北京期末初中八上英語(yǔ)詞匯知識(shí)點(diǎn)歸納

2021-01-11 17:38:26 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京期末初中八上英語(yǔ)詞匯知識(shí)點(diǎn)歸納！現(xiàn)在你們的英語(yǔ)成績(jī)?nèi)绾瘟�？如果想更上一層樓的話，是不是要開(kāi)始準(zhǔn)備自己接下來(lái)的學(xué)習(xí)計(jì)劃了呢？可以從背單詞做起，單詞背誦的越多，你的成績(jī)也就越好，學(xué)習(xí)進(jìn)度也可以越快。下面，小編為大家?guī)?lái)北京期末初中八上英語(yǔ)詞匯知識(shí)點(diǎn)歸納。

北京期末初中八上英語(yǔ)詞匯知識(shí)點(diǎn)歸納

1. see sb. do sth “看見(jiàn)某人做了某事” 強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的全過(guò)程;

see sb. doing sth. “看見(jiàn)某人正在做某事” 強(qiáng)調(diào)動(dòng)作正在進(jìn)行。

如：I saw her go across the street. 我看見(jiàn)她過(guò)了馬路。

I saw her going across the street. 我看見(jiàn)她正在過(guò)馬路。

2. join sb. 表示 “加入某人的行列”“和某人在一起”

join + 組織表示 “加入某個(gè)組織”

take part in 表示 “參加某個(gè)活動(dòng)”

如：Will you join us?

I will join the skiing club.

She is planning to take part in the high jump.

3. arrive in + 大地點(diǎn)

arrive at + 小地點(diǎn)

get to + 地點(diǎn) = reach + 地點(diǎn)

如：My uncle arrived in Beijing yesterday.

I arrived at the Great Wall. = I got to the Great Wall. = I reached the Great Wall.

注意：reach here/there/home = get here/there/home = arrive here/there/home

4. leave… 離開(kāi)……

leave for… 動(dòng)身去…/離開(kāi)到…

如：They are leaving Beijing tomorrow. 明天他們要離開(kāi)北京。

They are leaving for Japan the day after tomorrow. 后天他們要前往日本。

5. a few“幾個(gè)，一些” 修飾可數(shù)名詞

a little“一點(diǎn)點(diǎn)” 修飾不數(shù)名詞

如：There are a few eggs in the basket.

There is a little water in the bottle.

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初中學(xué)好英語(yǔ)的方法：貴在堅(jiān)持。

針對(duì)初中英語(yǔ)新教材知識(shí)容量大的特點(diǎn)，應(yīng)克服惰性，樹(shù)立“勤”字當(dāng)頭的學(xué)習(xí)精神。在小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，相對(duì)中學(xué)來(lái)說(shuō)，知識(shí)容量較少，內(nèi)容較淺，一般情況下上課認(rèn)真聽(tīng)，用心學(xué)，課下基本不用花費(fèi)很大力氣，孩子們就能取得不錯(cuò)的成績(jī)。但是進(jìn)入中學(xué)后就需要同學(xué)們有勤學(xué)苦練的精神+良好的學(xué)習(xí)方法投入到外語(yǔ)學(xué)習(xí)中。

初中學(xué)好英語(yǔ)的方法：堅(jiān)持記憶詞匯。

以下為大家介紹幾種記憶詞匯的方法：

1、記例句背單詞與詞組。

將書上或老師講的例句理解并記憶下來(lái)，同時(shí)也記住了單詞和詞組。

2、通過(guò)課文記單詞與詞組。

預(yù)習(xí)課文時(shí)先聽(tīng)錄音、模仿并熟讀單詞與詞組，同時(shí)理解其意義。然后用鉛筆將生詞的中文與音標(biāo)標(biāo)注在課文中。朗讀課文時(shí)，尤其注意生詞，加深印象。待老師講課文及復(fù)習(xí)課文時(shí)，不用翻單詞表，而是在課文中有語(yǔ)境的情況下，通過(guò)有聯(lián)系的上下文進(jìn)行記憶，經(jīng)過(guò)多次鞏固，生詞都能熟練背出之后，再將注釋擦去。

3、通過(guò)閱讀記單詞與詞組。

平時(shí)利用讀趣味小故事、英文報(bào)紙及做閱讀題目，可以在閱讀中復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的詞匯，而對(duì)文章中出現(xiàn)頻率較高的生詞，則可通過(guò)閱讀文章馬上快速記憶下來(lái)，而對(duì)于文章中影響全文理解的主要生詞，應(yīng)及時(shí)查字典，記憶其音、形、意及相關(guān)用法，如此，單詞量得以快速擴(kuò)充。

4、抽空背單詞，多次鞏固記憶。

有些孩子喜歡用整段的時(shí)間來(lái)專門背單詞、詞組，這樣做只能是事倍功半。因?yàn)橹袑W(xué)時(shí)期，課程較多，相對(duì)時(shí)間較緊，很難經(jīng)常抽出大段時(shí)間來(lái)背單詞、詞組，這樣做只能是白費(fèi)力。只有利用點(diǎn)滴的零散時(shí)間來(lái)背詞匯，才能多記單詞并能在短時(shí)間內(nèi)多次重現(xiàn)，鞏固記憶，從而達(dá)到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。

單詞和語(yǔ)法這應(yīng)該是英語(yǔ)中較關(guān)鍵的內(nèi)容了吧，如果你能掌握這兩個(gè)方面的內(nèi)容，那你的成績(jī)一定是的非�？斓模肓私庀嚓P(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢電話：！

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