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對“審美鑒賞性試題”，要求我們能分辨出文章語句段的表現技法，領悟其表達技巧，審視他的藝術效果，把握他的獨特風格，進而進行富有個性的鑒賞。
一般來說題目只會要求從某個方面(或主題、或構思、或藝術特點等)來進行賞析。作答時只能緊扣一個方面，從某一角度賞析，選準角度，不求面面俱到。
具體鑒賞角度如下：
(一)從遣詞造句的角度去鑒賞，包括用詞、句式，如疊字疊詞、動詞形容詞量詞的選用、整句散句、長句短句等。
(二)從修辭的角度鑒賞，如：比喻、擬人、夸張、排比、引用、對偶、借代等，這些修辭手法本身具有典型的作用。如比喻的作用是化此為彼，形象生動，想象力豐富;擬人的作用是化物為人，親切自然，人格化等。
(三)從語言風格的角度鑒賞，如自然淡雅，如朱自清，用工筆寫意蘊;平和沖淡，如周作人，用淡筆寫濃情;.蒼勁雄健，如魯迅，剛健之中見哲思;絢麗濃艷，如徐志摩，用詩意寫濃情;清婉雋永，如冰心，用婉筆抒寫柔情;形象含蓄，如茅盾，用形象表達主旨。
(四)從語體的角度鑒賞，如：書面語與口語、普通用語與專業(yè)術語等
(五)從情感的角度鑒賞，要善于體味作者在字里行間所表露出來的感情，或含蓄，或直露;或奔放，或細膩等。善于分析品味景中情、事中情、理中情等。
小結
先進、調整心態(tài)冷靜答題。
要克服對閱讀題的畏懼心理，增強信心和恒心�，F代文閱讀給分一般都比較高，每分要志在必得。
第二、巧用信息整體把握。
閱讀過程本身就是獲取信息的過程，閱讀質量的高低取決于捕捉信息的多少。
試題選文雖不及教材信息多，但也提供了不可忽略的有用信息。比如做題時可先看看文章的作者、寫作時間和文后注釋等內容，同時特別要瀏覽一下后面問了哪些問題，從題目的選項中揣度出文章大概主旨是什么。明確作者的主要寫作意圖后再整體把握全文，對解題也就心中有數了。
第三、確定區(qū)域圈點勾畫。
閱讀大段現代文主要用精讀的方法，需逐字逐句推敲揣摩，可以先看題目涉及到文中哪些段落或區(qū)域，和哪些語句有關。
確定某一答題區(qū)域后，再仔細弄懂這一段每一句的意思，進而理清段落之間的關系，了解行文思路。
閱讀時反復琢磨題干，圈畫與之相關的內容，答題時就不需要再從頭至尾搜尋，可節(jié)省不少寶貴時間。
第四、靠船下篙摘取原文。
現代文閱讀的答案就在原文中，不要憑空去想。離開了原材料恐怕誰也答不準，答不全。因此，準確解答閱讀題較重要較有效的方法是靠船下篙在原文中找答案。
要堅信，大多數題目在文里是能夠“摳”出答案的。當然，找出的語句不一定能夠直接使用，還必須根據題目要求進行加工，或摘取詞語或壓縮主干或抽取要點或重新組織。即使是歸納概括整段整篇文意也必須充分利用原文。
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