北京期末初中函數(shù)教學(xué)

2021-01-06 14:00:03 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

點(diǎn)擊領(lǐng)取→期末必刷沖刺復(fù)題目：北京初一/二/三上學(xué)期期末試題及答案解析(持續(xù)更新中，建議收藏)

北京期末初中函數(shù)教學(xué)！初中這三年，同學(xué)們學(xué)習(xí)了很多的內(nèi)容，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)跨度很大，所以同學(xué)們必須要一絲不茍的去面對(duì)，函數(shù)是數(shù)學(xué)中的一個(gè)大問(wèn)題了，如果你一下沒(méi)辦法掌握，功課就多花點(diǎn)時(shí)間吧。下面，小編為大家?guī)?lái)北京期末初中函數(shù)教學(xué)。

北京期末初中函數(shù)教學(xué)

我們先了解一下函數(shù)形成的簡(jiǎn)要?dú)v史：

1、函數(shù)是從研究各種運(yùn)動(dòng)問(wèn)題中產(chǎn)生的。

2、函數(shù)概念經(jīng)歷了這樣幾個(gè)階段：①把研究的曲線當(dāng)作函數(shù)；②把由一個(gè)變量和一些常量以任何方式形成的解析表達(dá)式作為函數(shù)；③用對(duì)應(yīng)關(guān)系定義的函數(shù)；④用集合定義的函數(shù)。實(shí)際上函數(shù)概念到此還沒(méi)有終結(jié)，還在發(fā)展。分析函數(shù)概念的形成歷史，我們可以看出幾點(diǎn)：

1、函數(shù)概念的形成是由研究靜止現(xiàn)象到研究運(yùn)動(dòng)、變化現(xiàn)象的結(jié)果；

2、函數(shù)概念的形成是人類活動(dòng)不斷深化的結(jié)果，是人類思維能力和認(rèn)識(shí)能力提高的結(jié)果。

基于函數(shù)形成的歷史，使我們認(rèn)識(shí)到要使孩子形成清晰的函數(shù)概念，必須使孩子經(jīng)歷由常量數(shù)學(xué)到變量數(shù)學(xué)的轉(zhuǎn)變，而要使孩子實(shí)現(xiàn)這種觀念上的質(zhì)的飛躍，必定要經(jīng)歷一個(gè)困難的過(guò)程。困難主要表現(xiàn)在：①長(zhǎng)時(shí)間處理常量數(shù)學(xué)問(wèn)題使孩子形成了靜止、孤立、片面看問(wèn)題的固定思維方式；②思維能力水平的制約。初中孩子的整體思維能力還不高，一方面，初中孩子的思維從初一到初三由借助于具體形象，具體的事例進(jìn)行思維活動(dòng)向抽象思維發(fā)展；另一方面，在孩子學(xué)習(xí)了推理后，孩子的思維由雜亂向有序發(fā)展，隨著概念的不斷豐富，推理能力的不斷提高，孩子逐步形成了邏輯思維能力，但要使孩子理解函數(shù)概念，只是具備這些條件是不行的，孩子還必須具有辨證思維的能力。

函數(shù)概念由模糊到清晰經(jīng)歷了近300年就說(shuō)明了困難的程度。我們都知道，觀念上的轉(zhuǎn)變是非常困難的，所以要使孩子實(shí)現(xiàn)觀念上的轉(zhuǎn)變，首要的任務(wù)是使孩子接觸運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象，思考運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象，這樣才能使孩子認(rèn)識(shí)變量的存在，然后逐步使孩子理解變量的意義，實(shí)現(xiàn)由常量到變量的轉(zhuǎn)變。然后使孩子認(rèn)識(shí)到運(yùn)動(dòng)變化過(guò)程中確實(shí)存在相互聯(lián)系的量，實(shí)現(xiàn)由習(xí)慣于處理靜止現(xiàn)象到處理運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象的過(guò)渡，促進(jìn)孩子運(yùn)動(dòng)觀的形成，這樣才有可能使孩子理解函數(shù)的意義；另外，還必須切實(shí)提高孩子的思維水平。

點(diǎn)擊了解>>>終于等到你！學(xué)而思8人班期末真題刷題班，針對(duì)性訓(xùn)練更快，趕快點(diǎn)擊鏈接了解吧~&咨詢課程請(qǐng)撥打：

在處理函數(shù)概念時(shí)，把函數(shù)概念分為兩個(gè)階段：初中階段和高中階段。對(duì)初中孩子來(lái)說(shuō)，只要使初中孩子認(rèn)識(shí)到：

（1）問(wèn)題中所研究的兩個(gè)變量是相互聯(lián)系的。

（2）其中一個(gè)變量變化時(shí)，另一個(gè)變量也隨著發(fā)生變化。

（3）對(duì)先進(jìn)個(gè)變量在某一范圍內(nèi)的每一個(gè)確定的值，第二個(gè)變量都有先進(jìn)確定的值與它對(duì)應(yīng)即可。初中階段主要使孩子能處理能用解析式表達(dá)的函數(shù)即可。要使孩子掌握幾類簡(jiǎn)單的`函數(shù)：正比例函數(shù)、反比例函數(shù)、簡(jiǎn)單的二次函數(shù)，理解他們的定義，知道它們的圖象和性質(zhì)，會(huì)用它們的圖形和性質(zhì)解答一些生活和其他學(xué)科中的簡(jiǎn)單問(wèn)題就行了。

研究函數(shù)既要用到代數(shù)的方法又要用到幾何的方法，所以要使孩子學(xué)好函數(shù)的知識(shí)，就必須使孩子不僅熟練掌握代數(shù)和幾何的方法，還要使孩子理解代數(shù)和幾何之間的關(guān)系，融合代數(shù)方法和幾何方法，而這對(duì)于一般的孩子來(lái)說(shuō)難度是比較大的。

基于以上分析，我們作為一名初中教師，在實(shí)施函數(shù)教學(xué)時(shí)，要把握好初中函數(shù)教學(xué)的度，要根據(jù)初中孩子的思維特點(diǎn)和知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)。

函數(shù)的內(nèi)容里，公式真的很重要了，很多關(guān)于函數(shù)的運(yùn)算都要用到公式，背誦公式就成為函數(shù)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)中較重要的一環(huán)了，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢電話：！

北京期末初中函數(shù)教學(xué)就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《初一期末試題資料合集》。

點(diǎn)擊領(lǐng)�。骸�期末必刷沖刺復(fù)題目：北京初一/二/三上學(xué)期期末試題及答案解析(持續(xù)更新中，建議收藏)》

查缺補(bǔ)漏，助你備戰(zhàn)期末！

部分資料截圖如下：

點(diǎn)擊鏈接領(lǐng)取完整版資料：https://jinshuju.net/f/Ggc9gd

同時(shí)也向您的孩子推薦終于等到你！學(xué)而思8人班期末真題刷題班，針對(duì)性訓(xùn)練更快，趕快點(diǎn)擊鏈接了解吧~，點(diǎn)擊鏈接：https://editor.izhikang.com/#/preview?&uid=b576b4e7a0615e6a57f19b4a7a388b2e&entrySource=40fa31849d511d84ad1c6f56c9bf4bcf&extendionSource=QT001 或者下方圖片即可預(yù)約

相關(guān)推薦：

① 北京期末初中函數(shù)視頻

② 北京期末初中函數(shù)公式大全

你可能感興趣的文章

立即領(lǐng)取中小學(xué)熱門學(xué)習(xí)資料

*我們?cè)?4小時(shí)內(nèi)與您取得電話聯(lián)系

學(xué)而思1對(duì)1資訊站

課程咨詢: 400-810-2680

北京期末初中函數(shù)教學(xué)

高中資訊學(xué)習(xí)寶庫(kù)