北京初一語(yǔ)文上冊(cè)文言文知識(shí)點(diǎn)

2021-01-15 16:07:59 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京初一語(yǔ)文上冊(cè)文言文知識(shí)點(diǎn)！語(yǔ)文需要學(xué)習(xí)的范圍還是很大的，課本上的內(nèi)容就不用說(shuō)了，這些都是你必須要掌握的，除了課本，你們還要想想功課的積累，比如說(shuō)文言文吧，這方面的內(nèi)容很多同學(xué)都沒拿下吧。下面，小編為大家?guī)?lái)北京初一語(yǔ)文上冊(cè)文言文知識(shí)點(diǎn)。

北京初一語(yǔ)文上冊(cè)文言文知識(shí)點(diǎn)

1、之：故時(shí)有物外之趣：結(jié)構(gòu)助詞，“的”。

2、以：徐噴以煙：介詞，“用”。

昂首觀之：代詞，“它，指夏蚊”。以叢草為林：介詞，“把”

心之所向，則或千或百：用在主謂結(jié)構(gòu)間，取消可以為師矣：介詞，“憑，靠”。

句子的獨(dú)立性，不譯。以數(shù)萬(wàn)計(jì)：介詞，“用”。

下車引之：代詞，他（指元方）此獨(dú)以跛之故：因?yàn)?/p>

人皆吊之：代詞，他（指丟馬的人）可以為師矣：介詞，憑，靠。

其鄰人之父亦云：結(jié)構(gòu)助詞，“的”。仁以為己任：介詞，“把”。

3、而：忽有龐然大物，拔山倒樹而來(lái)：表修飾，可不譯。

暮而果大亡其財(cái)：表修飾。丁壯者引弦而戰(zhàn)：表修飾。

舌一吐而二蟲盡為所吞：連詞，表順承，可譯為“就” 墮而折其髀：表順承。

學(xué)而時(shí)習(xí)之：連詞，表順承，譯作“然后”。相委而去：連詞，表順承。

人不知而不慍：連詞，表轉(zhuǎn)折，譯作“卻”。而疑鄰人之父：表轉(zhuǎn)折，“卻”

任重而道遠(yuǎn)：連詞，表并列，譯作“并且”。

4、然：忽有龐然大物：形容詞詞尾，譯作“……的樣子”。果然鶴也：副詞詞尾，不譯。

忽大風(fēng)起，塵氣莽莽然：形容詞詞尾，譯作“……的樣子”。

然數(shù)年恒不一見：但是，可是，連詞，表轉(zhuǎn)折。

5、為：舌一吐而二蟲盡為所吞：譯作“被” 知之為知之：譯作“是”。

項(xiàng)為之強(qiáng)：譯作“因?yàn)?rdquo;。以叢草為林：譯作“當(dāng)作”。

為人謀而不忠乎：譯作“替” 此何遽不為福乎？：譯作“是”

6、其：其子曰：代詞，他的其恕乎：副詞，譯作“大概，也許”。

大亡其財(cái)：助詞，不譯必細(xì)察其紋理：代詞，譯作“它的”。

蹲其身：代詞，譯作“自己的” 而折其髀：代詞，他的，指“好騎”的兒子

7、觀：昂首觀之：看作青云白鶴觀：景象

8、故：故時(shí)有物外之趣：所以溫故而知新：形容詞作名詞，“舊知識(shí)”

故又名“鬼市”云。：所以此獨(dú)以跛之故：原因、緣故。

9、焉：三人行，必有我?guī)熝桑杭嬖~，相當(dāng)于“于之”，其中“于”為介詞，“之”為代詞，指“在這幾個(gè)同行的人中間”。

10、時(shí)：故時(shí)有物外之趣：常常元方時(shí)年七歲：當(dāng)時(shí) 時(shí)而習(xí)之：時(shí)常。

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學(xué)好語(yǔ)文的方法：

1、學(xué)好語(yǔ)文重點(diǎn)之一：字詞、古詩(shī)詞、古文等的記憶背誦或賞析。這類知識(shí)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)在課堂上，課上要專心，功課多花點(diǎn)時(shí)間去記憶背誦、理解運(yùn)用。

2、學(xué)好語(yǔ)文重點(diǎn)二：閱讀一定要鞏固，較好能夠做到每天訓(xùn)練一篇閱讀。另外可以學(xué)習(xí)一下快速閱讀，快速閱讀是一種高效的閱讀、學(xué)習(xí)方法，其訓(xùn)練可以激活我們“腦、眼”潛能，培養(yǎng)和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。掌握快速閱讀之后，在閱讀文章、

材料的時(shí)候可以快速的提取段落、文章的脈絡(luò)和重點(diǎn)，促進(jìn)整理歸納分析，提高做提效率;同時(shí)可以節(jié)約大量的時(shí)間，游刃有余的做其它事情。快速閱讀的具體訓(xùn)練可以參考《精英特全腦速讀記憶軟件》，我自己孩子時(shí)代訓(xùn)練過(guò)，現(xiàn)在也在受益。

3、學(xué)好語(yǔ)文重點(diǎn)三：提高寫作能力。寫作的基礎(chǔ)是素材和思路，平時(shí)要多閱讀多積累。高中學(xué)習(xí)是比較緊張的、時(shí)間也很有限，我前面提到的快速閱讀在素材積累上就可以提現(xiàn)出很大作用。有了積累，可以多看看那些優(yōu)秀作文，找找寫作的思路，要多動(dòng)筆寫，學(xué)會(huì)借鑒、運(yùn)用、融會(huì)貫通，這樣寫作能力才會(huì)不斷地提高。

切記：語(yǔ)文成績(jī)提高也是需要做題的，平時(shí)不能只是一味的記憶背誦，防止眼高手低。

學(xué)語(yǔ)文難，難在需要你持之以恒地積累，難在必須遵循語(yǔ)文學(xué)習(xí)的規(guī)律，運(yùn)用“理解、識(shí)記、運(yùn)用”的方法，堅(jiān)持多看、多思、多寫，做生活的有心人，那么閱讀和寫作能力是會(huì)逐步提高的。

其實(shí)一開始，每個(gè)人的基礎(chǔ)都是差不多的，可是根據(jù)時(shí)間的推移，差距越來(lái)越大，這些學(xué)習(xí)問題其實(shí)都是你自己一個(gè)個(gè)攢下來(lái)的，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：！

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