有關實數范圍內的題，孩子步驟不完整，做題不仔細，因此出錯。

2、考查孩子對一次函數之間的平移，是一個接觸平時較少的知識點，且答案不定．不少孩子瞎填或干脆不填．

3、考查孩子對一個數的平方根的理解與．孩子對平方根不能正確理解，出現(xiàn)漏解的錯誤．

4、對聯(lián)系實際的方案問題學的不扎實，因而丟分。

5、對于證明題，孩子書面表達能力差，邏輯混亂．

6、考查孩子識圖并從圖中尋找相關信息，利用待定系數法求函數關系式以及函數的利用．好多孩子對其沒有足夠的認識與理解，因而不知所措．

三、改進措施

1、進一步加強思想教育．現(xiàn)在有不少的孩子對學習缺少信心，厭學情緒較重，有的甚至放棄學習，班內學風不濃。鑒于此，我們要培養(yǎng)他們的數學興趣，充分調動他們學習數學的主動性和積極性，較大限度地縮小差生面．

2、重視雙基訓練．從試題上發(fā)現(xiàn)，孩子在解題思路、方法技巧上的水平很低．因此在教學中要注意對孩子雙基的訓練．要把運算的準確性落在實處，把書寫規(guī)范化的訓練落在實處．

3、多向老教師、有經驗的教師學習，加強集體備課，認真鉆研教材，認真學習新課標，發(fā)揮備課組的群體智慧，注重群體效益，詳細地備好每一節(jié)課，突出重點、難點，精講多練．

4、認真抓好提優(yōu)補差．在教學中盡可能地讓所有孩子能主動參與，讓那些沒有上課就能完成功課或上了課卻完全聽不懂的孩子有事可做，并認真做好差生的輔導工作，為今后的數學學習奠定堅實的基礎。

同學們不要對診斷成績太在意，考好考差對于你而言，都沒有太大的意義，診斷的成績公布之后，這就成為你學習的歷史了，請撥打學而思愛智康免費咨詢電話：！

期末診斷質量分析就給大家分享到這里，另外學而思學科老師還給大家整理了一份《初一期末試題資料合集》。

查缺補漏，助你備戰(zhàn)期末！

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