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北京期末初中英語(yǔ)詞匯知識(shí)訓(xùn)練!好好鍛煉你的詞匯量,每個(gè)類型要規(guī)劃好,不要混成一團(tuán)的瞎背誦,單詞有很多,關(guān)鍵看你自己如何安排,學(xué)習(xí)不能太操之過急,你要想好解決的方法,看看自己每一天該做什么事。下面,小編為大家?guī)?lái)北京期末初中英語(yǔ)詞匯知識(shí)訓(xùn)練。
laugh at sb.笑話;取笑(某人)(常見短語(yǔ))
如:Don't laugh at me!不要取笑我!
take notes做筆記,做記錄
enjoy doing sth.喜歡做…,樂意做…(這是一個(gè)非常重要的考點(diǎn))
如:She enjoys playing football.她喜歡踢足球。
enjoy oneself過得愉快
如:He enjoyed himself.他過得愉快。
native speaker說(shuō)本族語(yǔ)的人
make up組成、構(gòu)成
one of+(the+形容詞更高級(jí))+名詞復(fù)數(shù)形式:…其中之一(這一題主要考兩點(diǎn),一是更高級(jí),一是名詞復(fù)數(shù),大家做題的時(shí)候要小心)
如:She is one of the most popular teachers.她是更受歡迎的教師之一。
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一、培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
愛因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過:“興趣和愛好是較好的老師”。濃厚的學(xué)習(xí)興趣,可以使人集中力量,深入思考。如果讓你去做一件你毫無(wú)興趣的事,你根本無(wú)法做好,任何事如此,英語(yǔ)學(xué)習(xí)也不例外。有的同學(xué)說(shuō):“我天生就對(duì)英語(yǔ)沒興趣。”此言差矣。須知,有些興趣并非與生俱來(lái),而是后天培養(yǎng)的。為什么不試著通過你感興趣的東西去靠攏你無(wú)興趣的英語(yǔ)學(xué)習(xí)呢?例如,有人喜歡音樂,有英文歌曲;有人喜歡看錄像帶,有中文字幕的錄相片……千萬(wàn)別把英語(yǔ)只理解成枯燥的單詞、語(yǔ)法,千萬(wàn)別把英語(yǔ)學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)。培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,這是學(xué)好英語(yǔ)的先進(jìn)步。
二、專攻單詞量。
單詞記憶的幾種方法英語(yǔ)單詞是整個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),如何掌握好每個(gè)單詞的發(fā)音和書寫是擺在我們面前的一個(gè)重大問題。以前我記憶單詞沒有什么好方法,只會(huì)死記硬背,不但記得不熟,而且記住的還容易忘記,效果自然不好。后來(lái),多次請(qǐng)教老師,尋找課外資料,在不斷的實(shí)踐中,記憶單詞的能力有了很大的提高,還總結(jié)了幾種記憶單詞的方法:
1.分類法。把學(xué)過的單詞按其屬性分門別類串在一起記。例如季節(jié):spring、summer、autumn、winter學(xué)科:English、maths、physics history、Chinese……顏色:red、yellow、white、black、green……
2.由音及形法。即弄清這個(gè)單詞中的字母或字母組合的發(fā)音,根據(jù)讀音寫出相應(yīng)的字母及字母組合.這樣既可以使我們準(zhǔn)確發(fā)音,又能較容易地記住單詞拼寫.
3.聯(lián)想法。利用詞與詞之間類似之處進(jìn)行對(duì)比,利用詞與詞之間的差異進(jìn)行分析辨認(rèn)。這不僅能加深我們對(duì)新詞的印象,還同時(shí)鞏固了舊詞。例如:近形近音plane-plant-plan-planet同義詞big--large、tall--hight、perhaps--maybe反義詞heavy--light、left--right、return--borrow詞的搭配look at--look for--look up--look after單詞,猶如萬(wàn)仗大廈的基石,學(xué)好單詞,在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過程中又邁出了一大步。
如果以后進(jìn)入更高階段的學(xué)習(xí),你的詞匯量也會(huì)不停的增長(zhǎng),當(dāng)然,單詞背完了也要記得經(jīng)常溫習(xí)才行。想了解相關(guān)課程的同學(xué),請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話:!
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