北京初二文言文真題

2021-01-28 10:31:11 　來源：網(wǎng)絡整理

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北京初二文言文真題！與現(xiàn)代漢語一樣，古代漢語也有一定的語法結構，除個別的文言特殊句式外，大部分與現(xiàn)代漢語相同，尤其是句子成分之間的關系�；诖�，同學們就可以從語法結構入手來推斷詞語意思。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初二文言文真題。

北京初二文言文真題

一、閱讀《童趣》,回答1~6題。

余憶童稚時,能張目對日,明察秋毫,見藐小之物必細察其紋理,故時有物外之趣。

夏蚊成雷,私擬作群鶴舞于空中,心之所向,則或千或百,果然鶴也;昂首觀之,項為之強。又留蚊于素帳中,徐噴以煙,使之沖煙而飛鳴,作青云白鶴觀,果如鶴唳云端,為之怡然稱快。

余常于土墻凹凸處,花臺小草叢雜處,蹲其身,使與臺齊;定神細視,以叢草為林,以蟲蚊為獸,以土礫凸者為丘,凹者為壑,神游其中,怡然自得。

一日,見二蟲斗草間,觀之,興正濃,忽有龐然大物,拔山倒樹而來,蓋一癩蝦蟆,舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼,方出神,不覺呀然一驚。神定,捉蝦蟆,鞭數(shù)十,驅之別院。

1.我能解釋下面劃線的詞語。

①項為之強 ②須噴以煙

③鶴唳云端 ④鞭數(shù)十

2.我能用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

①心之所向,則或千或百,果然鶴也。

②神定,捉蝦蟆,鞭數(shù)十,驅之別院。

3. 神定,捉蝦蟆,鞭數(shù)十,驅之別院。作者這一舉動的原因是什么?

我的揣摩:

4.本文的物外之趣有哪些?它們源于生活中的什么事物?

我的概括:

5.下面兩題難度各異,分值不同,請任選一題作答。(兩題都答,只按第①題計分)

①通過本文的閱讀,你認為怎樣才能成為一個情趣豐富的人?

我的看法:

②童年是一段如詩如畫的故事,在童年發(fā)生過許多趣味橫生的故事,詩人胡令能《小兒垂釣》中寫道:蓬頭稚子學垂綸,側坐霉苔草映身。路人借問遙招手,怕得魚驚不應人。你還知道哪些詩中寫到了童年生活?寫到相關的詩句即可。

我的積累:

6、本文第③段有些語句體現(xiàn)了作者的豐富想像,第④段有些語句體現(xiàn)了作者的仔細觀察。請從這兩段中各找一個相關語句,寫在下面橫線上。(4分)

⑴豐富想像:________________________

⑵仔細觀察:________________________

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二、《論語十則》

(一)、填空。

1.《論語》是________家經(jīng)典著作之一,內(nèi)容主要是記錄______________的言行。

2.孔子,名________,字________,________時期魯國人。我國古代偉大的________家、________家。

3、"四書五經(jīng)"中的"四書"指、、、

"五經(jīng)"指、、、、。

4.《〈論語〉十則》中流傳至今的成語有:________、________、________、________。(二)、解釋下列詞語的意思:

⑴人不知而不慍,不亦君子乎 (慍: 而: )

⑵溫故而知新,可以為師矣 (故: 可以: 而: )

⑶學而不思則罔,思而不學則殆(罔: 殆: 而: )

⑷擇其善者而從之 (從: 而: )

⑸歲寒,然后知松柏之后凋也 (歲: )

⑹)其恕乎,己所不欲,勿施于人(其: 恕: )

文言特殊句式之所以特殊，是因為它與現(xiàn)代漢語有所區(qū)別。這種區(qū)別主要體現(xiàn)在語序、省略、句子格式等方面，想了解相關課程的同學，請撥打學而思愛智康免費咨詢電話：！

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