北京高二期末化學(xué)試卷，備考資料同學(xué)們都在看

2020-11-28 15:52:26 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　北京高二期末化學(xué)試題，準(zhǔn)備資料同學(xué)們都在看！高二的小伙伴相信對于化學(xué)學(xué)習(xí)都很熟悉了，高二這一年的學(xué)習(xí)對于高中三年來說非常重要，那么面對期末診斷，大家一定要認(rèn)真準(zhǔn)備了。下面小編就給大家?guī)?span style="color:#f00;">北京高二期末化學(xué)試題，準(zhǔn)備資料同學(xué)們都在看，希望對大家能在這次期末診斷中考出自己的水平！　

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　　一、選擇題(每題只有一個正確答案，每題2分，共20分)

　　1.下列物質(zhì)在水溶液中，存在電離平衡的是

　　A.HBr B.CH3COOH C.BaSO4 D.CH3COONa

　　2.已知(l) =H2O(g) △H1=a kJ?

　　(2) =2H2O(g) △H2=b kJ?

　　(3) =H2O(l) △H3=c kJ?

　　(4) =2H2O(l) △H4=d kJ?

　　下列關(guān)系式中正確的是

　　A.ad>0 C.2a=b<0 D.2c=d>0

　　3.設(shè)C+CO2 2CO;(正反應(yīng)為吸熱反應(yīng);反應(yīng)速率為v1)，N2+3H2 2NH3;(正反應(yīng)為放熱反應(yīng);反應(yīng)速率為v2)，對于上述反應(yīng)，當(dāng)溫度升高時，v1和v2的變化情況為

　　A.同時增大 B.同時減小 C.增大，減小 D.減小，增大

　　4.下列生產(chǎn)、生活等實際應(yīng)用，不能用勒夏特列原理解釋的是

　　A.實驗室中配制FeCl3溶液時，應(yīng)向其中加入少量濃鹽酸

　　B.合成氨工業(yè)中使用鐵觸媒做催化劑

　　C.飽和FeCl3溶液滴入沸水中可制得氫氧化鐵膠體

　　D.熱的純堿溶液去油污效果可以

　　5.下圖中A為電源，B為浸透飽和食鹽水和酚酞試液的濾紙，C為盛有稀硫酸的電解槽，e、f為Pt電極。接通電源后，發(fā)現(xiàn)d點顯紅色。下列有關(guān)說法正確的是

　　A.電源A上的a極是正極

　　B.d極上的電極反應(yīng)方程式為2Cl--2e-=Cl2↑

　　C.e、f極上產(chǎn)生的氣體體積比為2:1

　　D.C中溶液的pH增大

　　6.在0.1mol/L的CH3COOH溶液中存在如下電離平衡， CH3COOH CH3COO-+H+ 對于該平衡，下列敘述正確的是

　　A.加入少量NaOH固體，平衡向正反應(yīng)方向移動

　　B.加水，反應(yīng)速率增大，平衡向逆反應(yīng)方向移動

　　C.滴加少量0.1mol/LHCl溶液，溶液中C(H+)減少

　　D.加入少量CH3COONa固體，平衡向正反應(yīng)方向移動

　　7.將足量BaCO3分別加入：① 30mL 水 ②10mL 0.2mol/LNa2CO3溶液 ③50mL 0.01mol/L

　　氯化鋇溶液 ④100mL 0.01mol/L鹽酸中溶解至溶液飽和。請確定各溶液中Ba2+的濃度由

　　大到小的順序為

　　A.①②③④ B..③④①② C.④③①② D.②①④③

　　8.25℃時，在濃度為1 mol?L-1的(NH4)2SO4、(NH4)2 CO3、(NH4)2Fe(SO4)2的溶液中，測得c(NH4+)分別為a、b、c(單位為mol?L-1)。下列判斷正確的是

　　A.a=b=c B.a>b>c C.a> c>b D.c>a>b

　　9.已知25 ℃ 時，AgCl 的溶度積Ksp=1.8×10-10，則下列說法正確的是

　　A.向飽和AgCl水溶液中加入鹽酸，Ksp值變大

　　B.AgNO3溶液與NaCl溶液混合后的溶液中，;一定有c(Ag+)=c(Cl-)

　　C.溫度一定時，當(dāng)溶液中c(Ag+)×c(Cl-)=Ksp時，此溶液為AgCl的飽和溶液

　　D.將固體AgCl加入到較濃的KI溶液中，部分AgCl轉(zhuǎn)化為AgI，AgCl溶解度小于AgI

　　10.下列離子方程式書寫正確的是

　　A.Na2S溶液的水解：S2-+ 2H2O H2S + 2OH-

　　B.NaHCO3溶液的電離：HCO3-+ H2O H2 CO3+ OH-

　　C.NH4Cl溶液的水解：NH4+ + H2O NH3?H2O + H+

　　D.把金屬鐵放入稀硫酸中：2 Fe + 6H+ = 2Fe3+ + 3 H2↑

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　　高二化學(xué)基礎(chǔ)薄弱的孩子應(yīng)該復(fù)習(xí)?

　　重概念，彼此區(qū)分不混淆

　　化學(xué)學(xué)科的特點之一是概念較多，而考查對概念的理解也是高考的熱點。所以，通過先進(jìn)輪的復(fù)習(xí)，要進(jìn)一步理解化學(xué)中概念的內(nèi)涵和外延，尤其是容易混淆的概念更要挖掘。既要理解這些概念之間的聯(lián)系，更要掌握它們之間的區(qū)別。例如：同位素、同素異形體、同系物和同分異構(gòu)體;共價鍵、離子鍵、、化學(xué)鍵;無機(jī)反應(yīng)類型和有機(jī)反應(yīng)類型等。

　　重方法，提高速度和效率

　　守恒法、查量法、平均法、極限法、圖像法、轉(zhuǎn)化法等是化學(xué)中經(jīng)�？疾榈膬�(nèi)容之一�？梢赃@樣來理解，高診斷題中的題。絕大部分是重在考查同學(xué)的化學(xué)思維，而不是單純地考查能力。所以，在下一階段，同學(xué)們要經(jīng)�？偨Y(jié)歸納，多嘗試用簡單、快捷的方法，只有掌握了這些方法，才會大大提高你的解題速度和效率。

　　重規(guī)范，避免無謂失分

　　有一些考生在平時不注意養(yǎng)成規(guī)范的習(xí)慣，總想到了高考再注意。殊不知到了高考會更緊張。這種由于不規(guī)范引起的失分既普遍存在，同時也是對考生致命的打擊。生化組參加過高考閱卷的老師做了統(tǒng)計，因為不規(guī)范而失分的同學(xué)大有人在，而且他們中的很多人還是化學(xué)基礎(chǔ)相當(dāng)不錯的，或是元素符號書寫不規(guī)范，或是科學(xué)術(shù)語錯誤等。而解決這一問題較好的方法就是在平時養(yǎng)成良好的習(xí)慣。所以，強(qiáng)烈建議同學(xué)務(wù)必從現(xiàn)在起就高度重視這一問題。

　　重精練，莫入茫茫題海

　　現(xiàn)在的高考理科綜合試題由于諸多方面的原因，每題的分值較大，所以題目相對減少，考查的重點已經(jīng)轉(zhuǎn)向了精準(zhǔn)考查。所以，在保證基礎(chǔ)知識熟練掌握的前提下，也要進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠?xùn)練，要精選一部分試題，重點來訓(xùn)練：練解題思路，練基礎(chǔ)知識，練規(guī)范表述，練分析能力等，但不要陷入題海戰(zhàn)術(shù)。避免不加取舍地把全國各地市的模擬題統(tǒng)統(tǒng)拿來，一定要經(jīng)過篩選，選擇那些比較經(jīng)典的題目來訓(xùn)練，切不可一味求多，求新。

　　化學(xué)是一門基礎(chǔ)性、創(chuàng)造性和實用性的學(xué)科，是一門研討物質(zhì)組成、構(gòu)造性質(zhì)和改動規(guī)則的科學(xué)，是研發(fā)新物質(zhì)的科學(xué)，是信息科學(xué)、材料科學(xué)、能源科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、海洋科學(xué)、生命科學(xué)和空間技術(shù)等研討的重要基礎(chǔ)。

　　高中化學(xué)知識真的不多，考點相對其他學(xué)科而言，非常之少，所以搞突擊是可行的。但是，切忌，不要等到臨考前再突擊，那樣神仙也幫不了你。突擊也要事先有基礎(chǔ)有準(zhǔn)備。所以本文告訴你的是，學(xué)化學(xué)基礎(chǔ)的入手點和突擊的方向，而不是幫助你直接上考常一定要記住，從現(xiàn)在開始，并持之以恒，那么，這時候就是你勝利的起點。

　　化學(xué)學(xué)習(xí)的過程是由一系列階段組成的，階段與階段之間，既有聯(lián)系又有區(qū)別，孩子在學(xué)習(xí)時應(yīng)掌握好各階段和各層次間的協(xié)調(diào)，只有這樣才能學(xué)好化學(xué)，用好書本知識，才能更好地理論聯(lián)系實際，將化學(xué)學(xué)習(xí)好，為我所用。

以上就是小編特意為大家整理的北京高二期末化學(xué)試題，準(zhǔn)備資料同學(xué)們都在看的相關(guān)內(nèi)容，同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中如有疑問或者想要獲取更多資料，歡迎撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)電話：更有專業(yè)的老師為大家解答相關(guān)問題！