北京高二期末考試備考總攻略，同學(xué)們快快收藏

2020-11-29 22:30:12 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　北京高二期末診斷準(zhǔn)備總攻略，同學(xué)們快快收藏！各位小伙伴經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月的課程學(xué)習(xí)，就要迎來(lái)期末診斷了，下面小編就給大家?guī)?lái)北京高二期末診斷準(zhǔn)備總攻略，同學(xué)們快快收藏，希望對(duì)大家能在這次期末診斷中考出自己的水平！　

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　　語(yǔ)文篇

　　一、快速進(jìn)入狀態(tài)

　　語(yǔ)文診斷是期末診斷先進(jìn)門，考前兩周內(nèi)三到五套的語(yǔ)文試題訓(xùn)練，能幫助我們快速進(jìn)入期末診斷的診斷狀態(tài)。

　　這時(shí)候?qū)Υ囶}不能是應(yīng)付了事，而應(yīng)帶著問(wèn)題回答，帶著答案回溯。要看一看，答題套路的有效性如何，你的踩分能力是否符合相關(guān)人員要求，你自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)在哪兒有欠缺?考前的這種試題聯(lián)系，會(huì)讓我們?cè)诳紙?chǎng)上回答起問(wèn)題來(lái)得心應(yīng)手，不至于手足無(wú)措。

　　與其他學(xué)科同步的復(fù)習(xí)更是能在緊張之余平衡你的心態(tài)，不至于因?yàn)槔鲜窍胫骋粚W(xué)科的復(fù)習(xí)而心態(tài)失衡，導(dǎo)致考場(chǎng)上有所偏頗，發(fā)揮失常。

　　二、善于包裝自己

　　語(yǔ)文學(xué)習(xí)的成果是怎樣體現(xiàn)出來(lái)的呢?如果你小時(shí)候曾自豪地對(duì)著爸爸媽媽背誦過(guò)唐詩(shī)宋詞的話，理解起來(lái)應(yīng)該不難，語(yǔ)文學(xué)習(xí)的成果是通過(guò)你對(duì)內(nèi)的文學(xué)知識(shí)的儲(chǔ)備和對(duì)外所能表現(xiàn)的演講、辯論能力體現(xiàn)出來(lái)的。到了高二上的期末診斷，你要能把自己的語(yǔ)文素養(yǎng)體現(xiàn)在試題中，如果同學(xué)們平時(shí)的語(yǔ)文積累不是很到位，則要學(xué)會(huì)包裝自己，讓被修飾過(guò)的語(yǔ)文素養(yǎng)體現(xiàn)在試題中。

　　具體來(lái)說(shuō)，就是你的試題，要有答題風(fēng)格。較常見(jiàn)的是古文范兒：詩(shī)歌鑒賞四個(gè)字+四個(gè)字+四個(gè)字，文言文閱讀除翻譯外，多用虛詞連綴，現(xiàn)代文閱讀更是抓住機(jī)會(huì)用簡(jiǎn)短精煉的四字答題法并偶爾發(fā)幾句帶嗚呼哀哉的感慨，至于作文，則更是回旋余地廣闊。另外，數(shù)字邏輯范兒、氣勢(shì)恢宏范兒、小家碧玉范兒等也是可供選擇的。

　　到了高二上的時(shí)候，你的試題如果還沒(méi)有一個(gè)整體的風(fēng)格，恐怕就要擔(dān)心泯然于眾人矣。

　　三、注重細(xì)節(jié)

　　還記得我們小學(xué)診斷時(shí)候的卷面分嗎?如今的診斷不會(huì)再有這種分值，是因?yàn)槔蠋焸兡J(rèn)你們?cè)谛W(xué)階段已經(jīng)搞定了這個(gè)分值。實(shí)際情況卻很不樂(lè)觀……同學(xué)們要明白，你的試題一定是讓人看的，既然讓人看，那么幾點(diǎn)要求是一定要遵守的：

　　要整齊有序

　　如果你不習(xí)慣標(biāo)a、b、c點(diǎn)，我建議你合理用好空格、換行和分號(hào)，要保證自己的卷子有層次感。

　　忌亂涂亂畫(huà)

　　很多同學(xué)的試題要不就是“地雷陣”——圈圈點(diǎn)點(diǎn)，要不就是“藏寶圖”——線線框框，讓老師們閱卷步步驚心，怎么能給你好的分?jǐn)?shù)呢?

　　要字跡工整

　　也許有的同學(xué)說(shuō)我的字跡真的是無(wú)可救藥了，那么你更要注重字的排版，先進(jìn)感覺(jué)要讓閱卷老師覺(jué)得你是用心經(jīng)營(yíng)這份試題的，老師也就會(huì)將心比心了。

　　細(xì)節(jié)上的要求還有很多，同學(xué)們要針對(duì)自己的情況把細(xì)節(jié)做到位，細(xì)節(jié)做到優(yōu)質(zhì)，那就是大局!

　　以上教大家的技巧都是偏投機(jī)型的，只適合期末短期沖刺。真正要提高大家的語(yǔ)文成績(jī)，扎實(shí)的語(yǔ)文功底才是關(guān)鍵，需要同學(xué)們有一個(gè)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，真正做到泰山崩于眼前，我自巋然不動(dòng)!

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　　數(shù)學(xué)篇

　　知識(shí)分析

　　一

　　簡(jiǎn)易邏輯

　　考點(diǎn) 1：且、或、非

　　經(jīng)常有無(wú)聊的出題者會(huì)用這三個(gè)字來(lái)唬人，我們只需要記住幾點(diǎn)就可以了符號(hào)：

　　且或非ÙÚØ

　　考法：

　　給出命題 p 和命題 q ，然后一般會(huì)說(shuō) Øp 是真的， p Ú q 也是真的，然后問(wèn)相關(guān)問(wèn)題，其實(shí)只是想告訴你 p 假， q 真而已

　　考點(diǎn) 2：四種命題

　　原命題、逆命題、否命題、逆否命題，這四種命題的考察是高考可能會(huì)考內(nèi)容，也是期末診斷一定會(huì)涉及的知識(shí)，而這四種命題的考察往往只是考概念層面上的東西。原命題和逆否命題是等價(jià)的，也就是同真同假，相對(duì)的，逆命題和否命題也是等價(jià)的。

　　較典型的一個(gè)應(yīng)用是：

　　判斷真假：若 a + c ¹ b + d ，則 a ¹ c 或 b ¹ d ;這個(gè)問(wèn)題看起來(lái)比較復(fù)雜，但是如果我們考慮這個(gè)問(wèn)題的逆否命題的話就比較顯然了，該命題的逆否命題應(yīng)該是：

　　若 a = c 且 b = d ，

　　則 a + c = b + d ，很容易知道這是個(gè)真命題

　　考點(diǎn) 3：充分必要條件

　　這里說(shuō)的越多就越亂，直接說(shuō)關(guān)鍵的

　　A 是 B 的充分條件： A ® B

　　A 是 B 的必要條件： B ® A

　　A 的充分條件是 B ：說(shuō)明 B 是 A 的充分條件，于是 B ® A

　　A 的必要條件是 B ：說(shuō)明 B 是 A 的必要條件，于是 A ® B

　　還要注意，一旦有題目要求證明充分必要條件，一定要從充分、必要兩個(gè)方向來(lái)證明。比如：求證：A 的充分必要條件是 B 。在證明的時(shí)候就需要證明兩個(gè)方向。必要性：也就是證明 A的必要條件是 B ，也就是 A ® B ，充分性就是反過(guò)來(lái)證 B ® A

　　空間向量

　　解決立體幾何問(wèn)題的通用鑰匙，只不過(guò)這把鑰匙比較沉。

　　關(guān)于向量我們需要知道：

　　理解：從 A 走到 B ，再?gòu)?B 走到 C ，相當(dāng)于從 A 走到 C ，

　　加法： AB + BC= AC

　　減法：減去一個(gè)向量相當(dāng)于加上一個(gè)向量的相反向量。

　　數(shù)乘：向量共線判定條件： b = la ，無(wú)論 l 取何實(shí)數(shù)， b 和 a 都是共線的

　　數(shù)量積： a × b =| a || b | cos a, b

　　我們只需要明白，空間向量實(shí)際上和平面向量沒(méi)有本質(zhì)區(qū)別，因?yàn)榭臻g中的兩個(gè)向量一定是共面的。

　　另外空間中向量還需要坐標(biāo)化表示：

　　a = ( x1, y1 , z1 , b = (x2 , y 2 , z2 )

　　加減法： a ± b =( x1± x2 , y1 ± y 2 , z1 ± z2 )

　　數(shù)量積： a × b = x1 x2+ y1 y2 + z1 z2

　　考點(diǎn) 2：關(guān)于向量的題型

　　我們?cè)诶每臻g向量解決立體幾何問(wèn)題的時(shí)候我們只需要掌握解決問(wèn)題的基本模型就可以了，其實(shí)題型非常死。

　　兩條直線的夾角：可以用兩條直線的向量夾角求出來(lái)，但是需要注意的就是兩條直線的夾角只可能是直角或銳角，如果求出兩個(gè)向量的夾角是鈍角，那說(shuō)明取向量方向的時(shí)候取反了。遇到鈍角的情況我們需要把鈍角取補(bǔ)角才是兩條直線的夾角。

　　法向量相關(guān)：法向量就是垂直于一個(gè)平面的向量，這個(gè)向量是可以獨(dú)立控制平面的方向的。

　　于是關(guān)于平面的問(wèn)題很多可以通過(guò)法向量來(lái)解決。比如：線面成角：線面角應(yīng)該是直線和平面法向量夾角的余角。

　　二面角：二面角可以用兩個(gè)平面法向量的夾角來(lái)求。

　　但是我們同樣需要注意，線面角也必然不會(huì)超過(guò)直角，所以如果我們求出直線和法向量夾角是鈍角的話，還是需要取補(bǔ)角來(lái)。

　　二面角更加復(fù)雜，因?yàn)槎娼潜旧硎强梢匀♀g角的，所以當(dāng)我們求二面角的時(shí)候需要首先肉眼判斷二面角究竟是鈍角還是銳角，然后再判斷二面角大小和向量夾角之間的關(guān)系。

　　逐步擴(kuò)大視距，要縱式快速閱讀，不要橫式賞析細(xì)讀。

　　注意

　　選修 2-1 的知識(shí)相當(dāng)?shù)亩�，也相�?dāng)復(fù)雜，可以說(shuō)是高中數(shù)學(xué)較難，也是較煩的一本書(shū)。希望大家可以咬緊牙關(guān)熬過(guò)這一段，只要掌握了選修 2-1，就意味著整個(gè)高中階段的幾何知識(shí)已經(jīng)全部搞定，可以用更多的精力去拼代數(shù)部分了。同學(xué)們，加油!

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