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北京初一上冊中國歷史遠(yuǎn)古的傳說!不改變愿意的前提下語言越精煉越好,所以一定要理解后記憶。一定要記。何覀兪菤v史課,不是語文課。你只要能記住大致的歷史內(nèi)容,你對歷史的學(xué)習(xí)也就成功了一半了。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初一上冊中國歷史遠(yuǎn)古的傳說。
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初一學(xué)好歷史方法:觀察的方法
歷史學(xué)習(xí)的內(nèi)容,其信息承載的形式雖然很多是抽象的文字,但也有很多是以具象的形式出現(xiàn)的,如歷史地圖、歷史圖片、歷史照片、歷史實(shí)物或模型、歷史遺址、歷史建筑等。對這些形象化的學(xué)習(xí)材料進(jìn)行觀察,可以獲得有價值的歷史信息,并在一定程度上感受歷史的情境和氛圍。在對這些形象化材料進(jìn)行觀察時,既要把握其整體的面貌、情況等,又要關(guān)注有關(guān)的細(xì)節(jié),尤其是細(xì)微的特點(diǎn)。觀察時也要動腦筋思考,并與所學(xué)的文字材料聯(lián)系起來。
初一學(xué)好歷史方法:搜集材料的方法
歷史學(xué)習(xí)常常要運(yùn)用歷史材料,并將適當(dāng)?shù)牟牧献鳛樽C據(jù),進(jìn)行歷史的推論。尤其是研究性學(xué)習(xí),更多地涉及到對材料的搜集和使用。應(yīng)該認(rèn)識到,能夠搜集材料,是學(xué)會學(xué)習(xí)的重要表現(xiàn)之一。搜集材料是對信息進(jìn)行查找、檢索、選擇等工作,主要的渠盜有三種:一是利用圖書館,這就要掌握圖書目錄檢索方法;二是利用網(wǎng)絡(luò)的搜索功能,這就要學(xué)會在網(wǎng)上搜索信息;三是調(diào)查的方法,通過社會調(diào)查(如問卷、訪談等)獲取材料。進(jìn)行材料搜集,同時也要對材料進(jìn)行篩選、整理、分類,以便使用。
初一學(xué)好歷史方法:運(yùn)用證據(jù)的方法
搜集到的歷史材料,并不能拿來直接作為證據(jù)使用,還需要對材料進(jìn)行辨析,搞清材料的價值,這包括對材料的來源、材料的作者、材料的性質(zhì)、材料的真?zhèn)蔚冗M(jìn)行分析和研究。在把材料用作證據(jù)時,一是要注意選用典型的、重要的材料,以說明問題;二是要選用多則來源不同的相關(guān)材料來論證某一個問題,這就是遵循“孤證不立”的原則;三是全面認(rèn)識和理解所選材料的含義,不能斷章取義,主觀臆斷,隨意闡釋;四是要用證據(jù)支撐論點(diǎn)或結(jié)論。對歷史證據(jù)的運(yùn)用,可以有多種方式,包括編寫、分類、探查、概述、轉(zhuǎn)述、質(zhì)疑、推斷等(注:關(guān)于在歷史教學(xué)中的運(yùn)用證據(jù).可參見[英]蒂姆·洛馬斯.論史料教學(xué).葉小兵譯.載歷史教學(xué),1998.2)。
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