北京初一數(shù)學方程計算題

2021-01-13 15:25:25 　來源：網(wǎng)絡整理

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北京初一數(shù)學方程題！從小學進入初中，心態(tài)也發(fā)生了些變化，初中數(shù)學的學習，一定要一步一個腳印，踏踏實實地學懂、吃透每一章節(jié)的課程，否則前面的知識點沒搞清楚，一定會影響后面的學習內(nèi)容。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初一數(shù)學方程題。

北京初一數(shù)學方程題

1)87x+2y=7733

20x+32y=4364

答案：x=87 y=82

2)44x+60y=6340

15x+42y=4122

答案：x=20 y=91

3)11x+74y=3548

71x+45y=4730

答案：x=40 y=42

4)53x+54y=3229

70x+43y=2877

答案：x=11 y=49

5)43x+9y=801

76x+16y=1420

答案：x=9 y=46

6)55x+32y=6161

45x+84y=10707

答案：x=55 y=98

7)47x+27y=5396

94x+55y=10870

答案：x=70 y=78

8)33x+49y=4237

92x+2y=6428

答案：x=69 y=40

9)0x+56y=3920

64x+90y=9244

答案：x=46 y=70

10)91x+8y=4696

51x+66y=5154

答案：x=48 y=41

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“思法”指導

孔子云：“學而不思則罔，思而不學則殆”(換言之，學而思則不罔，思而學則不殆)。學習離不開思維，善思則活，不善思則僵;直接就體現(xiàn)到效率高低和學習效果上�？茖W的思維方法是掌握好知識的前提。教學經(jīng)驗表明，部分初一孩子常常固守小學算術中的思維定勢，思路狹窄、呆滯，不利于后繼學習。因此，重視學習中的思考方法是初一數(shù)學學習的重要一環(huán)。在進行思法指導時，同學們應著力于以下四點: (1)從思維的“較近發(fā)展區(qū)”入手來開展啟發(fā)式思考，積極主動的思考，用常見的熟悉的事務和知識來推演學到的數(shù)學知識課題，(比如用在杭州的打的費來理解少有值—乘客無論朝南朝北，司機收入都是大于等于零的)，常思、多思; (2)從創(chuàng)設問題情境來開展探索式學習，多問幾個為什么，和同學們一起養(yǎng)成追根溯源去思索的習慣，學會深思，多核同學討論;(3)從挖掘“問題鏈”來開展變式訓練，通過一類題目的研究(將功課功課中同類型的題目歸在一起思索他們的區(qū)別聯(lián)系)觀察、比較、分析、化歸、推理、概括的能力，使孩子學會善思; (4)從回顧解題策略、方法的優(yōu)劣來開展評價，自己去分析，學會反思。自己這個題目為什么會出錯，是知識點沒有掌握還是做題的時候有一些節(jié)點沒有想明白，或者就是單純的麻痹大意造成的。此外，在學習過程中，還應善于關注思維過程，在前面提到的研讀過程中回憶解題的思維過程，學會“思在知識的轉折點，思在問題的疑難處，思在矛盾的解決上，思在真理的探求中”，達到領悟分點，融會貫通。

要從初中起就建立嚴謹、縝密的數(shù)學思維，這對于今后的數(shù)學學習，甚至物理、化學等其他理工科課程都會有所裨益，想了解相關課程的同學，請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話：！

北京初一數(shù)學方程題就給大家分享到這里，另外學而思學科老師還給大家整理了一份《初一期末試題資料合集》。

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