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北京初一地理的地球公轉(zhuǎn)怎樣判斷時(shí)間

2021-01-24 10:07:35  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

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北京初一地理的地球公轉(zhuǎn)怎樣判斷時(shí)間!地理中有很多內(nèi)容要好好研究,比如說關(guān)于地球公轉(zhuǎn)的內(nèi)容,同學(xué)們?cè)诼犝n的時(shí)候,如果有什么不理解的地方,下課了,較好能去問問身邊的同學(xué),或者去找老師答疑解惑。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初一地理的地球公轉(zhuǎn)怎樣判斷時(shí)間。

北京初一地理的地球公轉(zhuǎn)怎樣判斷時(shí)間

太陽光照?qǐng)D表示太陽光照射地球表面情況圖,它可以經(jīng)緯網(wǎng)上繪制,也可在地球公轉(zhuǎn)圖上繪制,判讀綜合性強(qiáng),跨度大,是高中地理先進(jìn)單元知識(shí)重點(diǎn),也是高考可能會(huì)考內(nèi)容之一。

地球光照?qǐng)D有三種形式:極視圖、側(cè)視圖、變式圖,在各種圖形上判斷日期的方法是觀察各條緯線晝夜長(zhǎng)短的狀況和極晝極夜的范圍。

(一)極地投影圖的判讀

1、根據(jù)地球自轉(zhuǎn)確定南北極。地球自轉(zhuǎn)是自西向東,在北極上空俯視為逆時(shí)針方向,而在南極上空俯視為順時(shí)針方向,所以圖1圖2是以北極為中心的投影圖,圖3圖4是以南極為中心的投影圖。

2、根據(jù)晨昏線與極圈相切情況確定節(jié)氣,若晨昏線與北極圈相切且北極圈為極晝(如圖1),或者晨昏線與南極圈相切且南極圈內(nèi)為極夜(如圖5),則為6月22日即北半球夏至日。若晨昏線與北極圈相切且北極圈內(nèi)為極夜(如圖2),或者晨昏線與南極圈相切且南極圈內(nèi)為極晝(如圖3)則為12月22日即北半球冬至日。若晨昏線與經(jīng)線重合(如圖5),全球晝夜平分,這時(shí)是3月21日或9月23日,即北半球春分或秋分日,南半球節(jié)氣與北半球相反。

3、根據(jù)地球自轉(zhuǎn)確定東西經(jīng)度。圖1圖2地球逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn),圖3圖4圖5地球順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn),根據(jù)自轉(zhuǎn)箭頭指東原則,以0°經(jīng)線為基準(zhǔn),順地球自轉(zhuǎn)方向增大為東經(jīng)度,反之為西經(jīng)度。(如圖中FB為東經(jīng)度,EA為西經(jīng)度),經(jīng)線指示南北方向,同一經(jīng)線上的兩點(diǎn),呈正南正北方向,在北極為中心的投影圖上,沿任意經(jīng)線向中心走都是北方,反之是南方。緯線指示東西方向,同一緯線上的兩點(diǎn)呈正東正西方向,順地球自轉(zhuǎn)方向?yàn)檎龞|,反之為正西(如圖1-5中的C點(diǎn)、D點(diǎn),D點(diǎn)位于C點(diǎn)的正東方向)。

4、找太陽直射點(diǎn)的位置。太陽直射點(diǎn)的緯度位置可根據(jù)日期來確定,冬至日太陽直射南回歸線即23°26′S(如圖2圖3),夏至日太陽直射北回歸線即23°26′N(如圖1圖4),春秋二分太陽直射赤道即0°(如圖5)。經(jīng)度位置則是找地方時(shí)為12點(diǎn)的經(jīng)線,在極視圖上(圖1、2、3、4、5)們于晝半球中間的經(jīng)線上。

5、地方時(shí)刻。根據(jù)赤道上一年四季晝夜平分確定日出(6時(shí))正午(12時(shí))日落(18時(shí))子夜(24時(shí))。在圖1-5中,晨昏線與赤道相交于AB兩點(diǎn),在地球自轉(zhuǎn)的影響下,B點(diǎn)為太陽升起時(shí)刻,即清晨6點(diǎn),A為太陽落下時(shí)刻,即黃昏18點(diǎn)。D點(diǎn)正對(duì)太陽為正午12點(diǎn),C點(diǎn)為子夜24點(diǎn)(0點(diǎn)),其他點(diǎn)的時(shí)刻,只要算出與上述四點(diǎn)的經(jīng)度差,根據(jù)地球自轉(zhuǎn)速度15°/小時(shí)和東 早(加)西遲(減)的原則加減相差的時(shí)間即可。如圖1中

E點(diǎn)的時(shí)刻為A點(diǎn)時(shí)刻+45°÷15°/小時(shí)=18+3=21時(shí)

F點(diǎn)的時(shí)刻為B點(diǎn)時(shí)刻-45°÷15°/小時(shí)=6-3=3時(shí)

(二)側(cè)式圖

1、確定晨昏線。晨昏線與太陽光線相垂直,是一個(gè)大圓,晨 線昏線各為一個(gè)半圓(如圖6圖7),由于地球不停地自西向東自轉(zhuǎn),從夜半球跨躍到晝半球的半圓線稱為晨線。反之,從晝半球跨躍到夜半球的半圓線則為昏線。面對(duì)地球自轉(zhuǎn)側(cè)視圖,解題時(shí)有這樣一個(gè)規(guī)律:當(dāng)太陽光線在圖的右側(cè)時(shí)(如圖7),看到的晨昏圈的一半是晨線,反之為昏線(如圖6),即為“左昏右晨”。

2、確定節(jié)氣,晨昏線一定與太陽光線垂直過地心,利用晨昏線與地軸重合還是與極圈相切來判定節(jié)氣。如果晨昏線是與地軸重合,晨昏線被切割為晝夜弧相等的兩部分,此時(shí)為春、秋分(如圖8)。如果晨昏線與極圈相切,北極圈以北為極晝,南極圈以南為極夜時(shí)(如圖9),即為北半球夏至日(6月22日)。如果晨昏線與極圈相切,北極圈以北為極夜,南極圈以南為極晝時(shí),北半球?yàn)槎寥眨?2月22日)如圖6、圖7。

3、如何地方時(shí)刻,首先出每?jī)蓷l經(jīng)線間的間隔,側(cè)視圖是半球,總經(jīng)度度為數(shù)為180°,用總經(jīng)度度數(shù)180°÷(7-1)=30°,并根據(jù)地球自轉(zhuǎn)角速度求出相鄰經(jīng)線之間的時(shí)間間隔為30°÷15°/小時(shí)=2時(shí),再在赤道上找出日出(6時(shí))正午(12時(shí))日落(18時(shí))午夜(24時(shí))四點(diǎn),看所求地點(diǎn)在已找出的四點(diǎn)的東側(cè)還是西側(cè),相隔多少經(jīng)度,根據(jù)東早西遲的原則早加遲減求出地方時(shí)刻。例:如圖10所示,求D點(diǎn)的地方時(shí)。先確定A點(diǎn)為日出(6時(shí))B點(diǎn)為正午(12時(shí))C點(diǎn)為子夜(24時(shí))三點(diǎn)中的一點(diǎn),再求D點(diǎn)的地方時(shí),D點(diǎn)地方時(shí)為A點(diǎn)地方時(shí)-2×(30°÷15°/小時(shí))=6-4=2時(shí)。

4、晝夜長(zhǎng)短。根據(jù)晝弧和夜弧,所跨經(jīng)度來。如圖10求A點(diǎn)晝長(zhǎng)為90°÷15°/小時(shí))×2=12時(shí),D點(diǎn)晝長(zhǎng)為150÷15°/小時(shí)×2=20時(shí),在北極圈以北晝長(zhǎng)為24時(shí)。不過側(cè)視圖上晝弧和夜弧僅表現(xiàn)了一半,所以在圖上數(shù)出晝弧和夜弧的長(zhǎng)度后,乘以2即為所求地點(diǎn)的晝弧和夜弧。

5、正午太陽高度角的變化

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知識(shí)聯(lián)系,融會(huì)貫通

初中地理的學(xué)科特點(diǎn)主要可概括為以下幾個(gè)特點(diǎn):

1.學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)是掌握“有什么規(guī)律?”“為什么?”“怎么辦”的問題。

初中地理更多的是學(xué)習(xí)“在什么地方?”“有什么樣的事物”“有什么特點(diǎn)”等問題,因此不可避免的涉及大量的記憶性的內(nèi)容,因此其學(xué)習(xí)方法的側(cè)重點(diǎn)就是解決怎樣科學(xué)地、高效地記憶這些地理事實(shí)材料。

而初中地理側(cè)重解決的是地理事物的規(guī)律及其對(duì)人類生產(chǎn)生活的影響,通過探究這些規(guī)律的形成原因來為形成人類的相應(yīng)對(duì)策服務(wù)。也就是說,應(yīng)側(cè)重于通過多因素的綜合分析、歸納那些繁雜的地理事實(shí)材料,從中推導(dǎo)出一些規(guī)律,從本質(zhì)上掌握其成因,較后形成人類生產(chǎn)生活的相應(yīng)對(duì)策。可見,初中地理的學(xué)法核心是理解而非記憶,是應(yīng)用而非記憶。

2.無論自然地理或是人文地理都表現(xiàn)為以人地關(guān)系為主線的顯著特點(diǎn)

幾乎所有的地理問題都跟人類的生產(chǎn)、生活有著密切的關(guān)系,學(xué)習(xí)地理必須緊扣這條主線。

3.許多地理問題都有知識(shí)與能力的跨學(xué)科特點(diǎn)。

自然地理部分主要與數(shù)學(xué)、物理、生物學(xué)科聯(lián)系較多,人文地理主要與政治聯(lián)系較多。對(duì)于我們面臨的高考、綜合診斷意義尤其重大。

4.我們知道,初中地理是建立在初中區(qū)域地理基礎(chǔ)之上的

初中地理中區(qū)域的位置、地形、氣候、河流、資源等地理要素,往往是初中系統(tǒng)地理,特別是人文地理的基礎(chǔ)。因此,具備必要的初中地理知識(shí)是學(xué)好初中地理的保障。但是,由于種種原因,一些同學(xué)的初中地理知識(shí)已經(jīng)淡忘,影響到初中地理的學(xué)習(xí),因而有必要在初中地理的學(xué)習(xí)過程中適當(dāng)復(fù)習(xí)一些初中地理的知識(shí)。

一是可以抽點(diǎn)時(shí)間瀏覽一下初中地理教材,主要是地球地圖知識(shí)、大洲大洋的分布、世界主要國家和地區(qū)的基本情況、中國分區(qū)地理等內(nèi)容,加深這些基礎(chǔ)知識(shí)在頭腦中的印象。

二是在初中地理的學(xué)習(xí)中,當(dāng)涉及初中知識(shí)時(shí),及時(shí)查找區(qū)域地圖或復(fù)習(xí)初中相關(guān)內(nèi)容,注意高初中知識(shí)的有機(jī)聯(lián)系,把系統(tǒng)地理知識(shí)落實(shí)到具體的地理區(qū)域中去理解、分析、解決問題,使知識(shí)得以融會(huì)貫通。

 

在復(fù)習(xí)中要跳出教材的局限,適當(dāng)拓寬知識(shí)面,在思考問題時(shí),有一定的鋪墊,能觸類旁通,思路靈活。想了解相關(guān)課程的同學(xué),請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話:!

北京初一地理的地球公轉(zhuǎn)怎樣判斷時(shí)間就給大家分享到這里,另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《初一期末試題資料合集》。

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