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北京初中期末英語詞匯知識(shí)樹!英語中沒有難學(xué)的知識(shí),只有讓人不耐煩的知識(shí),就拿背誦單詞來說吧,單詞的量太多,如果你不掌握好標(biāo)準(zhǔn)的話,你的學(xué)習(xí)就是非常艱苦的,大部分的內(nèi)容你自己都理解不了。下面,小編為大家?guī)?/span>北京初中期末英語詞匯知識(shí)樹。
16種時(shí)態(tài)
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初三提高英語成績的方法:板塊復(fù)習(xí),重點(diǎn)突破
初三復(fù)習(xí)時(shí)間緊,任務(wù)重,要想在較短的時(shí)間內(nèi)取得較好的效果,教師就必須緊緊依靠教學(xué)大綱,具體分析教材和孩子的實(shí)際情況,因人而宜,優(yōu)化復(fù)習(xí)設(shè)計(jì),精講精練,在系統(tǒng)梳理語言知識(shí)的同時(shí)又突出重點(diǎn),做到講練結(jié)合,點(diǎn)面統(tǒng)一。對(duì)于教學(xué)中所出現(xiàn)的教學(xué)重點(diǎn):語音、詞匯、語法、時(shí)態(tài)、語態(tài)等,孩子在平常功課中容易出錯(cuò)的地方或還沒有弄懂的基礎(chǔ)知識(shí)。如狀語從句、賓語從句、定語從句、現(xiàn)在完成時(shí)和過去完成時(shí)的用法區(qū)別、特殊的反意疑問句、以“how”和“what”引導(dǎo)的感嘆句的,動(dòng)詞的簡單的非謂語形式等。這些內(nèi)容需要花時(shí)間反復(fù)進(jìn)行復(fù)習(xí),以便孩子進(jìn)一步弄清楚。很多語法學(xué)家認(rèn)為語法是語言系統(tǒng)中較重要的部分,因?yàn)檎Z音和詞匯只有通過語法才能被組織成語言系統(tǒng),在這個(gè)系統(tǒng)中,句子的結(jié)構(gòu)便是語言學(xué)習(xí)的重點(diǎn),因此,在英語總復(fù)習(xí)中,認(rèn)真整理自己大腦中的語法知識(shí)體系,進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,找出薄弱環(huán)節(jié),進(jìn)一步加深印象,鞏固所學(xué)的語法知識(shí);同時(shí),詞法和句法的交叉復(fù)習(xí),以句子為中心,輔以句子成分為線索,以句法帶動(dòng)詞法,使詞法內(nèi)容為句子服務(wù),全面理解和掌握語法項(xiàng)目的意義和用法,使句子更好地為交際服務(wù),在語法復(fù)習(xí)中進(jìn)行復(fù)習(xí)。
另外,通過英語和漢語的對(duì)比,掌握英、漢語言的特點(diǎn),
把握好主要成分和次要成分之間的關(guān)系以及詞性和句子成分的關(guān)系,理解好漢語中沒有而在英語中又出現(xiàn)的語法知識(shí)和語法結(jié)構(gòu)。例如,漢語中的形容詞可以作謂語,而英語中的形容詞就不能作謂語,只能作謂語的一部分。其次、掌握語法結(jié)構(gòu)的一些特殊用法對(duì)于把握語句的形式和意義有著十分重要的作用。例如,主謂語、單復(fù)數(shù)、人稱、時(shí)態(tài)的一致,倒裝句的使用,It的用法等等。孩子只有在理解所學(xué)的語法知識(shí)以后,才能更好地學(xué)習(xí)英語。
學(xué)習(xí)英語,必須要從背單詞做起,單詞都沒辦法掌握好,后面的學(xué)習(xí)一定會(huì)更加辛苦的,這就是你需要面對(duì)的問題,想了解相關(guān)課程的同學(xué),請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話:!
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