北京期末初中幾個(gè)圖形的性質(zhì)

2021-01-07 23:43:46 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京期末初中幾個(gè)圖形的性質(zhì)！一道題，剛開始你不熟悉，那么，你需要做十遍甚至更多遍，把整個(gè)題目做到滾瓜爛熟。這個(gè)時(shí)候，如果你還在不斷地重復(fù)做這道題，那么就是低水平重復(fù)，因?yàn)椋阋呀?jīng)在浪費(fèi)時(shí)間。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京期末初中幾個(gè)圖形的性質(zhì)。

北京期末初中幾個(gè)圖形的性質(zhì)

中考知識點(diǎn)：幾何性質(zhì)

矩形紙片ABCD中，點(diǎn)E是AD的中點(diǎn)，且AE=1，BE的垂直平分線MN恰好過點(diǎn)C.則矩形的一邊AB的長度為()

A.1B.C.D.2

考點(diǎn)：勾股定理；線段垂直平分線的性質(zhì)；矩形的性質(zhì)

分析：本題要依靠輔助線的幫助，連接CE，首先利用線段垂直平分線的性質(zhì)證明BC=EC.求出EC后根據(jù)勾股定理即可求解.

解答：解：如圖，連接EC.

∵FC垂直平分BE，

∴BC=EC(線段垂直平分線的性質(zhì))

又∵點(diǎn)E是AD的中點(diǎn)，AE=1，AD=BC，

故EC=2

利用勾股定理可得AB=CD=.

故選：C.

點(diǎn)評：本題考查的是勾股定理、線段垂直平分線的性質(zhì)以及矩形的性質(zhì)，本題的關(guān)鍵是要畫出輔助線，證明BC=EC后易求解.本題難度中等.

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一、數(shù)學(xué)運(yùn)算

運(yùn)算可以說是數(shù)學(xué)中的一門基本功了，初中代數(shù)的很多內(nèi)容都離不開運(yùn)算，其中很常見就有方程運(yùn)算、公式運(yùn)算以及根的運(yùn)算等等。如果初中運(yùn)算能力不好不過關(guān)，會(huì)影響以后升年級所帶來的影響。在面對運(yùn)算的過程中，要多訓(xùn)練，心算不如筆算，好好的學(xué)在紙上，搞清楚運(yùn)算的方式，不要心急，越是不會(huì)越要冷靜好好的分析。

二、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)

想要把數(shù)學(xué)學(xué)好這記憶與理解的方法是必須要學(xué)會(huì)的。理解是一門必要學(xué)習(xí)的法則，只有理解準(zhǔn)確，不跑題再結(jié)合方法就一定能夠解答。只要能很好的理解這個(gè)題目是怎樣的結(jié)構(gòu)，就可以很好的解出答案。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，要把記憶和推理緊密結(jié)合起來，比如在三角函數(shù)一章中，所有的公式不外乎都是結(jié)合了一些三角函數(shù)的定義與加法定理為基礎(chǔ)方面上，在記憶數(shù)學(xué)公式的同時(shí)，你可以結(jié)合一些例題進(jìn)行推理，從而可以更快加速你對這公式的理解與記憶。

三、數(shù)學(xué)解題

學(xué)數(shù)學(xué)必須是要腳踏實(shí)地的，沒有那么多投機(jī)取巧的辦法，數(shù)學(xué)訓(xùn)練要講究高質(zhì)量的和對癥下藥的方法。對于例題，要養(yǎng)成先分析再做題的習(xí)慣，遇到不懂可以先做好標(biāo)記，然后再多跟同學(xué)老師溝通交流。要嘗試結(jié)合多種解題方式，要多訓(xùn)練。

四、數(shù)學(xué)思維

數(shù)學(xué)思維與學(xué)習(xí)政治哲學(xué)有異曲同工的道理相同，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方面上，邏輯思維方面是很重要的一個(gè)。在解題過程中要學(xué)會(huì)推理歸納，這樣才會(huì)更好運(yùn)用數(shù)學(xué)公式，從而達(dá)到解決難題的效果。

只要我們注重運(yùn)算與思維邏輯能力的培養(yǎng)，相信把數(shù)學(xué)學(xué)好也并非是一件很困難的事。要學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用，舉一反二的效果，你會(huì)覺得學(xué)數(shù)學(xué)原來也是一件很有意思的事。

更可怕的是，很多同學(xué)一直在弄前面的難題，難題結(jié)果沒做出來，導(dǎo)致后邊的自己會(huì)做的題目沒時(shí)間做了。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：！

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② 北京期末初中幾何圖形概念性質(zhì)題

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