北京期末初中第四種圖形變化

2021-01-08 17:50:31 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京期末初中第四種圖形變化！查缺補(bǔ)漏是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中較重要的過(guò)程，初中這三年有很多問(wèn)題，大部分都是數(shù)學(xué)這門學(xué)科帶來(lái)的，數(shù)學(xué)也是大部分同學(xué)拖后腿的主要科目，期末診斷馬上就要到來(lái)，同學(xué)們要好好準(zhǔn)備。下面，小編為大家?guī)?lái)北京期末初中第四種圖形變化。

北京期末初中第四種圖形變化

1 常見的立體圖形

長(zhǎng)方體、圓柱、球、長(zhǎng)(正)方形、圓、線段、點(diǎn)等,以及小學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)的三角形四邊形等,都是從形形色色的物體外形中得出的,它們都是幾何圖形.其中,各部分不都在同一平面內(nèi)的圖形(如長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、圓錐、球等),是立體圖形:各部分都在同一平面內(nèi)的圖形(如線段、角、三角形、長(zhǎng)方形、圓等),是平面圖形.

2.常見的立體圖形分類如下:

①球

②柱體(圓柱、棱柱）

③錐體(圓錐、棱錐）

3.從不同角度觀察立體圖形

4.立體圖形展開圖

5.點(diǎn)線面體

幾何圖形都是由點(diǎn)、線、面、體組成的，點(diǎn)動(dòng)成線、線動(dòng)成面、面動(dòng)成體.

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數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)技巧

認(rèn)真上好每一節(jié)課，器官總動(dòng)員

孩子在上課時(shí)必須全神貫注，做到耳到、眼到、心到、口到、手到。耳到就是專心聽講，聽老師對(duì)問(wèn)題的分析，自己從中得到什么樣的啟發(fā)。眼到：上課既要看卷，又要看老師板書，二者必須有機(jī)兼顧，學(xué)習(xí)老師的板書布局，提高自己解題的規(guī)范化。

心到是指用心思考，跟上老師的解題思路，認(rèn)真體會(huì)老師是如何抓住問(wèn)題的重點(diǎn)，如何抓住問(wèn)題的本質(zhì)和解題的方向的。

如何看例題、做題目?

要想學(xué)好數(shù)學(xué)，必須多看例題，多做題目。我們看例題、做題目，目的是體會(huì)定義、定理、公式法則的運(yùn)用，是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的思想和方法。每一道題，都是針對(duì)一個(gè)或幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，都會(huì)反映出一定的思維方法，即解題的思想方法。每看或做一道題目，都應(yīng)體會(huì)如何應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)，應(yīng)理清它的思路，掌握它的思維方法。

時(shí)間長(zhǎng)了頭腦中便形成了對(duì)每一類題型的“通用”解法，即正確的思維定勢(shì)，這時(shí)再解這一類的題目時(shí)就易如反掌了。有些同學(xué)老師講過(guò)的題會(huì)做，其它的題就不會(huì)做，只會(huì)依樣畫葫蘆，題目有些小的變化就干瞪眼，無(wú)從下手。原因就在于不明白數(shù)學(xué)知識(shí)是怎么應(yīng)用的，解題時(shí)是怎么思考的。

口到就是積極思維，隨時(shí)準(zhǔn)備回答老師的問(wèn)題。

手到就是在聽、看、想、說(shuō)的基礎(chǔ)上，劃出知識(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，并且要將老師講課的重點(diǎn)，要點(diǎn)記錄下來(lái)，記憶老師分析問(wèn)題的方法和技巧，以便功課復(fù)習(xí)之用，同時(shí)要認(rèn)真做好老師布置的功課。

課堂上較忌諱以聽懂為目標(biāo)，較好能摘抄老師的講解步驟，必要時(shí)甚至可以背誦一部分關(guān)鍵步驟。

每一門學(xué)科都有它的好處和壞處，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)雖然燒腦，但是只要你掌握了正確的方法，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)起來(lái)是非常輕松的，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢電話：！

北京期末初中第四種圖形變化就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《初一期末試題資料合集》。

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