北京2021年八少八素什么時(shí)候復(fù)試

2020-12-21 21:29:47 　來(lái)源：百度文庫(kù)

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北京2021年八少八素什么時(shí)候復(fù)試!八少八素是北京八中的傳奇班級(jí)了，同學(xué)們是不是也準(zhǔn)備報(bào)名呢，報(bào)名過后的任務(wù)同學(xué)們就是要好好的復(fù)習(xí)，同學(xué)們首先要看的就是歷年的初試功課了，下面是小編今天給大家?guī)?lái)的北京2021年八少八素什么時(shí)候復(fù)試！一起來(lái)看一看吧~

八少?gòu)?fù)試6個(gè)考場(chǎng)，240人中，有120人是八少八素都通過的，另120人是只報(bào)八少或只通過八少的。

　　八素復(fù)試7個(gè)考場(chǎng)，280人中，有120人是八少八素都通過的，另160人是只報(bào)八素或只通過八素的。

　　所以，進(jìn)入八少八素復(fù)試的總?cè)藬?shù)為：400人。

　　復(fù)試通過率八少是24%，八素是18.7%

　　關(guān)于八少八素復(fù)試的通知：

　　少兒班和素質(zhì)班都被錄取了，是2套通知，還不一樣。八中少年班和素質(zhì)班看起來(lái)初賽是一起考的，但到了復(fù)賽，就是兩條相對(duì)獨(dú)立的進(jìn)程了。8素在初中部，8少在高中部。復(fù)賽報(bào)名和診斷都是分開進(jìn)行的。而且都是兩個(gè)半天。要是都參與的話，相當(dāng)于跑2趟報(bào)名，跑4趟診斷。再交200元診斷費(fèi)。還要填寫簡(jiǎn)歷表，家長(zhǎng)的信息。

　　743人報(bào)素+少;792報(bào)素;321報(bào)少。2011年八少參加診斷1226人，試讀70人，錄取30人;八素參加診斷1633多人，試讀62人(40男生，22女生)，錄取36人!

　　八少報(bào)名

　　少診斷和8素一樣，是2個(gè)半天，先進(jìn)天早上要求7:10到校，12:00家長(zhǎng)接，第2天是7:30到校，12:00接。診斷還是思維為主，只是也有數(shù)學(xué)，語(yǔ)文，復(fù)賽還多了英語(yǔ)。父母也要接受診斷，為了配合實(shí)驗(yàn)。而且是分開教室接受診斷。8中很正式的發(fā)了一式兩份的都有紅章的通知，鄭重邀請(qǐng)父母雙方參加。還真有家長(zhǎng)去問，老師也只是說，主要還是看孩子。

　　八少?gòu)?fù)賽先進(jìn)天

　　今天上午診斷的內(nèi)容是1個(gè)小時(shí)語(yǔ)文，50分鐘英語(yǔ)，140分鐘思維。孩子說語(yǔ)文比較難，主要是速讀速記能力。發(fā)了文章看后收回，然后考察你都文章中的數(shù)字人名之類的東西記憶了多少。英語(yǔ)說不難，英語(yǔ)不是重點(diǎn)的。重點(diǎn)的東西可能還是思維。孩子說2個(gè)多小時(shí)里一共考了8張答題卡。每次15分鐘一份卷子，內(nèi)容龐雜的很，很多都是以前從未見過的題目類型。每次老師都要先講解5分鐘如何答題，告訴孩子們要做什么。題目具體而言都不少有難，就是找匹配的圖形之類的，但有時(shí)間要求，尤其是上機(jī)題目。完成一個(gè)，機(jī)器自動(dòng)記錄并給出下一個(gè)卷子。

　　八少?gòu)?fù)試6個(gè)考場(chǎng)，240人中，有120人是八少八素都通過的，另120人是只報(bào)八少或只通過八少的。八素復(fù)試7個(gè)考場(chǎng)，280人中，有120人是八少八素都通過的，另160人是只報(bào)八素或只通過八素的。所以，進(jìn)入八少八素復(fù)試的總?cè)藬?shù)為：400人。

　　八少?gòu)?fù)賽第二天

　　接受診斷的家長(zhǎng)被分開，男性家長(zhǎng)被引導(dǎo)至六層小禮堂，先觀看學(xué)校的宣傳片，然后做了3個(gè)部分共293道題目的問卷，用了2張超大的答題卡。題目本身沒什么神秘的，就是一個(gè)心理調(diào)查，或者說社會(huì)調(diào)查，問的多是一些傾向性的問題，比如職業(yè)選擇，教育傾向，興趣選擇等等。這些題目明顯沒有是非概念的對(duì)錯(cuò)，只是難得幾百優(yōu)秀家長(zhǎng)配合。

　　孩子診斷也有這部分內(nèi)容的，但只有200來(lái)道。對(duì)了一下大概是家長(zhǎng)們做的先進(jìn)部分，后面涉及家庭教育傾向性的孩子就沒有了。家長(zhǎng)猜測(cè)這個(gè)測(cè)驗(yàn)大概是考察家庭成員的配合度的，也是考察真實(shí)的家庭狀況，這對(duì)于研究孩子的成長(zhǎng)，當(dāng)然是很有意義的樣本數(shù)據(jù)。這個(gè)測(cè)驗(yàn)一開始學(xué)校就表示與孩子錄取完全沒有關(guān)系。

　　孩子今天診斷的內(nèi)容是數(shù)學(xué)60分鐘，20個(gè)題目。重點(diǎn)思維，思維今天考的有點(diǎn)意思，孩子說是上機(jī)玩游戲，孩子說教室先進(jìn)得正分的孩子是先進(jìn)關(guān)幸運(yùn)后，馬上停止了游戲，一直等待的孩子。打過一次，得50~200分，輸一次扣數(shù)千分，較慘的一位得了負(fù)十萬(wàn)分，萬(wàn)萬(wàn)是負(fù)一萬(wàn)分左右。

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關(guān)于北京2021年八少八素什么時(shí)候復(fù)試內(nèi)容就到這里，下面給大家分享其他資料：

少兒班的教育教學(xué)有哪些特色？

A：三十年來(lái)，少兒班已形成了一套行之有效的激發(fā)興趣教育體系及方法，促進(jìn)孩子思想品德和心理素質(zhì)的健康發(fā)展。以“立足終身素質(zhì)，培養(yǎng)健全人格，注意親歷親為，養(yǎng)成良好習(xí)慣”為指導(dǎo)思想，強(qiáng)調(diào)“思想引導(dǎo)先行，自我教育為主，教師齊抓共管，注重社會(huì)實(shí)踐”。堅(jiān)持以人為本的教學(xué)理念，使各科教學(xué)真正形成了以孩子為主體、教師為主導(dǎo)的教學(xué)格局。教學(xué)上強(qiáng)調(diào)因材施教，優(yōu)質(zhì)高效，注重能力，鼓勵(lì)創(chuàng)新。少兒班非常重視孩子的身心健康與和諧發(fā)展。每周除按規(guī)定課時(shí)上體育課外，每周還安排半天的自然體育課，讓孩子在大自然中鍛煉身體、陶冶情操，磨煉意志。開展形式多樣的科技創(chuàng)新和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使孩子們汲取了豐富的科技知識(shí)與信息，獲得了科學(xué)探索的實(shí)際體驗(yàn)，開闊了眼界，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感。

素質(zhì)班學(xué)制的教育教學(xué)有哪些特點(diǎn)？

A：在教育方面，素質(zhì)班學(xué)制強(qiáng)調(diào)老師“既要為孩子好，又要對(duì)孩子好”。尊重孩子的個(gè)性，包容孩子的幼稚，幫助孩子自己改進(jìn)，追求由內(nèi)而外的成長(zhǎng)與健全。素質(zhì)班學(xué)制著力于培養(yǎng)孩子的寬容心、自制力、合作意識(shí)與集體意識(shí)，并認(rèn)為實(shí)現(xiàn)這一切的根基是讓孩子成為“較好的自己”。在教學(xué)方面，素質(zhì)班先進(jìn)階段教學(xué)內(nèi)容涵蓋小學(xué)五、六年級(jí)，初中并整合了高中部分教學(xué)內(nèi)容。從總體來(lái)說，素質(zhì)班的教學(xué)對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了貫通化、模塊化的重組，去重復(fù)、鉆深度、拓寬度，鞏固教學(xué)內(nèi)容的思維品質(zhì)。素質(zhì)班學(xué)制注意采用各種各樣的自主學(xué)習(xí)方式，先學(xué)后教、少教多學(xué)。同時(shí)，素質(zhì)班高度重視教學(xué)過程中孩子的心理體驗(yàn)和習(xí)慣養(yǎng)成，試圖讓這一階段的學(xué)習(xí)為孩子未來(lái)的學(xué)習(xí)、生活奠基。

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